第433章 踏雨认主

树灵少女相思与古神之子和曜之间的爱恨情缘，缘起一时，缘灭一世。简单来说，这是一个不断追妻的故事。和曜：追与不追，是个问题！相思（神情傲娇）：那你是追？还是不追？和曜（扶额）：追

也许你会看到中华的延续，也许你会看到不同的文明，也许你会看到诱人的炫宝，也许你会看到神人的遗迹，也许你会看到各种文化的延伸，也许你会看到从未见过的异兽，不用奇怪！

陈健带着龙魂戒指穿越，成为一名预备仙人，通过利用自身优势，成为修仙者，获得上古仙人的传承，走上上古修仙之路，在神秘诡异的仙人世界进行一系列探险，最后获得永恒的故事。

灵药仙符，仙丹灵兽，她苏媚情通通都要，开启刷宝模式，大道路上从头再来，风生水起！曾经的她，是个妖媚至极的狂妄妖女。绝世容颜，惊世才情，却没有得到与之匹配的爱情，反而被众人唾弃，万夫所指。现在的她，浅笑嫣然，冷心冷情，莲花般沉静如水的面容下却是如寒冰入骨般的决然！不再追逐那虚无缥缈的感情，只为求道！此时，细嫩的芊芊食指悠然一指，那些亏欠于她的，又怎么能不一一讨还呢！

你我皆深陷这个大世界，何来天生高等。于我之仇恨，长生仙位亦不换。盖因—这个世界，众生皆子。

京都俊安候生有九女，前八女要么送进宫中嫁为帝妃，要么配与王孙贵族，又或是嫁入商贾之家。待与这第九女定亲时，只见这九女大手一挥，“这就是尚书府的小公子？府中已有侍妾，不要。”“这就是那什么世家传人？年纪轻轻就有了几个通房？退了。”“这就是那什么王爷？本小姐不嫁皇家子弟，不嫁。”俊安候九小姐三番退了亲，惹得侯爷大义灭亲将其赶出侯府，本以为这侯府九小姐会哭哭啼啼的反省错误，哪知这九小姐笑嘻嘻的连包袱都不拿的走出了侯府。自此，京都再无这九小姐的消息。而在这同时，京都出现了一个俊美潇洒的公子哥，人称逍遥公子。.............ps:网页更新不及时请查看原网址............

重生穿越到了唐朝，家里一穷二白，破草屋，烂门窗，缸无米，地无粮，守着群山碧湖，愣是穷的家徒四壁，偏偏身边还有一个嗷嗷待哺的小包子等着她养，林雨蝶只得大喊女人当自强，这辈子一定要像穿越人士学习种田发家致富奔小康。

穿越时空，她只愿今生静好，无奈隐藏十年还是被嫁入皇家。好吧，她接受这混吃等死的日子。可是谁能告诉她，这未婚夫君是个什么鬼？不是说体弱多病吗？那掠上屋檐的是什么？机器人？不是说不能人道吗？那她眼前这两个小不点是怎么来的？苏西洛躺在宁白笙的腿上，道：夫人，小一和小二还想要个妹妹。宁白笙凉凉的说道：王爷，妹妹总会有的，前段那位和亲的公主要不你看着提前办了吧，这不，人家又等了你这么多年了。苏西洛怒吼：白宴，那什么公主赶紧给本王扔出去。--情节虚构，请勿模仿

身怀大毅力，步步与众不同。少年一心追寻道，只为心中的她，“怎奈何，我本不是有意，却撩无数美女尽折腰！”待若花之年已过，此情可铸不朽碑。日月星河仙魔变，一念通天谁为尊。待到天地污浊时，敢叫日月换青天！(不一样的主角，波澜壮阔、热血激昂的玄幻爽文)

长安一片月，万户捣衣声。她不过就是小小的一介歌姬，委身于长公主府邸的时候遇见了年少失势的他。一朝风流，昔日少年成帝王。他迎娶她入宫，许她皇后之位，给她这个世上的女子皆艳羡的幸福。他说，“朕要这个大汉永远太平，朕要跟你在一起安安稳稳一辈子……”她相信了他，可是到头来，她却发现，他不过就是拿她当做抵挡在风口浪尖的一颗棋子。

简介：这是一代传奇陨落，穿越到万载岁月后的故事。背景：未来仙侠。 …… 真简介：这是有关于，卖瓜的，养殖的，坑爹的，与被坑的故事。 真背景：我叶玄打钱！！！ ……

黎云婷失业后经济危机，到处找工作，工作不容易找到，却阴差阳错下被雇佣成为一名模特。一直觉得长相一般身材不好的她，对于这份工作很忐忑，但没钱的她也只能接受。在与公司总裁相处的过程中，她才发现，原来并不是让她当模特这么简单……

两个女人要是好起来，那是可以无话不讲的。从实实在在的一日三餐、四时衣裳，到子虚乌有的大梦想，鸡零狗碎的小心思，两个女人，只要她们那会儿的交情足够好，那会儿的环境足够私密，几乎无一例外，她们都那么喜欢说，也那么喜欢听。以上观点经由我多年来持之以恒地泡电视肥皂剧得出。近些年，差不多每天，我都能在那儿看到无数的女人：年轻的，以及曾经年轻，现在也依然有年轻的神态或心态的：美丽的，以及你不难体会得出她们的心灵或气质堪称美丽的：有知识的，以及虽没学历却有文化有修养有情怀的。她们坐在那儿。

（已完本）太古时期，弑天龙帝被九大天帝围攻，又遭最器重的弟子暗算，陨落。三万多年后，借体重生，踏上复仇之路！修天功《弑天逆龙决》，诸多秘术，炼器、炼药、阵纹......无一不精！踩天才、压妖孽，势如破竹，无人能挡.....誓要斩灭九大最强天帝，清理门户！龙帝重生，谁与争锋？（新书《万古第一龙》）

身为父母，你一定希望自己的孩子无论在什么环境下都是强者，不娇气、不软弱。这就需要我们在生活中通过有意识的引导、教育和磨练，使孩子逐渐学会如何面对困难、面对危险，养成坚强的品质。“人格教育是根本的，智力训练只是一种装饰”。