第1624章 听说你做男宠了（加更）

“今天出了一道新菜式，皇帝哥哥，要不要尝尝啊？”某女笑着说道，“哦？今天又放了什么毒，我倒是想尝尝。”某妖孽说道。“算了算了，每次都被你猜出来了，不玩了”“哈哈，没事，继续继续，我不说话了好吗？”“嘿嘿嘿，不可能”

穿越而来，却因着一张容颜，成了当今炫朝之后。*若干年后，斑驳城墙之上，那一袭水色飞舞，战鼓连天。硝烟起，八方玲珑。女子以双掌击响战鼓，势如破竹，助我夫君……一统天下。

苏木秋平生有三好，美食、美酒还有连檀。听闻城西柳木巷的风来阁有新菜品？还每日限量五份？睡懒觉起晚了吃不到怎么办？城东清河酒坊有陈年佳酿要出售？作为南罗城最大的土地主家唯一的女儿，苏木秋表示这都不是事！风来阁，我家开的。清河酒坊，虽然不是我家开的但是我可以买下来呀。连檀小哥不从怎么办？公子，一万两在这，买你够不够？

“李小姐，不是我吹牛，我们家在个市也算是有头有脸的人物了，虽然说你长相不差，学历也是高，可这要是进了我们家的门，可就不能像这样再抛头露面了，我们家也不差你去赚什么钱，只要安份守已的在家里相夫教子就行了……”李红忍住翻白眼的冲动，在这里坐了一个多小时，也是听了眼前这个油头粉面的男人吹嘘了一个多小时了……三十岁，是啊，三十岁，眼巴巴的，她已经步入了三十岁这个大关了，娘娘腔，凤凰男，神经病，她都是遇到过了，天啊，能给她一个正常的男人吗？如果现代没有的，要不要直接把她扔到古代找吧……她的要求真的不多，一点不也多，只要两个字，正常的行了，这样也不可以吗？

医痴苏知秋穿越了，地点：女尊王朝身份：大山旮旯里的一个傻子。人见人厌，人见人惧。本该是主内的夫君天天往外挣钱，就她一人看着缸里的几粒米发呆，后毅然上山。为了钱，她带着空间重操旧业将神医一名发扬光大。为了生存，她举家搬迁，不曾想各种刺杀重重叠叠，相继而来。还有人想抢她的夫君？嗯，揍。觊觎她的宝贝？嗯，揍。欺压她，坑她，想杀她？不好意思，你看到我手中的药了吗？化骨成水的那种。【前期女主弱，后期加强】

一个从土匪窝里长大的小土匪头子，一支能吸血而且制符永远不会失败的“符笔之箭”，当他与它成为一个整体，会创造那些奇迹呢？

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。

【十万追读】他是杀手界令人闻风丧胆的死神，他是中医界让人起死回生的神医，一场变故，让他重回都市，续写巅峰传奇。群：418852337

本书以严谨的治学态度，详细解读了元朝的历史，使成吉思汗、忽必烈、元顺帝、耶律楚材等历史人物栩栩如生地展现在了今人的面前；将蒙古军西征、丘处机与成吉思汗以及蒙元历史上的各种历史事件娓娓道来。对于今人正确认识元朝的历史，具有重要的启示作用。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

思想的阀门，穿越遥远的时空，把尘封已久的破碎的记忆，星星点点的串起来，于是便有了《远方的上方》。在《远方的上方》里，试着探索生命的意义，试着翻开逝去的拙劣的青春与爱情。

觉醒阅读成神系统，从此苏牧发现了阅读的好处。读斗破获得净莲妖火、读遮天获得先天圣体道胎、读洪荒获得无上功德。“只有读书才是唯一的出路啊。”苏牧站在世间最顶峰说道。

女主：从一国公主到沈家养女，沈歆都在做好自己的本分，唯一不够本分的就是当公主的时候喜欢上了一个不符合自己身份的琴师。国忧家患，沈歆无奈将情弃。临死的时候还在想，幸好没表明过心意。可没想到，重活一世，没有最无奈，只有更无奈。大司乐，你听我解释啊……男主：今世你将我“弃如敝履”，来世我让你追赶不及。别以为我喜欢你，你就可以……好吧，我还是喜欢你，一直喜欢你，喜欢的只有你。

华语小说天后明晓溪知名系列小说，最晶莹刻骨的爱情，让血液都要沸腾的青春！刚强坚韧的跆拳道少女戚百草，因为养父和师父旧时的比赛丑闻而一直受排挤，又因为揭穿全胜道馆馆主在表演时作弊的行为而被赶，失去居所的百草在好友的帮助下到了松柏道馆寄居，遇见了三个性格迥异的少年……用勇气淬炼坚强，用纯真磨砺爱情，在青春与梦想的舞台上，百草以最单纯勇敢的心灵一步步成长，一路绽放她独一无二的耀眼光芒。

《中国足球职业俱乐部法治建设透视》是在国家哲学社会科学基金项目《对我国足球职业俱乐部市场化进程中法治建设的研究》研究成果上扩展而成的。全书共分9个章节，具体内容包括研究现状述评、足球职业俱乐法治建设现状与分析、影响足球职业俱乐部法治建设的因素、国外职业体育法制及制度介绍、我国足球职业俱乐部法治建设的策略等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。