第264章 人和影子

在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。

任何一项有社会价值的研究，都是应时代实践的要求而确立的。学校特色与特色学校建设的研究也是如此。随着国内建设有中国特色社会主义理论的提出和国际教育改革浪潮的影响，一度被忽略的学校特色与学校建设特色研究再度受到重视。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中小学校要“办出各自的特色”，这就把学校特色与特色学校建设的理论和实践问题提到了广大教育工作者面前。

本书主要是以“狼孩儿”莫格里为中心的人物故事。讲述了莫格里从婴儿到长大的经历，书中涉及了他的狼妈妈、狼兄弟、黑豹、老熊等性格鲜明的形象。这些故事地域广阔，有印度的丛林、半年不见太阳的北极圈、喜马拉雅山的一个圣地等。所描写的动物有棕熊、老虎、黑豹、蛇等，除了这些重要角色之外，还有大象、豺狗、海豹、眼镜蛇、鳄鱼、狗、猴子、鸟等。吉卜林都给它们起了名字，有的还有绰号。每篇故事各具特色、生动形象，能够培养并激发孩子的思考能力。

体育运动是以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。室内外体育运动内容丰富，种类繁多，主要项目有田径、球类、游泳、武术、登山、滑冰、举重、摔跤、自行车、摩托车等数十个类别。

语言文字的简称就是语文。语文是人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。

《欢喜城》以第三人称讲述叶贞青，一个徘徊在伤害与救赎之间的八零后女孩的故事，“城”是舞台，人是粉墨登场的角色。矛盾重重的家庭、与骆俊、路鸣之间的情感纠缠以及在城市遭遇的人和事，这些构成了“欢喜城”的悲欢离合，是继《薄暮》《锦葵》之后，作者第一次以全新姿态挑战新故事、新题材，试图将叙事野心深入人和城的内核，演绎新城市的故事。

一段疼痛的青春，错的地方遇上对的人。欠下的情债，却只能用一辈子去偿还。--情节虚构，请勿模仿

世界，将毁灭……李九携逆天科技，乘坐时光机器回到高中时代，开始了一段以拯救青梅竹马、至交好友……和未来的新生活。PS：这是一本清新脱俗的都市文，作者自认为算是一股清流，所以请看下去……

这部小说描写了“我”与姝婷跌宕起伏的感情波澜，在抒情中详尽真切地展示了“我”的思想感情的变化，将“我”个人恋爱的辛苦放在社会背景中，对当下消费娱乐主义至上、拜金拜物主义风靡一时，以及小市民的守旧和自私观念作了无情的揭露和深刻的批评，热情地宣扬了感情自由和个性解放，尤其是通过主人公“我”努力挣脱社会给予的窒息和压抑，表现出摒弃恶俗和抨击陋习的叛逆精神，因而具有积极进步的跨时代意义。

一个平凡的铁匠儿子一段充满欢笑泪水的修仙之旅。一个从宅男蜕变为坚毅修士的传奇故事。一份至死不渝影响人族大势的美妙爱情。人间五十年，破尽繁华，唯留道韵，人间红尘之气尽丧，修道成风，这是最好的时代，也是最差的时代，这是修仙的大时代！

她想挣扎喊叫，却连半点声音都喊不出来。谁对她下了药，要她不明不白就上了花轿？一封居心叵测的圣旨，一碗宛如毒药的羹汤，让她代替不贞的继母女儿，远嫁京城王府。

《世界名人成长历程——叱咤风云的军事家（4）》本书分为岳飞、萨拉丁、成吉思汗等部分。

她第一次入宫，隔着帘子，他对母妃说：“儿臣选她。”她对他表示：“你堂堂一个王爷娶个哑女，连我都替你叫屈。”“你娶我肯定要后悔的！”她总好奇：“你为什么娶我？”晋王瞟了她一眼，淡淡一句，“图个清静。”“最后一次回答，你是我萧子隽要娶作王妃的人！”他到底不知不觉中爱上自己的王妃，而她出乎意料地将他“卖”了。“臣媳要与晋王和离！”推荐轻寒公子的新文《驯夫小野妃：腹黑王爷难搞定》

我们的故事是从那年你毛毛躁躁地撞到我开始……你活泼开朗，我沉静内敛，我们是两个极端，我也不知为何爱你，只知道，从见你的第一面起就没法忘记了

好吃懒做邢跃进重生了，重回八十年代，一切不愉快全消失了，因太简单了，不用多费力有吃有喝，还有数不清美女簇拥，想想没重生前落魄样，真是一言难尽呀！