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走向绚丽的人生（人生篇）
有人认为若要成为强者，则一个人的硬件和软件均要具备。硬件是扎实的知识功底且不断更新，丰富的社会资源与智慧加上健康的身体。软件是健全的心理与乐观的心情富有生命激情，有冒险精神；善于接受新事物，不时创新；不怕任何困难，能挑战极限；能与大家和睦相处，有协作精神。
哈佛所秉持的人生观（哈佛家训）
哈佛的一条重要的教学理念是教育学生，“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚，人生有所追求是为了什么？要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上，大学只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段，每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。
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《想法与干法：年轻公务员成长笔记》，源于公务员论坛“QZZN”上270万点击的技术帖《公务员：七年》，是80后公务员十年职场历练和职业心得的总结与分享。作者万川、任平结合在省直机关、中央机关的工作经历和职业沉淀，以80后公务员的视角，围绕如何干好工作、如何实现进步这一话题展开，总结了年轻公务员的成长路径、工作方法、自我学习、心态平衡、时间管理、人际交往、面对困惑等各方面的经验和心得。
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