第60章 发出声音永远是有用的

伦敦的贵族学校里，有一位享有“公主”待遇的明星学生——萨拉。在她十一岁的生日宴会上，突然传来一个噩耗：父亲投资钻石矿失败，破产去世。这让势利的女校长气愤不已，不仅剥夺了萨拉的特殊待遇，还让她打工偿还学费。萨拉一夜之间从令人羡慕的“小公主”变成了可怜的女佣。她每天要干各种杂活，还得挨饿受冻。但莎拉始终乐观地面对困境，跟洗碗女仆、印度绅士，甚至阁楼的老鼠交上了朋友。她幻想出一幕幕阁楼奇遇安慰自己。没想到，有一天醒来，美梦居然成真了……

《绿野仙踪》是鲍姆的代表作，本书主要讲述的是生活在堪萨斯州的小女孩多萝茜被一阵旋风带到了神奇的魔法世界，并与小伙伴没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人、胆小的狮子一起历险并实现愿望的故事。一路上，他们路过了温基国，陶瓷国，桂特林国，还有发着绿光的翡翠城。遇到了神奇的捉人树，凶猛的射头人，还有友好又顽皮的飞猴。童话的内容突出了善与恶的明显立场，两个恶女巫都被多萝茜杀死了，小女孩还解放了被她们奴役的善良百姓。而善良的多萝茜和她的小伙伴们都完成了心愿，并快乐地生活。书中奇幻的场景，扣人心弦的情节，无穷无尽的想象力，都使得《绿野仙踪》成为当之无愧的童话经典。

班里的优秀生王松患感冒去医院打针，竟蹊跷地死去。震惊之余，易拉明感到好朋友王松的死亡必有隐情。他大量査阅医药书籍，上网求助专家解疑，还请班主任徐老师的妹妹徐芳担任律师。

我们编辑的这套《世界经典神话故事全集》包括《开天辟地的故事》、《神迹仙踪的故事》、《妖魔鬼怪的故事》、《鱼龙精灵的故事》、《荒诞不经的故事》、《奇异自然的故事》、《万物有灵的故事》、《鸟兽灵异的故事》、《英雄传说的故事》和《风俗源流的故事》10册,内容囊括了古今中外著名神话故事数百篇,既有一定的代表性,又有一定的普遍性,非常适合青少年学习和收藏。

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《水煮三国》告诉你经营之道，《傻儿皇帝》告诉你人生之道比《武林外传》还好看的[三国故事]，在竞争激烈的当下，不妨做一个清醒的傻子……”

爱情需要学习，婚姻需要练习。情感教练赵永久提出：爱一个人需要具备爱的能力，但它包含了五种具体的能力，它们是——情绪管理、述情、共情、允许、影响。这五种能力也是情商的具体体现。本书结合真实案例详述爱的五种能力，帮助你重新认识爱，修复爱，拥有爱，传播爱。

《笑傲江湖》中，他携东方女帝鼎定天下，《仙剑奇侠传》中，他一声轻叹，扭转乾坤，《破碎虚空》内，他霸气无双，横推道魔，地仙界中，他剑指苍穹........……天地大变，诸天再临，张三意外得穿越系统，誓要做诸天最强。

她21世纪绝代特工，素手慑天下，一刀挑神龙！却不料，风云交汇，重生穿越变废材。当星眸乍起，从此，锋芒绝世，狂颜轻笑，覆雨翻云，气凌九霄，引无数英豪竟折腰！皇室敢惹我？那就颠倒这乾坤，让皇朝更迭！敢欺我夫君？那就素手戏天下，让日月无光！天地敢负我？那就焚了这天地，让地覆天翻！且看她与他携手，杀尽妖孽，灭尽邪恶，诛尽残暴，掌天下之沉浮！

主要介绍自己从小时候到成长的过程，May不是成长带来的蜕变，是生命带给的礼物

李东文， 70后。1999年开始学习写作，以小说及情感专栏为主，曾在《天涯》《长城》《十月》《西湖》《长江文艺》等杂志发表小说，作品多次被《小说选刊》《中篇小说选刊》《读者》等转载。

女主角慕琳儿因为十年没见的爷爷被绑架，她答应绑匪刘老去异世拿到刘老家里的老祖宗所说的长寿石。穿越到异世之后，成为了同名同姓的慕琳儿，多了一个哥哥，兄妹两人都是废材，被家族遗弃到了一个偏远的小村子……【情节虚构，请勿模仿】

黄之白说：“宜早不宜迟，这就去。只是现在能见着吗？”尹大通假作皱一下眉，说：“你信不过你老哥？”说了也就笑了，又说，“只有一点，这个任市长最贪不过，可还最爱虚名，你要送他一份重礼，还要不露痕迹。想来你也有准备吧？”黄之白说了他的礼物，尹大通高兴得向黄之白竖起大拇指，黄之白也向尹大通竖起大拇指，两人哈哈大笑。黄之白由来人带着，路上又买了一副上好的网球拍，驱车就到俪园去了。

精选了富兰克林人生中富有代表性的事件和故事，以点带面，从而折射出他充满传奇的人生经历和各具特点的鲜明个性。通过阅读《告诉你一个富兰克林的故事》。我们不仅要了解他的生活经历，更要了解他的奋斗历程，以及学习他在面对困难、失败和挫折时所表现出来的杰出品质。

“班会”是指班级管理人员根据一定的教育指标，组织所有同学举行班集体活动。老师要参与指导，把握方向，关心学生需要及发展过程。按照活动设计、活动准备、开展活动和总结工作的顺序，有步骤地进行该主题活动。内容要广，可分为德育活动、智育活动、体育活动、美育活动和劳动教育活动。在具体活动中，目标不可单一，要有综合性，才有利于学生全面发展。活动要多样性：讨论式、报告式、竞赛式、表演式、游戏式、参观式和课题式等，活动的形式与内容要组合在一起，要有创造性和趣味性。总的来说，好的集体活动可以提高集体人员的素养，也能促进集体发展。