第1210章 听她的（１）

苏茶想，她爱了顾乔博十年，结婚三年却换来了无穷无尽的折磨，小三登堂入室，阴谋诡计的陷害，却抵不过他的一句话，“我娶你不是因为我爱你，而是我要报复你。”情节虚构，请勿模仿

她被他家收养了十多年。如果问她最怕的是什么？那就是她儿童时期里灰暗的回忆，不止被某小鬼当成最有趣的“玩具”，还在一个风雨夜，被他将初吻给夺了…如果只是这样，她忍了！可那个死小子，她跟其它男生说一句话都不允许！她忍忍忍，却最终忍不下去了，跟帅帅的学长约会的时候，却被一脸阴沉的死小子扛回了家……情节虚构，请勿模仿--情节虚构，请勿模仿

明明他先招惹的她，没料到这个混蛋居然翻脸不认帐！陆信鸿你想踹掉我另寻新欢，门都没有！“我不离婚，我不走，我离开陆信鸿会死的！”陆太太义正言辞道。“陆太太，你是中央戏精学院毕业的吗？”--情节虚构，请勿模仿

——正文已完结——她爱他入骨，将他在心底一藏便是二十年，为了巩固他的地位，将自己的身家全部转给他，换取他的事业如日中天，知道他不爱她，却仍旧选择与他商界联姻。然而，珍贵捧出的一颗心，却换来他带着自己心爱的女人向她宣言，“请你离开。”人人都知他是他已经结婚，恩爱十足，完美好男人的形象深入商业人心。也就只有穆希自己才了解，这个男人的黑心如翟。“卡上有一千万，密码是你的生日，请你以后不要再出现在我的面前。”“我们结婚时，我转让的股份怎么也不止十个亿吧？别想就这么打发我，我不同意。”“你总有一天会同意的。”说罢，他决然离去，她却在黑暗中默默啜泣，直到天亮。*之后风雨不断，他的绯闻，她来挡，她的袒护，他误会，他的残酷，她品尝，他和心爱人的命，她舍身相救......无奈终是等不到花开。他公开宣布，他要离婚，她只得净身出户，消失在人海。*后来，他恍悟，原来时光深处，她在他的世界已无处不在，只是等他再疯狂的去寻找时，她已是三岁孩子的母亲，身边的男子还是他的旧情敌。“楚新离，咱们早已没有瓜葛，请你不要再来打扰我好么？”“不好，做过我的老婆，就永远只能看着我一个男人。”

再次遇见你时，我就知道……我还是忘不了。。。——林依我爱你，就是因为你是我的全世界——慕然再见到他，是在一个临近黄昏的下午。同一时间，同一地点……同样的人，却早已物是人非……

传闻掌管三千世界的主神冷血无情，殊不知主神只是很无聊。系统表示：我只是想谈恋爱。

她是一个普通的凡人女子，却偶得机缘，得到一本仙家功法，从此走上一条寻仙求道之路。仙路漫漫，危险重重，她能否一路披荆斩棘，寻得大道？天道无情、人性自私，修真者本是逆天之人，是否要真要同天一般无情？而她又能否走出一条不同寻常的修仙路？--情节虚构，请勿模仿

男友为了自己的事业和她分手，而家里逼着她结婚，夏曦听从好友意见“网购”霸道总裁一枚，从此生活多姿多彩，前男友见到她让道走，父母看到她格外殷勤。有一天从垃圾堆蹦哒出来一个细皮嫩肉的男孩子抓住夏曦问，你还记得你在某宝上买的霸道总裁吗？男子话没有说完，某总裁一个眼神过来，从此世界在无此人。霸道总裁宠着我，你爱吗？

以科技证道，走科幻之路，科技类型的异能一念天崩地裂，科技类型的基因工程，一剑斩裂星辰，科技类型的降维攻击，一击降维宇宙，怼上仙侠会怎样……，预知下回分解，敬请期待更新吧！

逃避现实五年，想好了放下过去，好好生活……！回国被他盯上……他在h市呼风唤雨！商业上手段雷霆，不苟言笑！为人冷漠，从不与人亲近！尤其（女人）！！啊啊啊………这是谁说好！我出来打不死你！说好了的不苟言笑呢！说好了为人冷漠呢！说好了不喜与人亲近呢！还她妈尤其是女人！这个死皮赖脸的人是谁，这个喜皮笑脸的是谁，这个天天赖着她的人是谁！谢依然终于咆哮了大声吼道！～池子墨咋俩相遇就是个！错误，错误，错误！～～～某个清晨！某个男人搂着窝在怀里的小女人在耳边暧昧的说！老婆、咋俩的确是个错误、不过是个美丽错误！《男女1v1宠文，爽文，》第一次写文，希望大家喜欢

接到女儿的电话，我立即背起行囊，登上开往南京的快速列车。因为使命在身，来不得半点的迟疑和延缓，正如归心似箭一样，我是心飞如箭，牵挂的心早已飞到远在南京的女儿那里！列车仿佛洞悉我的心思，快速奔驰在广袤的华东大平原上。原野上的风景一幅幅飞快地呈现在你的眼前，又迅速的离你而去，犹如反复放映一部精彩纷呈的平原风光纪实片。凭窗远眺，车窗外迷人的景致让我一度紧张的心情渐渐放松下来。时值夏末秋初交替时期，田野里绿色仍然是主色调，升腾着勃勃向上的气势和生命的无限张力。

乱写的，请自行备份智商…不然容易变傻的。凑字凑字凑字

任浩之编著的《每天读一点中国史·两宋民国卷》以风趣的语言将我国的历史分为：两宋：两京梦华；元代：大漠烟尘；明代：浮华世家；清代：天朝日暮；民国：走向复兴。读来风趣、幽默、可读性极强，解决了一般历史书的沉闷、古板。是一部难得的，且适合各个层次的人阅读的历史书籍。

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语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。