第177章 回国颜家的态度(2)

秦沐雨倒追一个男人，弄得满城皆知，终于如愿以偿结了婚，可不到一年自己的股份悉数被他骗走，家里的公司还落在了自己最憎恨的继兄身上。家破人亡的秦沐雨才知道自己为这份蠢得要命的爱情付出了多大的代价。秦大小姐改头换面携新欢回国，为毛那个前夫没有跟白莲花结婚，还厚着脸跟踪她，百般殷勤？你以为你将公司还给我，我就不生气了吗？容总，女人不是那么好哄的！你知不知道？过期不候啊！

“你青春又健康时，随时可以离我而去。但如果哪天你穷途末路，我得守着你。”这是我这辈子听过最美的谎言。

她，疾恶如仇，身手不凡的女警，一次任务不幸身亡。一觉醒来成为孟氏集团当家人的侄女？孤儿？他，冷氏集团当家总裁，外界口中的商业鬼才，一场蓄意的谋杀，却只能在轮椅上度日。一时的心软，一句承诺，却被某人紧抓不放，非要她兑现承诺——嫁给他。

上辈子锦瑟被那个顶着亲妈的名义却干着后妈之事的女人害死，临死之前才知道这辈子唯一真心实意对她好的竟是那个，她恨了二十多年、叫了二十多年“爸爸”却跟她毫无血缘关系的男人——顾华年。于是重生的锦瑟只有两个目标——拍死后妈和恶毒姐姐，报答真心对她好的顾华年。却万万没想到啊，这报答着报答着却把自己给赔进去了，谁来告诉她这邪笑着扑倒她的男人是谁……

韩青青是一名博览群书的大学生。近十年来，她看过的言情小说已是课本数量的无数倍。只可惜，小说里那种“温柔多金深情腹黑高大英俊气质非凡”的男主角，她在三次元的生活里，一个也没见到过。久而久之，她也就相信了，世上没有小说中那么完美的人。直到骆云野出现！容我喝杯82年的雪碧压压惊！

前，她是光鲜亮丽的公主；人后，她是质朴的邻家女孩。作为一个资深的“冒牌女神”，范琳每天都能在这两种模式间自由切换、乐此不疲。拥有贴心完美的闺密、进入心仪的时尚杂志社工作、邂逅百分百男神程效许……生活似乎就这样沿着她预想的轨道蒸蒸日上。然而，假扮的人生一旦出现裂痕，轰然崩塌也不过是一眨眼的事情。职场遭人陷害、梦想被人打碎、爱情出现动荡，就连一向引以为傲的友情，到最后都只是一场处心积虑的算计……站在人生的十字路口上，范琳第一次觉得自己一直坚持的东西，那么苍白无力。生活就像盒子里的巧克力糖，没有人知道，洗心革面、诚实面对自己内心的范琳，小心翼翼摸索出的，究竟是甜蜜，还是苦涩……

麦肯锡调研揭示了高管对创新的远大抱负与他们的执行能力之间的巨大差距。组织结构和流程不是解决问题的良方。随着全球化打破了曾经阻止公司实现全部潜力的地域界限和市场障碍，公司的创新能力——借助公司员工、合作伙伴、客户、供应商和其他各方的创新增值思维——成为名至实归的时尚话题。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

他是z国的太子爷--易诗丞，冷酷、无情。却唯独对染家的小公主--染七宁温柔。可染七宁却不领情，今天惹这个祸，明天惹那个祸。当闹腾小公主被腹黑总栽收入怀中时，小公主会如何呢？

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【最热武侠】武者，实力为尊，行正義之事，视为侠，做奸邪之举，视为魔；侠与魔，一念间。他，平民百姓，历经磨难成长为武者至尊，他，侠骨柔情，几经人生转折不忘最初本心！【读者群：523835893】

她被逼无奈，为了一百万，忍受刺骨的伤痛，被心爱的人利用，嫁给心爱人的痴傻弟弟。人心险恶，哥哥心胸狭隘，嫉贤妒能，弟弟伪装成傻子，实际却是城府深厚，宠妻如命的超级好男人，还是一个才华与美貌并重的大总裁，与她为敌的人，他都会陆续为她铲除！--情节虚构，请勿模仿

钟小魁是树妖裟椤的侄儿，捉鬼世家钟氏家族的传人，一个即将高考的17岁俊秀少年。他无意中被神秘的女人逼着签下了一份协议书，在未来的一年里必须自食其力，加入PKD快递公司赚钱。这家公司怎么看怎么不靠谱，用银餐具切油条的装十三HR总监姜南海，遍身名牌妖艳性感的员工玛丽欧，还有一个每次都拖油瓶的兼职林七七，他们就是每次都在钟小魁卖命工作的时候唧唧歪歪、游手好闲的“家事三人组”。

穿过死亡的阴影在此与你相遇。保守的古人醒来的第一眼就是一个男人企图耍流氓这是什么展开？！这简直叔叔婶婶都忍了！噫！这些男男女女穿着如此暴露为哪般？哥哥眼神太凌厉完全被看穿了怎么破？！闺蜜一直是个绿茶，渣男一堆跟着跑。“老娘不伺候了！”

本书在厘定高校辅导员专业化发展的重要概念、阐释我国高校辅导员专业化发展的职业化背景和时代诉求的基础上，在梳理我国高校辅导员制度发展的历史进程、比较发达国家和地区学生管理工作的探析中，在“扬弃”哲学观的指导下，从组织保障制度、考评激励机制、职业生涯管理等方面探讨我国高校辅导员的专业化发展的创新与突破。本书成书过程中，正值党的十八大召开，不断加强辅导员队伍的专业化建设，才能更好地领会和贯彻十八大精神，为党和国家的教育事业、为大学生的成长成才做出更大的贡献。因此，本书在一定程度上有助于充实高等教育领域研究的理论体系，也能为我国高校辅导员的专业化发展和队伍建设提供一定的理论指导和现实参考。