第147章 暴发户就暴发户吧

许多同学在离开校园后便有一种无以名状的感伤，曾经我不理解他们，直到有一天它降临到我身上时我才深深的体会到了：在那酷暑的夏日与刺骨的寒冬中学习，在那艳阳高照与朦胧的烛光中说笑，在那挥汗如雨绿草如茵的操场上舞动，在那担心害怕的上课铃后打着电动游戏，在那田间小道沟沟壑壑边亲亲我我，在那漫漫长夜离别相聚时对酒当歌……这所有经历的一切，怎么能被“离开”二字一挥即去呢？那是使人沉醉的向往；留恋的追忆；在那蓝天的岁月中，清澈与浑浊一起生长，善与恶没有着绝对。

如果说世界真的改变，灵气复苏，所有人的生活也将随之改变，恰巧你是幸运儿中的一员，面对未知，是继续践行自己的理念，还是随波逐流？欧阳还是希望活的有意义一点，偶尔装一装也是好的。

穷小子误入校园被校花灌醉，一觉醒来，他竟然发现体内住着一群魔鬼，从此他纵意花丛无人能及，灭神杀魔无人能挡，穿梭在几个世界的他，不知道欠下了多少风流债……新书《最强军魂》求支持

2014年的夏天，李珂遇见金孝渊，开启了他们俩疯狂的炽爱之旅

堂堂佣兵界的霸主，绰号‘邪神’，却被老头子一闷棍拍晕，拐到华夏给安排了相亲。相亲？这么老套？相亲是不可能的！这辈子都不可能相亲的！

小时候，老师经常会说：“大脑要多用才会越聪明，要多思考。”思考其实是指针对某一个或多个对象进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维的活动。与“思考”相关的“记忆”，是人类心智活动的一种。无论是“思考”还是“记忆”能力的培养，对于学生的学习和生活都非常重要；本书提供了很多对思考记忆能力的培养方法，如“将心中的记忆描绘成图画”、“学会‘健忘’，为大脑减压”、“勤于指导，优化方法”等。

这个男人是妹妹带回家的，却在浴室调戏了她，恶梦，从这一刻开始，她成了家里不容的“妖精”妹妹甩她一巴掌，恨恨的说：“你敢嫁给他，我就去死！”最后，她没有去死，却把她一直暗恋的男人带回家开着门做了一晚。他是资产过亿的总裁，因为妈妈花名在外，他度过了一个灰暗的童年，他一边报复着女人，却一边渴望着找到纯洁安定的妻子。白琉璃，一个和名子一样透明的女人，他要娶她，不是爱她，只是因为她很干净，很文静，不会招蜂引蝶。他折断了她的梦想，用华丽的房子困住她，粉碎她的前途，把她当成流浪小猫捡回家，做他的保姆娇妻，用手段证明她是属于他的。可是，为什么她像保姆一样的低微，像空气一样的透明，却依然给他竖了四个情敌？那些男人看她的眼神，让他恨不得把她藏起来。但，脾气好，不代表没脾气，被他切断人生，她怒了，而这一刻，他渐渐慌乱。推荐好友痕儿的新文，望亲们多来踩踩，《邪魅首席的禁锢妻》推荐新文：《陪葬皇后》

她，是杀伐果断，冷血无情的特工。没想到有朝一日她也竟然狗血的穿越了！废材？我也可以逆天！某尊正在惬意的钓鱼··········

本书精选卢浮宫31件馆藏艺术珍品，完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问，是第一本真正写给孩子看的艺术书！本书分为三个部分，文前介绍了什么是艺术杰作？什么是博物馆？第一部分讲述了卢浮宫的点点滴滴，以及如何能轻松而有效地游览卢浮宫；第二部分是作品赏析，针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答，很容易就找到适合不同年龄孩子的解答；第三部分则是参观卢浮宫的实用建议。

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梅嫣是在和老公吵嘴后才下定决心给表妹打电话的，多少带有点赌气的意思。梅嫣打电话的姿势也很特别，手在话机上按着键，眼睛却斜斜地瞥向老公，目光有点类似斗鸡场上的斗鸡。其实梅嫣刚拿起电话时还有些犹豫，她甚至不能确定电话号码的准确性，这是表妹家十几年前的电话号，梅嫣是费了九牛二虎之力才从箱底翻出来的。号码记在一个塑料皮的笔记本里，那是个很有点沧桑感的笔记本，绿色的塑料皮上有几块灰色的污渍，梅嫣蘸着水擦，怎么也擦不掉。

夕阳穿过洁净的窗玻璃折射进办公室，橘红色的光晕温暖地洒在崔若珊的脸上。她轻轻把这几句诗念出声来，一遍，又一遍，一次，又一次。“你是我，我是我，但是我们的痛苦一直沉默。”她的眼泪一滴、两滴……悄无声息地落在手背上，她的眼泪在夕阳的映照下，熠熠闪烁。她终于第一次为那个曾经短暂地靠近过她生活的男人流出了眼泪。

作品从数十位战国名人的第一视角出发，讲述了从1467年到1616年这一百多年的日本战国历史。以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并且加入了小说的写作手法，把战国时代的那些人物、故事进行了全景展示。作者放弃了原先战国历史中大凡采用的“信长，秀吉，家康”这三人为主线，作品中所描述的十多位主角的共同特性是“未曾统一天下，但却依然是历史大河中的弄潮儿”，历史是每一个人自己的历史，战国也是每一个人自己的战国，故而取名“我们的战国”。

他们的相识是由“帝凤之争”开始……钢琴很棒的泪灵馨和欧阳哲纶无缘无故卷入一场战争，进行不可思议的琴技大对决……别以为你是公认的天使王子，我就会让你。遇到我这个超级音乐天才，你就死定定了！什么？你是小时候的雨……

成长需要不断回味历史，一个人要进步，不学历史简直无法想像。本书就是为了帮助小学生了解历史，进一步拓展知识面、不断完善自我而编写的。书中精心挑选了最受小学生欢迎的、适合小学生自己阅读的精彩历史常识，力求用生动的语言、精巧的构思，帮助小学生多角度、多层面地了解历史。在目录的编排上，本书按时间顺序为小学生展开一幅幅多姿多彩的历史画卷，让小学生能在较短时间内对我国历史有一个清晰的认识，从历史人物、历史事件中体会到民族大义和做人的道理，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自我修养。