第1167章 箫墨风被凤云凰附体了

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她是天界的一个小小药仙儿，得罪了天帝，被天帝毁了灵体，罚下人界，灵魂附身在太子府那个废柴无能，丑如无盐，被自己的夫君活活打死的倒霉太子妃的身上！没关系，就算是用这个废柴无能，丑如无盐的太子妃的身份在人界重生，她同样可以活得风生水起，精彩纷逞！且看本姑娘如何治渣男，整恶妃，拍狠后，泡美男……死而复生的丑女南宫惜若将刀子架太子龙天绝的脖子上，瞧着那狠唳阴冷得几乎滴出水来的分明五官，南宫惜若满脸不屑的一扬下巴：“连天帝我都敢揍，太子，你简直弱爆了！遇上我算你这辈子倒了大霉！”--情节虚构，请勿模仿

秋怡浓未曾想过，大婚之日自己却迎来了一场阴谋，满心的欢喜成了悲凉，逃离故国，为他所救，本以为是逃出了生天，却又是陷入新的一场阴谋不断。回到故国，与敌人斗谋斗狠，她都不会再怕了，偏不信，乱不了你这江山。且看秋怡浓如何成功夺势，获得爱人，相伴相生。

神经大条的捉鬼师泠溪，平时喜欢女扮男装招摇撞骗；拜师王仙人门下，深得师兄师姐宠爱，除了师叔陆昭。陆昭表面是温润如玉少公子，实则腹黑傲娇大灰狼。总是一副纨绔子弟的样子出现，喜欢与泠溪斗嘴，却又每每在泠溪闯祸后护她周全。泠溪接到第一个捉鬼的悬赏令居然是韩家，而这个鬼居然会和前朝旧事牵扯，热心同学泠溪决定插手管一管这件事！于是，一段段啼笑皆非的故事由此展开。--情节虚构，请勿模仿

推荐新文《厨妃升职记》特种女法医穿成个窝囊王妃？没关系，反正她家王爷也是个闲散的，正好配对。可不成想，某一日，他大手一指：这江山本王要了！行，你胃口大，你自己慢慢玩，我唐十九不奉陪。她卷包袱要走人，却被他一把拥入怀中：这江山本王要，你本王也要。唐十九：你要美人我可以帮你撩，你要江山我可以帮你夺，你要我没门。某闲散王爷：没事，还有窗！

“这位公子，我看你印堂发黑，脸色苍白，脚步虚浮，定是中了奇毒……”男人步步紧逼，苏敏连连后退，危险时分竟脱口而岀。“哦？是吗？那苏小姐可有解毒良方？”男人狭长的的凤眸勾起一个好看的弧度，语气带着危险的问。“我……我……”“没有吗？我倒知道一个良方，不知苏姑娘可有兴趣听？”苏敏抬头看着男人邪魅的俊颜近在咫尺，咽了咽口水问，“什……什么良方？”好看的双唇微微上扬，“阴阳调和……”

生活是人性的修罗场，故事则是在演绎修罗场里的悲欢情仇……而悬疑文学一直是用故事凝练的生活序章，本书收录首届世界华语悬疑文学大赛入围及获奖的中短篇作品精选集，包括科幻、恐怖、冒险、情感、历史等多类悬疑和泛悬疑题材，让你一次读过瘾！

他外表霁月清风，内里腹黑狡黠。桀骜不羁、睥睨天下的气势，遇到她，一切都化成了绕指柔情。她废材也好，妖孽也罢，他都甘愿宠着她，陪她报前世仇今世怨，同她一起搅得这天地风云色变！

蒋汉威选的这张桌子在夜市的中部。这样，不管哪个方向有情况都不会离得太远，便于观察。协勤马化龙和陆享彪分坐在他的左右。渐渐地，他就注意到了相隔两张桌子的那个男子。男子桌上摆着好几盘夜市菜肴，几乎没怎么动，一包软中华扔在桌上。一支快喝空的啤酒瓶立在桌子边缘。男子神情百无聊赖，若有所待。喝得有点发瓷的眼珠子一眨不眨地，跟着路过的女人能走出去好远。果然，不久之后，他终于做出了那个动作，把喝空的啤酒瓶口朝下插进了休闲桌中间那个用来插太阳伞的孔洞里。蒋汉威觉得兴奋起来，心脏有力地搏动着，充满了行动前的鼓舞。

【逍遥诸仙阁】失业白领唐小强意外得到了异界魔尊的魂珠，这魂珠在给他力量的同时，也让他成为仙界人士全力追杀的目标。魔头不发威，当我是病猫？看他如何荡平仙界，唯魔独尊！

苍茫大地，万国林立，强者如云！少年方言，重回十年前，手握逆天技能，霸道轰杀一切仇敌！蜕变后的他杀伐果断、腹黑狠辣！只待时机一到，便要这庞大帝国天翻地覆！——我若为帝，必将横扫八荒！——刀锋所向，定要伏尸百万！

有钱没钱，回家过年。公交车在村口吐出任东锁两口子，门马上咔嚓一关头也不回地走了，没有片刻的留恋。任东锁在省城车站的临时候车棚冻了一宿，鼻子嗓子都不舒服，清了清，一口吐在了路旁的地里，心中说老子回来了！忽然想起在南方那座小城上车时，看着周围的高楼大厦，他也是这么一口痰吐在地上，吓得老婆紧张了半天，还好附近没管市容卫生的。不过那时他说的是老子再也不出来了！心境也大不相同。这大概就是家乡与别的地方的不同。家乡是所有还在外边不上不下漂着、没有扎稳根的人的根。

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孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。由于成长环境以及自身的原因，每个孩子有着不同个性，能力也参差不齐。父母只有找到适合自己孩子个性发展的土壤，才能让孩子茁壮成长！作为父母必须对自己的孩子有一个清醒的认识，了解自己孩子的个性，然后根据孩子的个性采取科学合理的教育方法。千万别将孩子的优势当成个性缺陷而磨蚀掉，那样，孩子就将失去原有的灵性。要学会正确区分孩子个性中的优势劣势，因势利导地培养孩子，使孩子有勇气、有力量不断完善自我，强化自己的个性优势，改善个性中的劣势，走出属于自己的成功之路。

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