先满脑袋，再满口袋。脑袋满了，口袋自然也就满了。如果脑袋不满，满的口袋也会漏空。
——王选（“三院”院士，汉字激光照排系统创始人）
书中自有黄金屋
是我家乡的公立图书馆成就了我。如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识。我直到现在依然每天至少要阅读一个小时，周末则会阅读三至四个小时。这样的阅读，让我的眼光更加开阔。
——比尔·盖茨（微软董事长，曾连续13年蝉联世界首富）
两年前，笔者曾在中国新能源行业协会工作过一段时间，在此过程中，我有幸结识了一大批成功人士，可谓受益匪浅。我的老板、中国新能源行业协会创办人、秘书长张平老师，是一个大师级的智者，他有一个“当‘二老’、富‘二袋’”理论，给我留下了尤其深刻的印象。
有一次演讲，张平老师援引一位出版界人士的话说：“目前，中国出版的图书至少有一半卖不出去；在卖出去的一半当中，又有一半压根没人读过；在有人读的那一半当中，还有一半人读不懂……究其原因，一来在于中国人把教育看得太重，却不把学习当回事儿，二来人世间最难的事情就是把思想装进别人的脑袋，把钞票装进自己的口袋。把思想装进别人的脑袋的人，我们称之为老师；把钞票装进自己的口袋的人，我们称之为老板。简言之，我们讨论的是怎样当“二老”，怎样富“二袋”这一传统难题……今天在座的都是成功的企业家，但是大家之所以坐到这里，花几万块钱听我在这里忽悠，就是感觉自己脑袋里没货，心里没底。大家今天的成功，自然有能够成功的道理，但是大家心里清楚，你们的成功并非必然，而是在一定程度上赶上了好时代。我自己也曾经经过商，在改革开放初期，我也曾拎着个蛇皮袋子去广东、深圳，那时候是只要有胆量就能赚到钱。现在不行，十亿人民九亿商，一个比一个有胆量。竞争越来越激烈，赚钱也越来越难。不仅赚钱越来越难，恐怕到手的财富也越来越难保住……”
美国石油大亨保罗·盖蒂也曾作过一个类似的假设：如果把全世界的现金及产业全部混合在一起，然后平均分配给地球上的每一个人。那么不出半个小时，这些原本财富均等的人的经济状况就会发生明显的改变——有人因为没有能力保卫财产而丧失了到手的一份；有人因赌博一败涂地；有人会因盲目投资受骗上当……这样不出3个月，贫富悬殊的状况就会接近平均分配前的水平！我们姑且抛开这种假设是否成立，它至少说明了一个亘古不变的道理：一个人的财富与他的能力紧密相关。如果你本身就是个扶不起的阿斗，再大的家业最后也不免败坏一空。谁也不想败家，谁都想让自己的口袋更鼓一些。怎样才能做到这一点呢？惟有用知识去武装自己。真正的贫穷，不是口袋空空，而是脑袋空空。发财都有一个过程，才能的积累，也就是金钱的积累。
那么，才能又从哪里来呢？怎样才能脑袋不空钱袋鼓？当然是读书。古人云，“万般皆下品，惟有读书高”，时至今日，虽说读书已经不再是人们出人头地、成就自我的惟一途径。但每一个成功人士都离不开他的核心价值，而大多数人的核心价值都是前人总结出的宝贵的经验，即从书籍中得来。
孙正义23岁时曾因肝病整整住了两年院，期间他一共读了4000多本书，平均一天5本；
海尔总裁张瑞敏，早在接任海尔之前，就研读了包括《易经》在内的许多企业管理方面的书籍，对企业各方面（财务、销售、人员管理、组织结构）的知识进行了系统的学习。由于经常穿梭于世界各地，张瑞敏每次到机场候机，做的第一件事就是在候机厅的书店里买最新的管理方面的书籍，然后在飞机上畅游书海。
每年都写一本随笔送给学生的俞敏洪，把读书数量视作新东方招聘高级人才时的重要标杆。他说：“读书多，就意味着眼界更加开阔，更会思考问题，更具创新精神。新东方有一句话叫做“底蕴的厚度决定事业的高度”。“底蕴的厚度”主要来自两方面，首先就是多读书，读了大量的书，知识结构自然就会完整，就会产生智慧；其次是人生经历。把人生经历的智慧和读书的智慧结合起来，就会变成真正的大智慧，就会变成一个人创造事业的无穷动力。基于此，新东方招聘高级人才时都是我面试。我的首要问题就是“你大学读了多少本书，如果你回答只读了几十本，那我肯定不会要你。我心中的最低标准是200本，我自己在大学期间读了800本。而我的班长王强，在大学里读了1200本，平均每天一本。有人会问，读完书忘了跟没读过有什么区别吗？其实完全不一样。就好比谈恋爱，一个谈过恋爱后又变成光棍汉的人，和一个光棍汉相比是有自信的。因为当他看到别人谈恋爱的时候，他会在旁边‘嘿嘿，想当初我也是谈过恋爱的！’”
