第554章 Brown eyed girls（第二更）

这小小的四合院，住着一群租房客，而陈阳则是房东。

有激情、有热血、有兄弟，还有博大的武学，看低调少年如何智斗疯狗，坐拥美人，令人怀念的校园，演绎着精彩的故事。

每个人的生命，都会经历一次奇迹。对于顾思夏而言，凌瑾哲的出现，是她学生时代的奇迹与美好，年少时懵懂情意，你，是否还记得……时光辗转，秋日再临。拜托，别忘记，那是属于我们的曾经……

他站在黄尘滚滚的黄土高原之上，慨然赴死，在临上断头台之前留下警世诤言：“亲眼目睹这场事变的人们，请讲我的故事吧！把我的故事讲给普天下所有的人听……，我愿用我的血唤醒那些漠视人德、伦理、亲情的人们的良知，是他们铸就了一个又一个的人间悲剧……，我就要死了，但愿我的故事不要再重演…”于是演绎出了一幕幕感天动地、可歌可泣的动人故事。

青梅竹马的同桌竟然成了大明星，又凶又萌。近卫军冲锋右营：92411492

恒：风流倜傥，后宫三千，却只终情于她，可是爱她却最后置她于死地晨：温柔多情，风度翩翩，但爱的不是她，而是身体以前的主人厚：浪荡公子，不可一世，戏弄她为快乐，却无意中爱上云：冷漠如冰，才子佳人，对她只能远观而不可近玩与男友分手两年的她因为地震带她进入不知名的古代，而她却成为皇上冷落三年的皇后．因她的到来获得皇上唯一的爱恋，却也是因为他深受情伤，她恨透了世间，为了报复，她建筑惊动全世界的城堡，享受富可敌国的财富．而她同时也获得各类帅哥的青昧．．．可她却并不快乐．．．．感谢亲亲圣舞幽碟为非花做了MTV，大家去看看喔！?pstyle=0非花介绍自已的长篇：《古董女佣》反穿文，已完结，打折后仅需2.5元。《刀疤丑后》轻松小白，已完结，打折后仅需2.5元。《画骨》又一新作，后宫文，虐心虐肺

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

人间谁都不敢惹，地间无鬼能当道。一不小心捡了个女神就要养到大，你说辛苦不辛苦。女神大人求求你快快长大，别再折磨我啦！--小东敢怒不敢言

听说，战家未来唯一继承人，天赋异禀，却天生自闭。听说，凡是活的生物，不能近他三尺，却偏偏搂着一个女孩，当成安眠药过了一夜。她欲哭无泪，执行任务不小心出错，怎么自己就被纠缠上，总裁大人，请您高抬贵手，放过小女子——--情节虚构，请勿模仿

一个名叫婉兮的女子高考落榜之后，只身一人，远赴异地他乡，为生活四处奔波……无意中遇到一个名叫轻扬的陌生男子青春在这两个人的身上悄然打了一个结，让两颗孤单的心蓦然交会，那一刻迸射出最璀璨的光芒……轻扬为了婉兮的前程，决绝的松开手，并资助婉兮继续学业……婉兮决定为了自己，也为了轻扬，好好的活下去……然而，匪夷所思的命运终于不舍放过二人……就在婉兮学业已成，决定去找轻扬的时候，轻扬却被命运开了一个残酷的玩笑……生命中的意外总让人诡秘难测……两颗年轻而飞扬的心能否趟过那一条深不可测的命运之河？

暗恋时光中的五个瞬间：直到后来，倪清词才明白，或许她对林致远所有的感情，都来自于那个有些寒冷的秋日下午，他只是站在那里轻轻微笑，她便在劫难逃。

皇后说：本宫回来了，你们怕是药丸！后来......“本宫乏了，拖这些贱人下去削着玩。”“还有，别劝本宫善良。”某真伪君子：......o(*￣︶￣*)o非主流版：某日，皇后站在城墙上四十五度角仰望天空：当初，妳断了我翅膀，今日，我必废了你整個天堂！再牛逼的古琴师，也弹不出本宫的悲殇！--情节虚构，请勿模仿

如果说她是来自地狱的恶魔，只适合存于黑暗，那么他就是来自天宫的谪仙，只适合高入云端。他的淡漠和心善一点一点将她那颗阴暗狠辣残忍的心融化。她的狠毒和算计却让他想要逃离。她本是天之娇女，手段狠决，雷厉风行。本该荣华一生，高高在上却愿意为他舍去一切只为给他一个承诺。而换来的却是他亲手将她推入悬崖，差点命丧黄泉。当她狠心放下他，带着满腔的恨意归来，绝情的将自己所谓的亲人残害荣登皇位时，她可有过后悔？他可有不忍？“萧容，你记住了，本王不是非你不可，离去便不再回来，你好自为之。”帝无璇绝情的话语刚落便毫不留恋的转身离去。

白甜穿越了，如果穿越成花痴，丑女，废物，白痴，她也认了，毕竟，努努力还有翻盘的机会。可她呢？居然穿越成了被祭献给河神的圣女。河神是一条法力高强的龙。她要怎么努力？怎么翻盘？有一天，龙宫突然传出了绯闻：王带回来的人类怀了王的孩子。白甜：“……”她低头看着自己平坦的肚子，沉思：她是会生下个蛋？还是生下条龙？还是会生下个人？还是……会生下个人面龙身的小龙人儿？

本书作者对比中西教育理念，倡导一种适合中国人传统儒家教育下的新型家教关系，糅合心理学、教育学与佛教禅修的理念于其中，帮助家长寻找孩子不听话、叛逆的原因，以及家长在孩子幼年时应如何进行教育做出了细致入微的分析、探索，提出了很多新颖的见解与想法，无论是对孩子，还是对家长，都有着很大的启发教育意义，并帮助家长建立有利于孩子成长的健康的家庭关系，特别是针对传统意义上的“挫败者”（成绩差的孩子）的教育。