第25章 加加林的神秘之死

我们有时候常会听到有的同学抱怨自己的朋友没有友情，甚至不讲交情。其实说穿了，之所以抱怨是因为自己的要求没有得到满足，而这种要求往往也是非常功利的。所以，我们不必一味追求所谓的“纯洁的友情”，也不要因为要求得不到满足就抱怨别人没有“友情”。其实互利互助，是人际交往的一个基本原则：既要感情又要功利。

《儿童好奇心大百科》这本书内容丰富，分四个部分，涵盖了动物、人体、自然、生活等多方面的科普知识。这些知识恰恰是少年儿童在日常生活中问及频率最高、最渴望获得的。这本书绘制了大量的图画来展示和解答科学知识，摆脱了以往此类书籍“板着脸说教”的窠臼，可谓形象直观、别出心裁，充分照顾了少年儿童的接受能力和认知水平，既能帮助少年儿童增长知识、开阔视野，又有助于提高他们的科学素养。

本书讲述了高二女生白果的故事，她和苗苗是同班同学兼闺蜜，她们都生活在银杏路上。白果的妈妈多年前病故，一直与爸爸相依为命。在爸爸准备再婚时，白果一次又一次陪爸爸相亲，最终选定了看上去相当温婉的洪姨。起初，洪姨视白果如同亲生，给予了白果久违的母爱。但不知何故，洪姨突然变脸，冲白果冷声恶语，各种苛刻挑刺，两人的冲突很快白热化。白果负气拼命努力学习，勉力打理自己的日常生活，一步步迫近品学兼优。终于有一天，爸爸告诉白果，洪姨变脸的秘密。原来是身患绝症的洪姨自知自己将不久于人世，为了培养白果自强自立才故意如此……

孩子总是天真烂漫、口无遮拦，丝毫不受人情世故的沾染！孩子的话，常常让爸爸妈妈忍俊不禁却又无可奈何。每个孩子都是哲学家，每个孩子都是开心果。8蛋是他们的代表人物。听一听他们的声音，是不是有特别的感受？！

《同桌好好玩》从同桌到邻桌，从校园到家庭和社会，形成环环相扣的教育链条。主要人物有“福尔摩斯”巴奇，调皮鬼周大齐，爽歪歪李晓果，见义勇为的侯洋，学习好的小美女纪阳，等等。别小瞧这些爱玩的孩子，他们的本事可不小，他们在玩侦探中竟能让一个快破裂的家庭获得重生，他们通过卖花给贫困的小伙伴温暖；他们在集体的力量中让顽劣的小混混尝尝拳头，也让他们自己从恶作剧中醒悟。

《神奇的小镇》收入了作者创作的多篇小小说。故事神奇有趣，引人深思。

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在没有黑与白的世界里，这是一个相爱相杀的故事……城墙上，姜月一双淡漠的眸子，睥睨天下：“乱世之中，身不由己！”看着百万大军，挥枪而上！许辰含情脉脉看着她，笑的温和：“随心而动！”念头一动，万人覆没！“生而为人，战而为神。”于天一拳破天，身影宏伟：“为战而生，至死方休！”李清追随他的步伐，扫去对他的阻碍，满目情意：“世间一切不大于天！”

天界落魄皇子下凡渡劫，遇见凡间机智女诸葛，他是她的随从，也是她的大叔。爱上她之后，他由不温不火不冷不热，变成了护短爱吃醋的忠犬男友，竟为了她忤逆天帝。几番喧嚣之后，她浴火重生，成为六界女尊。归来后，她用食指抬起大叔的下巴：“大叔嫁我可好？”

手握阳判之印，身怀功德之力，十殿阎罗是我老板，抓抓小鬼，打打大妖，斩斩邪魔，顺便帮兄弟抢抢媳妇，唯一可惜的是，被判官怒喷：“你是历届最蠢最弱的阳判！”

生活在未来的博士陆遥，利用“灵魂穿越机器”，与崇祯皇帝的灵魂共生，从旁观者变成参与者，历史是否被改变？未来是否被改写？内忧外患的明末，波谲云诡的政坛，等待陆遥的会是什么？

如也说这辈子都不想再见到他，所以她拖着病重的自己逃到了M国……帝夙憾说他错了，如梦初醒，他爱的还是那个把他救回家的“小骗子”自此以后一直在找如也。可是错误哪有那么容易被原谅。病重的如也哪有那么容易治愈……

夏日的风带些苦味，这是宋占德走进这片山坡上，才感觉出的。宋占德首先看到的是地上茂盛的植物，他认不出这是什么植物，但他可以肯定这植物是山坡地上的灵物。在他感叹的时候，也看见一座低矮的木屋，这木屋很别致，它竟然是在一棵古榆树的树杈上。当然，这榆树还活着，不然它的绿荫不会半遮半掩着木屋。这树中阁楼，还有两点红色点缀。在木屋的门口，挤坐着两个人：一壮汉，嘴里叼着烟袋，烟袋上悬着红布荷包；还有一女孩，穿着很红的小褂子，那红褂子很小，却很艳丽。“是常大叔吗？”宋占德用手遮着斜阳，冲阁楼喊。

一切的一切都是因为有了它。世界因为有了它而变的丰富多彩，生活因为有了它而变的多滋多味，工作因为有了它而变的干劲十足，学习因为有了它而变的……孩子，妈妈好爱你！妈妈一定尽全力保护你，把你养的壮壮的，然后满心欢喜的迎接你来到这个世上。一名准奶爸写的奶妈文……

我栽进这个艺术圈子纯属偶然。那时候我还并不真知道与艺术牵扯着的这些名词，比如绘画、音乐、文学。我也不懂得“画家”要留长胡子，“音乐家”要扎小辫子，而“文学家”爱耍嘴皮子。我只是跟着一个我爱的男人往前走，多少年后，我把他归到文学类。能坦白地使用男人这个词，也是多年之后的事了。当时这个“男”字还被我脸红着藏在书本里，口语中我不敢正面去碰它，而用一些边角余料小心翼翼把它替换。我称大男人为老师，称陌生的男人为先生，称我的男人为明明。我并不真清楚男人、男子和男孩子的区别。