第743章 曹彰愤怒

陈雨穿越了，成了明朝末年一个穷困潦倒的军户。不会造玻璃，也不会做肥皂，身边只有一群饭都吃不饱的军户……手握一手烂牌，如何才能将人生的牌局打得风生水起？且看这个有点腹黑的办公室主任怎么一步步走上巅峰，将鞑子、流寇打得落花流水，把棒子、倭人玩弄于鼓掌之间，在整个东亚大陆覆雨翻云。

男儿热血久未平，欲回乱世成英雄。哪知古今皆同世，无功难成功与名。叹隋唐，惋惜程，身临其境始方明。沧桑历尽享太平，急流勇退知性情。知性情，轻功名，千年一梦今朝醒。阴霾散，身体轻，云卷舒，心自轻。逍遥自在。才是我心倾。

《全球通史》共分五十一章，从文明演进的角度来论述人类过去的历史，在美国风行一时，畅销不衰。既是美国大专学校世界史课程的必读著作，也是普通读者了解世界历史的首选入门读物。此次引入中国，我们不仅历时三年时间，逐字逐句地进行英文原版翻译修订，尽力原汁原味地呈现大师力作。我们更针对二战后的世界历史与文明发生的重大世界做了全新的论述，使这部名著在内容上更加全面、更加系统、更加完善。

本书沿着这样一个思考路径进入，重返历史现场，重梳历史脉络，再思历史事件，再现历史风云，向人们展示一幅军阀混战的全景画卷。然而，作者梳理军阀混战和“抛砖”的目的，并不只是为了向世人展示一个有血有肉的袁世凯或段祺瑞等，更是为了“引玉”，是想让人们看到盲目引入西方制度会带来什么样的恶果，西方制度到底适不适合中国国情，从而引起读者对历史事件的科学分析和理性思考。

1935年，红军经川边北上抗日，一部分红军突然迂回直扑四川省省会成都，让领教过红军厉害的“四川王”刘湘慌了手脚，不得不请求执中央权柄的蒋介石支援。蒋介石趁机插手四川：在峨眉山办军官训练团，专挖刘湘“墙脚”，同时，在重庆派驻中央参谋团。从此，双方展开了惊心动魄的明争暗斗。而当日本帝国主义发动全面侵华战争，民族生死存亡一线之时，具有民族正义感的刘湘舍弃一切，毅然率数十万军出川抗战。一时，“无川不成军”，激昂慷慨悲壮。

我是一个孤儿，自幼被师父收养，在三桥镇的青松观生活。我父母抛弃我的原因？大概是因为我是个跛子吧。我学道，为了保护挚爱之人。我抓鬼，为了度冤魂苦厄。施禁术，为了挑战命运的不公。女鬼索命，七星陵墓，甲尸将军，邪术鬼印，养小鬼……一件件诡异的事情给我的人生挥上一笔又一笔的浓墨重彩。

新上任的代市长受师母重托，为手术中的老师器官移植排异解决心理障碍，与自己的上司发生利益冲突，办还是不办？一个官员的理想主义最终能否战胜世俗观念？一场激烈的纷争与恶斗，让官场世相纤毫毕现。饭局接近尾声，外面下雪了，这是今年头一场雪。从雅间窗子望出去，天地间白茫茫浑然一体，不见缝隙。此情此景，或许应该有谁发出句“瑞雪兆丰年”的祈愿。却没有，倒是市委书记顾远说了这么一句：下雪天留客天，人留天也留。裴部长，住下吧。接顾话的是人大郝主任：裴部长，住下吧，雪天行路不安全。被满桌人注视的坐主宾位的裴部长连忙表示：不行不行，明天开常委会，非赶回去不可。

《傅山故里文丛》是由太原市尖草坪区文联和尖草坪区三晋文化研究会共同主编的一部大型丛书。共分诗歌、散文、小说三卷，约100万字，有诗歌200首，散文180篇，小说80篇，入选作者80人。作品反映了尖草坪区近三十多年来的文学创作风貌。本书为小说卷。

这是一个暴力吃货公主和阴柔狠辣太监不得不说的二三事。你穿越到不知名的朝代成为一个前途大大滴好的公主，你可以在这个世界横着走竖着走倒着走躺着走想咋滴就咋滴，但你做的一切，都是为了你的男主。

修道城，一座古老的城市。它单调乏味，门庭萧瑟，到处可以闻到教堂地下墓穴中泥土的味道，到处遍布着历代教士修女们留下的坟墓痕迹……埃德温·德鲁德，我们的男主人公；咪咪，德鲁德美丽可爱的未婚妻；贾思伯，仅仅年长埃德温一德鲁德几岁的舅舅；内维尔，咪咪的仰慕者。几个年轻入围绕在咪咪周围，在幽暗阴沉的修道城里掀起了一场爱情的漩涡。最终，德鲁德生死不明，内维尔成为唯一的嫌犯。格里斯帕克教士对内维尔坚信不疑，与咪咪的监护人一起，带领大家展开了一系列的暗地调查。然而……作者狄更斯的突然辞世让案件真相成了一团永远的疑云。有谁，能够解开这个没有答案的谜？

这是一个无限穿越，驰骋诸天万界的故事！楚天:“天天穿越，我也很无奈啊！”

滚石填塞去路。深深地下降然后以臂力攀升，如蚂蚁的影子在垂直天梯上匍匐、蜿蜒。野花如雾，涌上我的热泪。赤日蒸晒，峥嵘人间。有纵横之健翮坠亡，顷刻间被虫蚁食尽。石头扑向心，气息崚嶒而凌厉。

这里是游戏者的天堂，懦弱者的坟墓，同一个起点，不同的能力，都朝着那最终的目标前进，这里是神树的世界，这里是获得第二次生命，来之不易的游戏世界。

本书是一部反映当代人精神疾患的推理长篇小说。小说主人公林海燕，是一个年轻美丽、正直上进的具有博士学位的女医生。但由于遭遇神秘玫瑰花，使她被列入某个案件的嫌疑人之中。为此，她只能身不由已地成为受命运摆布的木偶，成为渴望听到正义的声音、良知的证词的阶下囚。这便是《冷酷杀手》，对个人与社会间关系所做的发现与阐释。

中学语文教学中的作品解读，无效的自我愚弄比比皆是。肤浅的对话、豪华的多媒体包装充斥课堂。最令人悲观的是，权威的理论与生动丰富的阅读经验长期为敌。原因在于：第一，权威理论未及与中国阅读经验结合，尚待完善；盲目迷信，生搬硬套，窒息了阅读的灵性。第二，在方法上，习惯于从表面到表面的滑行，在作品与现实的统一中团团转，缺乏揭示矛盾进入分析层次的自觉，这在根本上背离了“分析”的初衷。目前任务的迫切性在于把文化哲学的分析方法转化为“还原”、“比较”这样可操作的方法，从而把阅读的鲜活的体悟上升到理性的层次。