第839章 冰龙鱼

卖艺人何为一心想当明星，却穿越成了浙大的老师。会的技能太多，一心想施展给别人看，却成了娱乐圈史上最不务正业的明星。在各行各业随便玩玩，捣腾出个作品来，却被人说成装哔。你说他招谁惹谁了？那个谁，系统，跟你说了多少次了，不要再给我技能了，我连修马桶都会了，你到底想怎样？

【NPC反击玩家！吊打穿越者！】我的世界我做主！哪里轮到你们这些魂淡来作威作福？！走上【史上最强救世主】的道路，注定充满了刺激！……陈小练：从今天开始，一个宗旨为抵抗那些魂淡的抵抗组织成立了！我们的团队名就叫……逗逼联盟！队员：队长，这名字，我怕说出去会被人打啊…………

灵气复苏时代，海青感染了未知病毒，变成恐怖丧尸。只有最无用的水系异能，面对四面八方的猎杀，只能拼命逃跑。一款位面直播系统绑定到他，在有亿万主播的平台，他一个小小丧尸主播，要如何才能杀出一条血路？星际看客发出弹幕：《主播刚才脚下踩的，是能提升体质的星光草吧，那可是三百万积分一株的灵药。》叫我修真大佬：《主播身后的红色果子，是炼筑基丹的主要材料，操……》承包我的主播：《只有我觉得主播逃命的姿势很帅气吗？》……ps：位面直播间是金手指，剧情为主，直播为辅。

相信我，你之前看过的只是一本假《西游记》，央视六小龄童版本更只不过是哄孩子的童话而已。小小的监狱人民警察崔石，无意中闯入真实的西游世界，卷入那场暗流涌动的取经漩涡之中……为什么要取经？你以为是为了天下清平人心向善？那为什么从取回真经到今天，这个尘世却越发喧嚣浮躁？吴承恩：别压着老子的棺材板，放我出去！剑西来：安息吧，创世神。

天相奇观，五星连珠，意外的手机一响：七仙女邀请痞仙加入仙宫红包群。“咦，我捡了个七星葫芦丹。”“我靠，手气最佳，三十万功德币，赶紧闪。”“财神爷，跟我拜把子吧。”“七公主，你的七彩纱衣，我找到喽。”萧七人生得意，抢着天庭的红包，逍遥在繁华都市，一路逆袭，走上巅峰人生！

精选名人经典演讲：本书精选奥巴马、乔布斯、马克伯格、J.K.罗琳等现当代名人演讲，他们现身说法，通俗易懂地讲述了他们在人生中的选择与处世之道，给人以极大的启示和借鉴意义。过去的选择造就了你现在的一切，现在的选择就是你未来的命运。如果你知道去哪儿，全世界都会为你让路。

《爱人有罪》八年前，鲁建被冤屈进了牢房。出狱后，他怀着复仇的心情，找到那个他曾经单恋过、却把他送进监狱的俞智丽，不料旧情复发，一个备受折磨的男人和一个深怀罪感的女人之间进行了一场爱恨交加的绞缠。《身心之毒》这是一部随笔集，分为暗自成长、狮子的心、无限之路、演讲与对话四个部分，基本可以视为作者从童年到成人之后的心路历程。《越野赛跑》这是一部有着孩子式的想像和放纵的小说，它跨越了30年时间，讲述了政治年代和经济年代人们的生存境况。《战俘》是艾伟的中短篇作品精选，其中收录了《战俘》《欢乐颂》《小偷》《白蚁》《迷幻》等十三篇中短篇文章。

这世上有蝉，冬入眠，春蛰伏，夏出土，鸣尽胸中不平则卒。蝉如此，人何矣？那年初雪，贺兰山上的小道姑刘知蝉下了山，一如春蝉出了土。一个山下人带她看皇都繁华，夏花灿烂，他替她画眉，撑伞拥她入怀。

如果地狱和天堂接壤，神话会变成怎样？又有谁知道这个世界，究竟埋藏着多少秘密？十八岁生日那天，梦中有莫名的召唤响起，满天的星辰在燃烧，有恶龙张开遮天的双翼，骑士的大剑沾满鲜血。楚江河一觉醒来，推开门，此世界已经非彼世界。

“老师，这个字怎么读？”“支，支教的支。”“老师，你会离开我们吗？”“老师会看着你走出大山的。”“老师，你还记得小时候的我吗？”“老师记得，那时候的你，班里最调皮了！”这是一个大孩子伴着小孩子一起成长的故事。长大的身体不代表成熟的心智，不经历，如何成人。

主线任务：通过科举改变自己社会地位支线任务：一切可能改变自己生活质量的各种赚钱方式。无感情线，无金手指，主角我行我素，随心所欲，经常异想天开

车祸太突然，还好尹玦晨陪着她。“怎么还是鸡汤啊？就不能换种口味嘛”10岁的安水韵皱着眉头，心烦意乱。“好。”男孩爽快答应。第二天真的说到就到！可是安水韵却想哭。三年了，换个口味竟然是........“满足你了，换个口味，骨头汤！”玦晨轻松一笑，坏坏地看着她。16岁，水?变了，冷漠沉稳。却没想到她只是..........“你不是她，你不是....”你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

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《此生只为你》描绘的是：一个渺小的凡俗的女人，怎样披荆斩棘，在尘世中淌出一条通向梦想和理想的淋漓血路；于是，我们知道了，梦想比强大的生活坚韧，因为，它拥有使一个女人再生的秘密，绽放的秘密。在小说中，作者还借主人公宋梅影的情人高扬之口，宣示出了这一人生的理想。

《学生最想知道的未解之谜：前人留下的谜案》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。