第46章 古巫之术（一）

龙衍大陆，无比辽阔，浩瀚无边。百族争雄，战事不断。弱者受人欺凌，强者掌控弱者的命运。

这是一个宏伟浩瀚的神通世界。人道昌盛，人人如龙，自出生起便有天生异象，可修行无上神通，让那天地动颤，鬼神颤抖！抱圣剑而生者，剑气霸烈，凶煞无匹，剑气冲霄，横断天阙。十日环体者，生有太阳之火，一怒而动，熔炼万里，尽是火海。生来十龙十象护佑，拥有龙象之力，刀剑无伤，肉身无敌。更有天骄辈出，生来拥有神魔异象，大日金乌，百鬼夜行，佛陀诵经，圣人教诲……一念中万古沉浮，弹指间天翻地覆，我徐石无所畏惧，一路前行，必定成就无上不灭之路！“天法象我，我法象天，我命在我，不在于天！”ps：时不时爆发五更，喜欢的朋友，还请不要忘了收藏推荐，谢谢各位书友的支持。

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饕餮、麒麟、梼杌、大鹏太古凶兽凶名远扬，与神魔并肩！万物通灵，万族林立，神魔横行，这是最凶残的争霸时代！一花可成一界，一木可撑天地！穷山恶水，草木皆兵，为了生存，式微的人族与天斗，与地斗，与万物争斗！一个破败的古城，一个得神王血脉的遗族少年，当他得到不朽之墓中至宝，踏出古城的那一刻，大地上开始有了他的传说！

"灵魂被打散的少年如何在灵魂大陆立足？父母血仇未报，敌人势力冲天，年少的蓝海该何去何从？得惊天灵宝，添流氓器灵从此踏入念师，狠心修炼，希望早日报仇，殊不知敌人竟是……天赋异禀的蓝海，神奇的自然力，堪比外挂的器灵，且看少年如何手刃敌首！！！"

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金玉缘成，黛玉奉诏入宫，一串珠串，一道刻意而为的圣旨她身不由己的嫁给了那个风华绝代的北静王娶她，明知这是一场别人的阴谋，他认了爱她，明知她是对方手中的棋子，他也认了风雨变幻中，“就让我用自己的方式---爱你”面对误会，她淡然处之，面对刁难，她巧然化之，携手相望间，“就让我与你---同舟共济”江山如梦情亦醉，这一场博弈，我绝不后退只因-----你是我的王妃借着红楼的名字，写一篇言情小说，依然是若兰的风格，以温情为主，无玄幻，不小白，希望大家看过后，能记住那一个个曾经鲜活的人物。

海棠花下，她背对着他。“我从来都不爱你。让我离开吧！游戏，已经结束了！”他如狂怒的狮子将她锁入怀中，在她的胸前留下永世的烙印。“我要让你永远都记得我！你欠我的一切，我要让你加倍偿还！”……再次见到他，她迷惑，水雾迷茫中，他渐渐靠近。他望着怀中的她，邪肆一笑：“怎么，你就这么怕我么？”……她与他针锋相对，一不小心撕坏了他的衣服。他笑：“难道说，你现在就这么迫不及待的……想要投怀送抱吗？”…她喂他吃药，他拒绝。她落泪，他却笑：“我要你喂我…”他的指尖轻点她的唇瓣：“不，不是用勺子，而是……”…她倒在他的怀中，轻盈如羽毛一般。他落泪。她虚弱的笑着：“你别哭，你是……王……”…是谁，在三生石前许下了永久不变的诺言？是谁，在黑暗中逡巡着寻找那记忆中的温暖？在她胸前悄然绽放的曼陀罗，是谁留下的吻之烙印？

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励志就是勉励自己勤奋向学，集中心思致力于某种事业。志，就是心愿所往，心之所向，是未表露出来的长远的打算。汉代班固《白虎通·谏诤》里“励志忘生，为君不避丧生”的话，讲的就是这个意思。励志是一门学问，这门学问应该从小学起，终生不辍。

来璩是我的儿子。来璩不是我的亲生儿子。这有点儿复杂，三言两语说不明白。四年多了，渐渐地已让我忘了他不是我儿子的时候，他的父亲来学斌——我的堂弟出现了，这让我再一次清醒，来璩终归不是我的亲生儿子。这让我懊恼，我想不明白，那个小时候尾巴一样跟在我后面的小屁孩，长大后怎么变成这样一个不守信用的东西，我恨不能立刻见到他，左右开弓，如同鲁提辖拳打镇关西，在他脸上开个油酱铺，以解心头之恨。这么说你肯定一头雾水，可我没法慢条斯理给你娓娓道来。此刻我正在拥堵不堪的硬座车厢，犹如关在笼中的困兽，焦躁不安，心里像有团火烧似的。

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《小草老师教你写作文》系列图书是作文培训辅导名师小草老师和全国苏教版小学语文课堂教学大赛特等奖获得者王宏玉老师共同编写，专门针对小学中高年级学生的作文指导书。全套书共分四册。本册书是一本关于作文小窍门的书，也是一本关于寻找写作快乐的书。书中记载了小草老师辅导孩子写作文的一个个故事。在故事里，一个又一个孩子被小草老师从“山重水复疑无路”的困境中带到了“柳暗花明又一村”的美丽世界中。

本书为散文集，记述了作者的成长经历，文中既有学校停水断电的烦恼，也有同学之间的友谊，有创业失败的伤心与烦恼，也有长辈对“我”的鼓励与帮助……尽管作者生活在无声的世界里，仍然用坚强的意志谱写了一曲奋斗的歌。

中国人看日本，往往会陷入两个误区，一个是文化误区，认为中日同为东亚文化，同文同种，应该“团结一家亲”；另一个是历史误区，主要是侵略战争的历史，它使中国人对日本人的看法增添了仇恨的成分。那么，中国人究竟应该如何看待日本，他们的什么地方与众不同，他们如何看自己，如何看世界，如何看中国？本书作者通过16年在日本学习、工作的亲身经历，在对日本近距离观察的基础上，对大家都关心的这些问题进行考察，试图还原一个真实客观的日本。