第163章 花痴1

穿越成弃女，肖瑶带着懦弱却护犊的娘，在混乱的世道创建美好生活。虽然困难了点，但是既然上天让她穿到这个叫“肖瑶”的女孩身上，定是叫她努力过上逍遥自在的日子。所以，乃们这些古代花心男人赶紧让开，别挡住姐发家致富的道路。还有，皇上，环境已经治理得差不多了，民女能回家养老了么？

她是相府的嫡千金，身份高贵，却因一场背叛，丈夫无情，亲姐狠毒，后母伪善，落个惨死的下场。这些都让她永世难忘！本以为就此怀着怨恨死去，却不想再次醒来。自己居然回到十二岁孩童时，既然上天给她重生的机会，那些害她的人，她一个都不会放过！凤凰涅槃，浴火重生，这一世且看她如何改变命运，翻云覆雨，这一世且看何人与她笑傲天下，携手一生。

“二哥哥，咱们为什么总是跟着那个漂亮姐姐啊？”三岁的茶茗睁着圆溜溜的大眼睛，好奇的问着。她双手抓着沈铭的衣摆，将自己藏在他的衣摆后，只露出那肉乎乎的小脸蛋，模样十分可爱。“你还小，长大了你就知道了。”沈铭躲在墙后，只偷偷探了头出去，看着那不远处被众星捧月的小娘子，笑得十分痴傻。“那我什么时候能长大吖？”沈铭正看得入神，并没有听到自己妹妹这句话，也便没回她。可茶茗不乐意了，偏生是要问出个问什么。可摇了许久沈铭都没回她，她心想，既然长大了就知道了，那那个漂亮姐姐好像也长大了，想必她应该也知道吧。她抬手比量了下身高，确定那小娘子比自己高上许多后，便抛下沈铭，径直向那小娘子跑去……

我无意间收到盒子，等我打开时突然一道白光出现我晕倒在地。再等我睁眼的时候，看到却是古代的房间。扒在桌子上小女生醒了，看见我醒来，忙的跑过来。“郡主郡主，您醒了”“你叫我什么？”“郡主，您怎么吗。我是你丫鬟，玉儿”“什么情况？我穿越了。你是玉儿，我现在在哪？”“回郡主的话，这里是富察府，”“我为什么会在这，那我又是谁”“您是太后娘娘的侄女，您叫钮钴禄.青瑶，您是富恒大人明媒正娶的妻子。”“我靠”一不小心竟然穿越到清朝，还是富察.富恒的妻子。

推荐新文《天命狂妃惊天下》她坚信世上不会有比她更倒霉的人了，稀里湖涂的穿越古代，成为最最下等的婢女，而那个害她穿越而来的“同乡”竟一跃登上高位。天理何在啊！！！眼看他利用现代知识混的风生水起，她心有不甘情有不愿，现代她是猫他是鼠，怎么如今却反了过来？而那只鼠居然趾高气扬对她说，“听我的话，顺我的意，皇宫便有你一席之地。”本猫不发威，你当我是HelloKitty啊！她开设八卦山庄，大肆宣扬此太子非彼太子。不想屋漏偏逢连夜雨，居然被当成反臣抓了起来，关健时刻幸得他相救，一句话让她愣了一个时辰“做我的太子妃吧！”她助他登上帝位，他帮她穿越回现代，互利互惠的交易，本以为悲催人生就此终结，却不想只是另一个倒霉的开始！八王夺位险象环生，准太子的他成为众矢之的，利用之后还是利用，几次死里逃生又遇险，她终于忍无可忍！自己到底是有多倒霉啊？“喂喂喂!那个不要脸的，虽说是互助关系，但能不能有点真情啊！”“真心一开始便有，只是你不信罢了，挺过这个生死劫，你就是我独一无二的皇后？”“后宫无妃？”“可以，即是后也是妃，我心中，仅你一个席位！”这这这……准皇上如此深情表白，她到底还要不要回现代啊？

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私带食物者，死！长跑最后100名，死！这就是地域营！仍然有无数的疯狂修炼者蜂拥来到这里，接受九死一生的魔鬼式训练和互相残杀的争斗。而东方寒来这里，却是卧底！他所有的坚持，都是为了心中不为人知的信念……

药王谷嫡传长女，身怀绝世医术，并被自己已故的爷爷秘密传授药王不传秘笈，秘传千金方。但是却惨遭驱逐，身为弱女子，暗自发誓，终究有一天会回到药王谷，拿回属于自己的东西。一场意外，被华都集团的少公子何夕收留，并在机缘巧合下救治了身患顽疾的何家老爷子，一举成为何家乃至整个华都集团的恩人。经历了种种艰难困苦，终于成为了华夏中医协会领袖，并且回到药王谷，夺回了原本属于自己的一切。

（推娘子新文:顾先生你的萌宝已上线）她是身负巨债的替身演员，他是手握帝国经济命脉的大人物。一个月前，她被亲生母亲卖了。再见面，她拎着一只和他一模一样的小包子，直接塞给他。“呐，你儿子！”齐沐琛脸都黑了：“苏小牙，才一个月你就有儿子了？”苏小牙讪笑：“可能齐先生你天赋异禀。”某人眯起眼睛：好，那按这速度，一个月一个，两个月两个，一年你就可以给我生一支足球队了！

沐家少年幼年被打碎丹田，寄人篱下，受尽耻辱，他能否逆袭人生……

权势与情爱纠缠不休，江山与美人谁才是他心中的最爱，红颜终将情归何处？谁才能把她摆在江山、权利、地位的前面？究竟谁能得到江山，谁又能赢得红颜？——情节虚构，请勿模仿

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她本是21世纪医术高超的中医，穿越到古代，竟然带着手机，还能连上WiFi！生活惬意，遇见老乡皇帝？和太子缔结婚约，与他共赴生死，一次意外，过了曼陀罗山，无尽寿命，造灵，布阵，驯兽，信手拈来，一切皆是天道所致。坎坷情路，小三无数，挥手白莲花gameover。回归现代，不见他的身影，难道一切都只是梦？是孤独一生还是与他厮守？本书感谢墨星免费小说封面支持，百度搜索“墨星封面”第一个就是！

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。