第167章 扬州慢·淮左名都

梳理总结了2013年我国散文创作的实绩，中国散文学 会在浩如烟海的散文创作中，推荐编选了三十几篇散 文佳作，编著者们从作品的价值上反复斟酌、碰撞、 判断，从而披沙拣金，把具有经得住时间考验、富有 艺术魅力性质的好作品，评选编辑出来。《2013年中国散文排行榜》是一本散文作品合集 。

《纳兰性德全集》以康熙三十年刊刻的纳兰性德的文集《通志堂集》为基准，另有补遗。本书《平生最爱纳兰词：人生若只如初见》收录了纳兰性德具有代表性的词作，并由专家对其做了精心注释，版式精美，是纳兰迷值得珍藏的精品。

演讲、对话、接受采访是释放思想、感觉的明快方式和“简易程序（韩少功语）”，作为当代中国文学界为数不多的一位。韩少功学养深厚、思想敏锐、具有勃勃的创造活力，总是走在时代思潮与文学的最前沿。《大题小作——韩少功、王尧对话录》精彩纷呈，其第一章《革命追问》获2005年《当代作家评论》年度奖。

《被淘空的村庄》，这部二十多万字的散文集，字里行间弥漫着浓郁的南方工业生活气息，有着厚重的乡土情怀，工业生活气息来源于作者在南方多年的漂泊经历，乡土情怀并不是传统意义上对乡村田园牧歌式生活的赞歌和怀旧，而是深入到当下乡村生活的内部，对工业时代下快速城镇化过程中，乡村精神肌理和生存境况的剖析。

本书以纪实手法纪录了在解放南京的战争中，中国人民解放军浴血奋战的光辉事迹，歌颂了他们的大无畏精神，再现了解放战争的悲壮场面……

这是一段现实的修行路，第一次写书，但我会用心去写，希望各位多多支持。如果有觉得第一卷看不下去的朋友，也可以从第二卷看起，基本不影响阅读体验。（另外，本书由于第一卷有些冗赘，故将十几章合并在了一起，并不是章节有所缺失。）

本书为您提供了众多即学即用的方法，当您掌握了具体的流程后，就可以口若悬河地说出难以表达的内容，不但对方能够欣然地接受，而您也会享受到一吐为快的成就感。本书追求的目标不是“滔滔不绝地述说”，而是在3分钟内敲开对方的心扉，激发对方聆听的欲望，利用短暂的时间获得对方的好感和认可，为自己的公关成功打下良好的基础。

本书讲述爱是母亲最原始的本能，科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份！她是中国十大杰出母亲，她是资深教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践，培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的剑桥博士，让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。

秦鸢，是一个你永远也不知道她到底还会什么的少女，上得厅堂，下得厨房，撩得了妹子，电的了汉子，身手赛过刺客杀手，颜值高到人神共愤。不过……“我有对象了”“哦？鸢神，是女朋友？”“不，是老公”某男勾勾嘴角，步步逼近“老婆大人威武，今晚送你个礼物”“当然……好…了……”秦鸢频频后退，救命啊！（1v1，双洁，男主霍臻，女主秦鸢背景敲强大，真的不……骚）

一个延续千年的阴狠毒咒，一段跨越千年的穿越之旅。她只想破除毒咒，却陷入一场场争斗。他一纸休书，只为稳夺天下；他放弃江山，只为护她一人；他默默守护，只愿看她幸福；谁才是施咒之人，谁又能给她永世安稳，且看她如何改写千年的命运。[本文纯属虚构】

文艺版某女在参加吃货大赛中荣获一等奖，某男得知轻笑而语:丫头，期待与你的相逢。青溪:为何重逢时我们形同陌路感天感地命运如此卖萌版某男把某女扛在肩上:苏逸辰！有种把我放下来，我们单挑！不料，某女摔了个狗啃泥。某男对视某女:丫头，这辈子你只能任我一人欺负...

一个偶然的机会，中学校长金戈在帮助朋友安排孩子上学一事中与医生辛仪相识。才貌过人的辛仪有着与金戈共同的文学爱好，一个开博客，一个写小说，从交谈中得知，辛仪竟是金戈小说的一位忠实读者，两人有一种一见如故的感觉；与此同时，妻子曲文红不满领导性骚扰决定请病假到市委党校会计师培训班学习，认识了同学曲斌并互相产生好感。金戈、曲文红夫妇一方面面对这段婚外情怦然心动，但另一方面又深感违背家庭的内疚，割舍不掉夫妻情分和亲子之情，由此引发了一系列的故事。本书展现了现实社会人们的纠结、无奈和茫然。

他，邪魅又冷枭。她，单纯又邪恶。她是全国排行前三的至尊千金，他是令人闻风丧胆的鬼魅少爷。可是他心中以为的小萌女，居然是这样的——“绝绝，快把我身上的蟑螂拿开。”“绝绝你能不在接吻的时候打喷嚏吗？”“绝绝，云南白药里怎么会有辣椒精？”“绝绝，葫芦娃是不是你放的！”“大姐，别再坑了，快救我出去。”都说一个坑神的背后总有一群被卖了还帮忙数钱的人，这是真的吗……

通过它我看到了一个年过五千岁的中华民族站在珠峰之顶，面带慈祥的微笑，遥望着远方。

怎样提高学生的文章写作能力呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师同时也困扰着许多学生家长。文章写作能力的培养对学生非常重要，本书为学生讲述了很多写作方面的技巧、方法。如“创新带来陌生化效果”、“写作的主题要创新”、“写作的思路要创新”、“叙述的技巧”、“开头引人入胜，结尾耐人回味”、“语言要富有表现力”等。希望能对学生朋友有一定的帮助！