第137章 行人与斧头

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

本书作者从读者的实际需求出发，从司法实务的实际要求出发，选择同学们容易接受的方式，来解读法律文书学这门课程。既有对古代和国外情况的介绍，使同学们开阔视野，又能从中国的实际国情入手，重点剖析现实生活中的法律文书制作方法，选用了大家都比较熟悉的典型案件材料进行评析，在思考中培养学生的综合素养。

本书汇集的智慧故事都经过精挑细选，涉及古今中外，覆盖面广，选题多样。用心去品读这些故事吧!他人的人生不能复制，但可以领悟；他人的智慧不能抄袭，但可以借鉴。但愿这些经典的智慧故事，能够提升你的生命境界，使你的人生之旅更加顺畅、通达、从容。

茅盾的散文反映时代，同时也超越时代， 他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片来象征时代的苦闷。他用文字对社会生活进行素描写生，对生活的体察细致入微，散文速写下的富于时代特征的社会生活场景丰富多样。

《名师1+1导读方案：悲惨世界》以著名作家肖复兴为代表的作家编委会＋以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委会组成强大的名师1＋1团队，紧扣新课标精神，精心制定名著阅读方案，教你轻松阅读名著，全面提高语文能力！

《班干部的管理学问》针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到如何利于教师教；体现了国内外关于学校教学及其管理的最新研究成果。特别是受教师教育新理念的影响，这不仅是教育学科自身发展的要求，而且是教师教育新本质生成的客观要求。

痴情如他，第一眼，就认定她，于是霸道的把她囚禁在身边，他宠她上天，可她还是要逃，她说：“这里再好也不是我家”他的王爷身份留不住她，他的帝王身份她更不屑，不惜请谕旨，在有生之年绝不嫁他，誓不为后！否则她死后永不轮回！他为她倾尽天下，她始终冷淡如初。未了。她还说她恨他......

名人传记丛书——贝多芬——与命运抗争的天才音乐家：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

《大师的欲望》：通过对大师这个虚构人物的窥视，描摹了后现代情境下知识分子的犬儒化倾向。《胖子，或者股票行情》：在追逐经济利益的狂欢中，我们迷失了。《贵族生活的开始》：我们关于高尚生活的想象不过是自欺欺人，所谓卓尔不凡的贵族生活，可能只是一场误会或者恶作剧。《房子》：不是一幅关于房子的名画，而是一个关于生活的隐喻，声名、利益和虚荣心遮蔽了我们对生活最初的热情。《世纪号列车上的漂亮女孩》：物质生活的进步真的能带来幸福吗？。《1排1座上的诱惑》：追逐成功的渴望背后，是内心的彻底失败。《天桥底下的勾当》：我们造出了沟通马路的天桥。《宫中的神话》：一个神话在以三种方式讲述的过程中被颠覆了。

第一眼看到他，她就觉得他是有故事的人。静谧的苗疆清晨，有早起的鸟儿在林中嬉戏，震得山中树叶轻晃，洒落一地露珠，宛如下过一场夜雨。而他就躺在这渗人的凉意中，衣摆沾了血气，修长的指节握着不知什么物件，侧脸割开朦胧的雾气，清晰得映入她的心里。只一眼，便记了一辈子。万般执念，不过水月镜花。此去经年，能与谁共饮共醉逍遥？--情节虚构，请勿模仿

这是一部以自己成长经历为原型而改编的故事,以自己的视角来看待现代社会的世事人情.充满绝望,又充满希望,故事主要描写女主人翁在现代社会的挣扎的生存状态.

《女主诗》天才少女叶小小，性格脾气真是好。世人皆把他来惧，唯有我敢把他撩。（穿越后叫叶小诺）《男主诗》胎中便是一身毒，满头银发使人愁。一身白衣紧束腰，衬托身材真是好。外姓皇子风槿言，此生专爱叶小小。看好色王妃如何追上高冷王爷，如何解决误会，如何撩美男

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【古言女强+双洁+绝宠】 她，自幼天赋异禀，能穿梭于时空未来。可一觉醒来，异能消失，被困于此？没关系，照样翻手为云覆手为雨！后母渣妹组团来战？竖着进，横着出！皇帝皇后身中奇毒？仙丹出手，医毒双绝，天下无双！这日子真寂寞，一碟小菜混小酒，金银财宝全到手！“可叹可叹，这世间有谁比我更逍遥？”

苍海市是中国沿海一座小城市，城市不大，怪案、疑案却是一桩接一桩。苍海市有两个人：徐风，男，二十二岁，内家拳年轻高手，擅长太极拳和八极拳。张建武，男，二十一岁，徐风师弟，擅长暗器，喜欢思考。从BRT案件的破获，两人合力揭开了各个疑案的面纱。