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外国教育专题研究文集
贺国庆，1961年10月1日生于广西柳州市，白族，祖籍湖南桑植县洪家关。曾就学于湖南师范大学和河北大学，先后获教育学学士（1982年）、硕士（1987年）和博士（1991年）学位。现为河北大学教育科学学院院长、教授、博士生导师。代表作有《近代欧洲对美国教育的影响》、《德国和美国大学发达史》等。曾获教育部全同第二届教育科学优秀成果二等奖、教育部全国普通高等学校第二届人文社会科学优秀成果二等奖、河北省第五届社会科学优秀成果二等奖、河北省第七届社会科学优秀成果一等奖、河北省优秀教学成果一等奖等多项奖励。1996年入选河北省跨世纪人才，1997年荣获河北青年五四奖章，2000年获政府特殊津贴。
演绎综合法训练（青少年提高逻辑思维能力训练集）
当今时代是一个知识爆炸的时代，也是一个头脑竞争的时代；在竞争日益激烈的环境下，一个人想要很好地生存，不仅需要付出勤奋，而且还必须具有智慧。随着人才竞争的日趋激烈和高智能化，越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识，如何去解决问题，如何去创新，而这一切都要靠人的智慧，也就是大脑思维来解决。认真观察周围的人我们也会发现，那些在社会上有所成就的人无不是具有卓越思维能力的人。
文学艺术家（语文新课标课外必读第十二辑）
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
组织：当代理论与实践
对于当今世界的组织来说，如果它们是企业，就必须为了竞争而适应和创新；如果它们是公共服务的提供者，就必须为了满足社会不断增加的期望而适应和创新。有一点已经变得越来越明显了，那就是传统的组织形式并不能为达到这些要求而提供很好的帮助，于是人们便尝试起了一系列的其他形式。这些其他形式通常被称为“新组织形式”。
茶花女（语文新课标课外读物）
现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？
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极品男神的夺妻大战
曾经，这栋别墅里合租了四个“极品”女人.妩媚妖艳的拜金女：“女人就该用吃饭的钱来装扮自己，这样，自然有人请你吃饭；男人就该用睡觉的时间来赚钱，这样，自然有人陪你睡觉。”霸气侧漏长相平平的土豪女：“不是你传统保守，是上天没有给你性感奔放的机会。”都市金领大龄文艺女青年：“风飘飘兮易水寒，青春一去不复返.”那.我们的女主呢？她没有拜金女性感妩媚，却让拜金女挖空心思追来的富N代放弃金窝绞尽脑汁地入住合租别墅。某富N代扔了一张一百万支票狠狠砸在某拜金女的胸上，“我，进来。”他指了指门，“你，出去。”她没有土豪女多金吊炸天，却让土豪女的哥哥一掷千金，只求她的青睐。“你要是今儿跟了哥，”霸气地指了指身后的金店，“咱进去，一样给你称十斤。”她没有都市金领文艺有才，却让这个“白骨精”的上司，放弃骄傲尊严，千里追妻。“我说你，什么时候玩够了。就跟我回去结婚。”所以，后来，这栋别墅内就入住了三个极品男神，和一个，额.片段一某富N代欠扁道，“她一直想看的那场电影，最近不是一票难求吗，我已经在最好的电影院把最好的场次包了。你们.”挑眉，“想去吗？”某土豪男，当场笑尿，“哦，忘了告诉你。我刚把那电影院买了。你的包场票我不认可，”遗憾地拍了拍某男的肩，“不过你放心，除了全额退款外，我还会给你一笔可观的赔偿。”某腹黑男，轻轻一笑，旋即拿出电话，淡然道，“今天李书记会来市探访，淮海路一段停止营业半天。”顿了顿，眼睛发亮，“迅速警戒，闲杂人等禁止通行。”片段二“你知道高富帅和土豪的差距在哪儿吗。”某富N代骄傲道，“品质，气质，素质，各种质。”“你和我比品质？”某土豪脱掉那件可以买一辆车的西装，“你和我比气质？”某土豪站起身，居然比他还高出了一个头，“你他妈敢我和说素质，老子就废了你。”“哈哈~”一旁看戏的腹黑男却笑了。“你TM吃多了翔啊？！”震天的怒吼。“我，”腹黑男乖乖闭嘴，捂住蛋，“我，我蛋疼。”三个极品男神从此展开了一场硝烟弥漫的夺妻大战。比手段，碎节操，无下限。最后.简介中一直未露脸的女主究竟情归何处，请跳坑。
引发青少年奇思妙想的创新故事（青少年潜能开发训练营）
没有莱克兄弟的飞翔之梦，人类怎能翱翔于天际？没有哥伦布的远洋航行，怎会有新大陆的发现？没有阿姆斯特朗在月球上跨出的一小步，怎么会有人类在浩淼太空中需找生命的一大步？世界日新月异的变化，是各行各业的人们不断创新进取的成果。本书用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新我们需要具备哪些素质，来教育读者要善于在生活中发散思维，勤于动脑，勇于创新。
