第643章 第三魂核！

一念不死，你将神魂不灭！于是韩非开始了各种花样作死。无敌仙王，盖世道尊我统统都不怕。瞅你咋地了？我还惹你呢！抢仙女，偷神药，炸福地，杀圣子！你们不服就来弄死我啊！弄不死我？嘿嘿，你完蛋了！

天之诅咒，九代而亡！少年陈凡，携无畏之心，悍然踏上逆天征程！与天争锋，我为至尊！

新书《终极僵尸王》已发布，希望大家多多支持！“老师老师，有人欺负我，呜呜......”看着眼前泪眼朦胧的小萝莉，易阳大怒：“还不快叫上你的师兄弟姐妹，我们一起和对方讲‘道理’去。”......现代屌丝易阳，身怀系统穿越，琴棋书画无所不会，拳脚兵器样样精通。教正太，收萝莉，做最牛老师，教最强学生，一直被追赶，从未被超越！新建书友QQ群：386329080，欢迎大家！

在这个世界上，人类与妖怪已经共存了数千年。人类成立了A组来对付由妖怪惹出来的奇怪现象。在长期的共存中，妖怪也分为两派，一派融入人类社会，谋求与人类的和平相处；另一派则浑浑噩噩，向往从前肆无忌惮的生活，不小心就惹出麻烦来。

讲一个故事，故事中的我，手持善恶之刀——九圣，在黑暗中慢慢前行。我只是一颗棋子，他们画了一个圈，规划好了故事的发展方向，我只能遵循那所谓的命运。终了，是悲剧，我能做的，只是将这个悲伤的故事讲给下个人听，希望他不要活成我的样子。

一位自幼与兽为伍的少年，凭其武功与智慧突起江湖，却被乱世的激流，一次次推向生死的边缘，而使他深明乱世的真谛——狩猎与被猎。凭其机缘运数，突破武学与智慧的极限，终成乱世之中真正的猎人，而使整个武林以至天下的局势运于掌中……

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叶华救了一个皇子，从此圣人垂青，与皇家比邻，看风起云涌……郭威说：朕瓦棺而薄葬，勤俭之美，终始可称。虽享国之非长，亦开基之有裕矣。柴荣说：朕当以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平足矣！赵匡胤说：天下一家，卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎！望着巍峨高耸的宫门，叶华只想说，你们爱谁谁，不是赵二就成……读者群：284427642

那一年，手机还是稀罕物，开卡得去邮政，BP机一响，拎着大哥大满街找公用电话；那一年，许巍没火呢，朴树也没火呢，学生们在迷恋张信哲，发廊里总会传出‘相约九八’；那一年，下岗与待业是永恒的话题，一部古惑仔让无数人走上街头，于是混也成了一种生活；那一年，天是蓝的，空气是清新的，蔬菜是有机的。她含苞待放，豆蔻年华。他青春年少，意气风发，想要随着北风去仗剑天涯；一道被称之为‘昨日之门’的时空门连通了现在与那一年，于是原本普通的小学体育老师余杉，思考着理想与现实，纠结着道德与法律，挣扎在阴谋与背叛中，一步步走向未知的前方。（官方书友群：569407221）

以亿万年为岁的宇宙，在其初期中，孕育万千诸神，诸神诞生之后，以无上神力镇压星海万族，使万族文明不兴，盲目无知。直至人族诞生，有大能者独辟蹊径，以体术为道，战诸天，斩诸神，至此文明才有繁衍根基。然而人力有时尽，一代大能终敌不过英雄迟暮。当大能者消失在岁月的长河之中，刚刚兴起的文明何去何从？于暗处窥视的古神是否又将卷土重来？泰戈大陆便是文明兴起的诸星之一，凌豪因为一场意外，重生到百叶城，成为城主之子，本来身为天才的他，六岁那年，被神秘人废掉灵根，从此沦为废人。被曾经的手下冷嘲热讽不说，未婚妻还要上门退婚。面对狗血剧情，凌豪只能用体术去证明，功法，血脉，机缘都是狗屁，唯有热血，不负青春。

君先生帮君太太擦头发的时候，突然在她耳边呼着热气说“君太太，所有的不可能都由君先生替你变成现实”那一刻顾君榆的眼睛都红了； 有一天，君先生在房间莫名其妙的被君太太赶出门了；君太太在关上门的那一刻恶狠狠的说“别以为我不知道你的心思，你的眼神就像狼看到羊一样”君先生轻而易举的抵住了那要关上到门君先生眯了眯眼睛“君太太，胆大了”然后君太太就扑倒了 A市头条 商业大亨离婚! 君璟瞥着眉头看着热搜头条，马上叫人撤了下去。 君璟眯着眼看着调查结果上写的名字，惩罚到君太太欲哭无泪。 很甜!很任性!

本书是朗读者系列之一——《愿你慢慢长大：给孩子朗读》，收录了60多位中外作家的文章，泰戈尔、叶芝、林徽因、朱自清、圣埃克苏佩里……《愿你慢慢长大：给孩子朗读》适合表达父母与孩子之间的情感——对孩子降临的喜悦、给孩子呈现世界的渴望、让孩子成为更好自己的期待、与孩子共度美好时光的遐想……《愿你慢慢长大：给孩子朗读》一书除了收录著名作家的经典文字，对作者的主要人生经历和基本情况进行了概述，也对文字所创作的背景进行分析，还给读者提供了不少朗读的建议，让读者更立体地了解文字的内容，更顺畅地抒发自己的情感。

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孩子从幼儿园进入小学，会有一个适应期，这个时期家长该如何帮助孩子尽快适应？家长应该给孩子做好哪些准备，度过从幼儿园到小学一年级衔接这段特殊的过渡时期？家庭教育是一切教育的基础，新生家长应该怀有怎样的教育理念，引导出一个健康、快乐、好学的孩子呢？家长怎样帮助自己提高孩子的注意力、记忆力、想象力，进而提高孩子的学习能力？家长还要考虑如何在家庭中提高孩子的语言智能，数理逻辑智能？