第561章 魔门要合作？

一片经历远古位面大战濒临破灭的大陆，少年君严执掌魔剑，怀揣君子心，生死于一线，一切的根源在何处，是未知的过去，还是不久的将来。“师尊，灵力有灵啊！！他们也渴望自由……可我却剥夺了它们的自由。”

前世的前世，命运的无尽轮回。神王与命运的算计，蝼蚁与天神的对抗。之所以赢了世界，却无法胜过自己，是因为无论哪个“我”，都深爱着你。

在数万个平行的空间里，他们不是这一代的强者。但他们都被称为同一个敌人。它们不叫人类。他们被称为“天上的路”，他们骨头的骨头被压碎。

肩扛如意金箍棒，左手无敌封神榜，右手弑仙灭神剑，神挡杀神，佛挡杀佛，三千位面、无数生灵、皆在脚下颤抖。地球少年陈溪穿越异界，得到无敌升级系统，杀怪爆经验，爆各种神奇的宝贝，杀人也爆经验，爆各种神奇的宝贝。我们的宣言是：宝贝！只有你想不到，没有我们爆不到。从此，陈溪走上一条脚踏诸天天才，拳轰无上圣地的无敌之路。长夜新书《超神网购》已经发布，同样的热血、同样的霸道，带你领悟不一样的热血都市！就是爽、爽、爽···

修玄帝至尊决，立诸天界之巅。天上地下无一不知，诸般功法无一不通！琴棋书画，古今无匹。丹药阵法，一界宗师。天才？在我面前渺若蝼蚁。美人？在我怀中娇媚曲逢！创幽冥骨域，统亿万冥兵。这一世，我要踏平万界，成为万骨至尊！

本书收录了雅各布斯的12篇短篇小说，作品语言精练、情节跌宕，结尾往往出人意料。其中《猴爪》一篇堪称作者的代表作，语言平淡森然，直指人心，读完之后让人脊背发凉。

公告：实体书上市后更名为《藏秘诡事之奴奴花卡卡》，各大售书网站及新华书店有售在经历了《生死轮回图》的劫给之后，洪力和师弟们本来打算离开天眼寺的，可谁知就在这天晚上，一个神秘的凶手潜入天眼寺，并于当晚杀死了一个和尚，残忍地剥下了他的皮！为了追查这个剥皮凶手，洪力他们跟着藏民央巴，一同来到一个叫”茕茕长街“的地方，在这里却碰到了比“剥皮者”更加诡异凶险的事……作者博客：http://m.wkkk.net/marylang

以微型小说是一种独立的文体的眼光，重新审视了过去混杂在短篇小说中的微型作品，精心筛选了一个世纪以来的微型小说经典佳作。较之近来出版的一些标榜微型小说经典选集，更具有综合性、经典性和权威性。

深山宅男，一路种种田，养养鱼，做做梦，顺带悠闲成长的故事。咦？最后一不小心征服诸天万界，成为了大BOSS？莫非我还没睡醒？

身负兄长血仇而进入《莱茵》的天才牧师，一同冒险的热血伙伴，在剑与魔法的游戏世界中创造传奇的故事。你为什么而成为牧师？因为复仇吗？不，我只是想让更多人能够幸福。站在至高的尖塔上，为整个世界带来破晓与晨曦吧。

秦笙觉得自己活得简直就是一个笑话。还没和魏琰结婚之前，她假装自己不爱他。可结婚之后，她假装自己爱他。直到那一天，他为救白月光亲手推她下涯底，人们都说魏琰薄情，为了情人致使发妻殒命大海，可谁又知道，自她离去，他的世界从此再无一线阳光。秦笙二字，成了他此生唯一的救赎……

照亮生命旅程的智慧心灯，描画美好明天的成长箴言。成长究竟是什么呢？有人说：成长就是走向成功。也有人说：成长就是珍惜生命中的每一天……哈佛像一位久经沧桑的老人，他用低沉的声音告诉我们：成长不是冷眼细数时间的流逝，生命唯有付出才有意义。与本书一起走近哈佛，共享成长。

“说实话，我不想称王争霸，也不想成圣，我只是想飞而已。现在搞得你们大家这么惨，不能怪我啊，我也是被逼的啊！谁叫你们老是欺负我呢，我虽然是个好人，但不是个怂人啊！”小野看着身前一堆惊恐无助地抱在一起瑟瑟发抖的人很无奈的说道。公子：你，你，你，你卑鄙无耻！皇帝：哼，成王败寇，何必说如此风凉话！圣人：小圣人好不要脸呐！这是一个疲懒少年在修行世界里被逼无奈举起柴刀上怼天，下怼地，中间怼人间的故事！(前面那个介绍好像太过火了，所以还是改了吧，我也很绝望啊。)

这座城市，埋葬了邵落的青春，当初她不过是爱着一个人，却最后遍体鳞伤，她不过是贪恋温暖，渴望被救赎。她的童年布满了荆棘，她是荆棘之中开出的蔷薇，美丽而又妖娆，散发着独特的冰冷气息。那一年，她十八岁，一个美好得如同阳光的少年出现在她的生命里，照亮了她阴暗的世界。她曾看着夜空问：“我们为什么活着？”她曾微笑着说：“我们分开吧，不爱了。”她没有想到，有一天，她为了那温暖的光，会不择手段的欺骗，只因为那少年曾经对她说：“以后有我。”最后却给了她一句：“你配不上我。”--情节虚构，请勿模仿

本书系统地介绍了泰国近代文学、现代文学和当代文学的发展沿革及主要作家和重要作品，丰富了外国文学领域的资料积累，对于了解泰国文学发展脉络具有相当的参考价值，又兼述了泰国华文文学、新诗及本国文学研究的状况，相信有兴趣的读者通过本书可以全面了解泰国这一与中国有着悠久历史渊源的近邻的现代文学轨迹。本书另一鲜明特色是对泰国近现代的重要作家及代表作进行了详尽、细致的介绍和分析，因此亦可作为相关专业的教材使用。