比尔·盖茨从小就非常努力，他曾经从头到尾读完过整部《世界大百科全书》。成功后的比尔·盖茨曾经说过：“是我家乡的公立图书馆成就了我。如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识。我直到现在依然每天至少要阅读一个小时，周末则会阅读三至四个小时。这样的阅读，让我的眼光更加开阔。”后来，比尔·盖茨还发明了闭关读书法：每年进行两次为期一周的“闭关修炼”。在闭关期间，把自己关在一栋别墅中，闭门谢客，读书充电，思考未来。据了解微软发展轨迹的人说，他每次闭关之后，微软都会有惊人之举。
“抢学问”是李嘉诚创造的词语，从小他就深信知识能够改变命运，三岁就能背诵《三字经》和《千家诗》。上小学后，他不满足于老师讲授的诗文，常常把祖屋藏书阁中的线装古籍翻出阅读。长大后，李嘉诚求进步、求学问更是没有一天停止过。他曾经说过：“年轻时我表面谦虚，其实我内心很骄傲。为什么骄傲呢？因为同事们去玩的时候，我去求学问；他们每天保持原状，而自己的学问日渐提高。”
一句话，书中自有黄金屋。不要羡慕有钱人，想富口袋，先富脑袋。
知识是永恒的财富
如何创造财富？大家知道，马克思主义的原理，劳动是财富的源泉，应该是主要的源泉，这一点我想还是肯定的，所以创造财富首先还是要依靠劳动。但是，我们对劳动和劳动者的定义在今天应该和一百多年前是不一样的。随着科学技术的进步，随着人类即将进入知识社会，对劳动者本身，也是从体力劳动为主，逐渐进入以脑力劳动为主的阶段。如果从发达国家来看就很清楚，从我们国家来看，也是在向这个趋势上转变。
——成思危（著名经济学家）
众所周知，犹太人是世界上最聪明、最富有的民族。有人甚至说，犹太人在家中打个喷嚏，全球的富翁都得感冒。那么，犹太人凭什么？
答案是重视知识。在每一个犹太家庭中，孩子刚刚懂事，母亲就会拿出犹太民族的智慧圣典《塔木德》，滳一滳蜂蜜在上面，让孩子去亲吻书上的蜂蜜，并告诉他：“书是甜的，你要爱书。”
犹太人认为启蒙教育越早越好，很多犹太儿童三四岁时便开始接受各种教育，每个孩子走进教室时，都会受到大家热烈的鼓掌欢迎，以让他觉得学习是快乐的。
待孩子再长大些，父母就会问他这样一个问题：“假如有一天，你的房子被烧毁，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，父母就会耐心地引导孩子：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”如果孩子实在答不出来，父母就会直接告诉他：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是知识。知识是别人抢不走的，只要你还活着，知识就永远跟随着你，无论逃到什么地方都不会失去它。只要有它，就有一切。”
几乎所有的犹太人都知道这样一则故事：
一艘轮船航行在大西洋上，船上坐着许多腰缠万贯的富翁和一位穷困潦倒的拉比（智者）。闲来无事，人们侃侃而谈，富翁们情不自禁地炫耀起自己的巨额财富，互相争执，不可开交。最后，贫穷的拉比也加入了进来，他说：“我觉得要论财富，还是我最富有，只是现在我还无法证明这一点。”富翁们也没拿他当回事，心说，你一个穷鬼，吹吹牛罢了。谁知过了几天，在一片险恶的海域，一群海盗无情地袭击了这艘船，他们杀死了船长，然后将富翁们引以为豪的财富全部洗劫一空，所有人都变成了身无分文的穷光蛋。海盗离去后，因船长已死，也无继续航行的资金，这艘船只得停在了最近一个港口。曾经的富翁和拉比依次下船，依靠自己的能力去谋生。这位拉比因为拥有渊博的知识而被当地人所器重，做了当地人的教师，享受着丰厚的待遇和尊敬。而那些习惯了养尊处优的富翁们，却只能干些体力活艰难度日，朝不保夕。后来，富翁们由衷地对那位拉比说：“你那天说的话真对。再多的财富，也有可能在一夜间失去，而一个有知识的人，却会永远富有。拥有知识，等于拥有一切。”
