第14章 2-1>2的财富游戏(1)

《一句话点醒你的人生》绝不是—个传统的名言集。这些睿智之语来源庞杂，除了极少量的是所谓的各人之语外，更多地来自于网络中、生活里。这些言论更像是一群“草根”的人生感悟。“草根”更接近大地，“草根”更接近大众，他们的话更真实、更平常。其次，《一句话点醒你的人生》在列举了睿智之语的同时，多争力地对话语进行了深度解读，而不仅仅停留在简单的层次罗列上。

写作和阅读不可分割。要想提高写作能力，首先必须大量阅读，从范文中借鉴、吸取他人的精华来丰富自己的写作素材，提高自己的写作水平，总结出一套写作技巧。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，说的就是这个道理。

俞敏洪说，幸福有三件事：有事做、有人爱、有所期待。做到了这三件事，那你的生活每一天都很幸福。

这本书不单是作家刘墉写给儿子、女儿的信，也是写给每一位师长和孩子的“家书”。表面上看，这本书只是给女儿的一封封信，实际谈的却是处世、是交际、是说话、是美、是爱、是公义、是责任、是关怀、是开阔……这本书写得非常平实而生活，没什么专有名词，所以即使不加注音，也能让十岁的孩子看懂。它不但能点亮十岁到二十岁年轻人的心，也能传达给父母师长一些重要的观念。就是愿所有的孩子都能快乐地上学、长大…

聪明的女人应该具备强大的气场，拥有个性魅力，在众多的胭脂俗粉中脱颖而出。你不是一只依附在男人身上的“寄生虫”，而是一个有思想、有主张，具备独立意识的女人，你的存在感对于别人来说就是震慑力，耀眼的光芒和吸引力，便是那倾国倾城也难阻挡。　　聪明的女人应该具备强烈的野心，拥有自己的梦想。

大年根儿下闹贼，本算不上什么稀奇事儿。按马默他娘活着时候的话讲，谁不过年呀，贼也是人哩！可这一年的贼却闹得凶，偷东西偷出了规模和水平。比方说吧，贼偷车，以往都是偷自行车三轮车面包车什么的，偷小轿车就要算不得了的大案子啦！可晚报上说，腊月五号的那天晚上，西街停车场内却一骨脑儿丢了三辆大“解放”。这三辆大“解放”如同土遁，连车带车上的货物一概不知了去向，奇的是设在出市几条主要干道上的卡子口都没发现有载着货物的解放车通过。

许是梦中有人牵引，魂来，一张艳冠天下的脸；毒花丛中蠢笨的女子转眼惊世风华，温柔守护的剑盟盟主，翩翩紫衣的异国皇子，牵扯心脏处的却唯独是九殿下的盛宠，毒计丛生中循着身世之谜步步为营！要如何，才能拥你入怀看锦绣山河，要如何，能共度年华同行同止？

愿世间万物都有灵，愿世间万事都有它的结局，不论是否遗憾，它都是人生的一部分……

刀尔登颠倒看历史，刁钻说古人；兼有李零之“文”、王小波之“武”。本书是刀尔登的历史文化随笔集，以另类的視角和犀利的笔触，重写历史中的各色人物和轶事。刀尔登的文风从容、收放有度，不铺张，见好就收，常被误以为是深刻，其实他追求的不是深刻，就是刁。“在平民看来，顺康年间，除了头顶上多根辫子，生活和从前，也没很大的不同，风俗依旧，人伦依旧，豆腐也还是原来的味道”。“土财主派儿子去念书做官，白胖胖的一个孩子出去，回来已变成儒士”。 “家里有鬼，山上有神，哪个也得罪不起，所以进庙烧香，入观求签，还有几百个杂神，都得磕头，宜乎古人之半月板容易受伤也。”

本书是余秋雨在1992年至1994年间，全身心地用两年多的时间创作成的，共十一篇文章，荣获第二届鲁迅文学奖获奖作品散文杂文奖项，背负着生命困惑,为文化灵魂的回归导航；剖析千年中华文明，探索人性的自我救赎。本书在原《山居笔记》基础上，增加了相关照片、插图近70幅，且用料装帧均较考究。

体弱多病的“军中智脑”穿越了，成为了一个饱受嘲笑、牛犊子一样壮硕的草包大小姐？一场意外，她不幸杠上了冷漠无情、杀人如麻的大魔尊。从此以后你追我躲，你进我退，你骂我忍，你打我扛，热火朝天……待大魔尊被驯化成为大忠犬，随她斩魑魅、灭魍魉、帮她翻手云、覆手雨，一步步踏上天下至尊之位。功成名就之时，众属下问：“尊主，您为何愿意屈居人下？”他笑得一脸得意：“尔等如何能懂本尊生活的甜蜜？”众人：……是个什么鬼，夫人！把他们优雅的尊主大人还回来啊啊啊！

一个平凡少年，携最强系统，崩坏诸天万界。

什么？老婆反悔想退婚？居然还被杂碎盯上了？小爷都没得手，你们算哪根葱？三拳两脚，全部打跑。抱着瑟瑟发抖的美女老婆，苏驰邪恶一笑，看我怎么治你……

《洛阳伽蓝记研究》分主题篇、内容篇、时空叙述篇、文体篇、文学篇五个部分。主题篇讨论了作品主题与作者心声的传达这两个相关话题。内容篇则关注书中对人与物的展现。时空叙述篇讨论了《洛阳伽蓝记》全书独特的叙述框架，即以空间叙述为经、为主；在空间叙述中又加入时间叙述，以时间叙述为纬、为辅，最终形成时空交融、共时与历时叙述交融的叙述格局。

成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中，形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性，每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列，既方便读者阅读，又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。