第49章 因飞行事故而出现的宇航服

作者利奥波德以文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与大自然的搏斗，如歌如泣地抒发了崇尚自然的情趣。读者可以看到令人惊叹的自然力量，也可以看出作者对人类为自身利益毁灭自然而发出的悲叹。作者以随笔美文的写作方式，传达出一种关于人和土地的生态伦理观，意在唤醒人们的环保意识。

语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。

本书收录刘慈欣的中短篇科幻小说代表作《带上她的眼睛》《朝闻道》《思想者》《中国太阳》等，既有强大的叙事力和绚丽的想象力，也有宏大的架构与深刻的思辨，集中呈现了刘慈欣的科幻风格。同时，由无锡市语文学科带头人李欣荣老师，从审美、阅读和写作等角度对各篇进行详细导读，使本书更适合课堂内外阅读使用。

书稿精选著名作家、散文大师贾平凹散文代表作23篇，按照“生活与记事”“人物与精神”“风物与民俗”三个门类予以分类，从日常生活、今古奇人、历史文化等多个角度呈现贾平凹创作的丰满和深度，更是给读者进行类似话题与题材的阅读写作示范。书稿由扬州市语文学科带头人王舒成老师导读，充分结合学生情感诉求和阅读特色，使本书更适合课堂内外阅读使用。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。

初三中考后的一个早晨。华宇只因多看了一眼，便从此陷进了那个如车铃脆响般女子的眼眸中。……男女主角的感情写的是甜文。请放心入坑。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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一把破空神剑，叫他们再次相遇于寒绝顶孤寂了数十年的寒绝顶何时那般热闹过？江湖上人人畏惧的见空岛少主，掌握整个江湖经济命脉的韩家全都齐集。但他们却只为了一个名为絮儿的女子。千年前的神族如今的凡人，絮墨两族纠葛了上千年的恩怨能否真正的解开，墨氏的诅咒能否化解？是否成为破空宿主就能打破宿世命运？

李青暖穿越了，而且穿成了一棵在后娘手下讨生活的小白菜。李青暖嫁人了，嫁给了村里五大三粗，会疼媳妇，能种田，敢打架的憨厚汉子。总被后爹后娘压榨的另一粗壮大白菜。田铁石，憨憨的挠了挠后脑勺，“俺媳妇说啥都是对的。”有力气，蛮汉子，大忠犬，样样有！【情节虚构，请勿模仿】

武道酬勤，惊雷风雨；身外化身，星辰领域；菩提无树，极乐寰宇；一念苍生，万世名誉；叱咤天下，唯我独御。

父亲是崩坏版陈世美，继母是典型白莲花。叶浔一生都在和两个人渣较劲，伤人伤己。重新活过，躲过算计，沿途风景流光溢彩。前世无言守候的有情人，此生得以常相伴。不曾奢望的千般宠溺万般深情，尽在手中。

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父亲的三周年到了，按老家的习俗要“过一下”。在老家，一个人去世后，一周年、三周年、五周年、十周年都要“过一下”。“过一下”就是请阴阳做法事念经超度。父亲7岁上就给人拉长工，受了一辈子苦，去世那天，还犁了一上午的地。一辈子哺育我们兄弟姐妹八个，个个成家立业，后继有人。一辈子连只鸟都没宰过，见鸡啄架狗争势还要劝开，他有什么需要超度的呢？但是，经不得不念，“过一下”是一种规矩，是一种礼节，更是一种仪式，人是需要仪式感的。细想想，“过一下”是有意义的，不可或缺，逝者的生前好友和四方乡亲都会来烧纸焚香，吃吃喝喝，念叨念叨亡人，这是一种无可替代的怀念，更是儿孙感恩敬意的一种延伸。

古语有云：不忧无情，反忧情多误心；沈黎一朝大梦复醒，重回十五年前；本欲自立自强，脱离南域与燕京的泥沼。然而十五年前的枕边人，却似乎与之前的记忆不一样；原先冷肃端重、不耽情爱的大公子，成了用情至性、温存体贴的好丈夫。这视为累赘、多年后名存实亡的夫妻情分，继不继续成了沈黎的头等大问题；