第40章 自以为聪明的狼

本套书精选荟萃了中国历史上最具有代表性的也最具有影响力的名人，编辑成了这套《中国名人成才故事》（共10册），即《著名政治家成才故事》、《著名军事家成才故事》、《著名谋略家成才故事》、《著名思想家成才故事》、《著名文学家成才故事》、《著名艺术家成才故事》、《著名科学家成才故事》、《著名发明家成才故事》、《著名财富家成才故事》、《著名教育家成才故事》等，这些故事既有趣味性，又蕴含深刻的道理，能够带给我们深刻的启迪，是青少年课外不可缺少的精神食粮。

从彼得·潘领着他那个动不动就使小性子的仙女朋友叮铃铃从育婴室的窗户飞进来开始，我们的故事就被魔咒影响。达林太太家的孩子们被送上永无岛，他们在岛上与那些找不着父母的孩子们相遇，一起窥视腼腆的人鱼在蓝色的泻湖里嬉戏、遭遇胡克船长和他手下那些凶恶的海盗……这个故事不仅写了作者个人的经历、奇遇，还写了奇幻的历险故事，具有不可抗拒的魅力。

有多元的视野，从各个角度描摹和思考人生和社会，将视野焦点多样化，并以独特的生命体验，勾勒当下不同群体的现实生活。有温度的故事，这里有美好的回忆，也有惨淡的阴影；有青春的疼痛，也有成长的蜕变。故事里有彷徨，有焦虑，有孤独，更有勇气，有温暖，有力量，有憧憬。有情怀的青春，这些青年作者的笔下涌动的是青春的新姿态，他们以独特的个性讲述属于他们的青春和成长，朦胧的爱，懵懂的情，挫折的阵痛，叛逆的碰撞，这一切都属于他们的逻辑和思维。有创意的表达，这里有跌宕起伏的故事情节，有变化多端的叙事方式，有多角度的人物塑造；他们冲破固有思想的牢笼，凭借创意思维和丰富的想象，创造出属于自己的文学话语空间。

青少年是祖国的未来和希望，培养综合素质高的接班人是我们教育的天职。当今社会，我们国家在现代化发展的道路上正面临着极大的机遇和巨大的挑战。要应对挑战就必须使未来的建设者们具备全面的素质；不但要有自然科学的知识，同时也必须掌握人文科学的知识。只有具备综合素质的人，才能称得上是合格的人才。一个民族的全体国民要想全面提高人文素质，就必须以提高综合素质为突破口。本选题是为青少年量身定做的综合素质提高自助读本。

在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。

——星愿卷 你知道么，并不是所有的星星都会有特定的轨迹，日复一日，年复一年重复着早已编织好的遇见。 六年未见的时光，她是这样的——李子星:这么多年没见，不怕我是坏人卖了你呀！ 而他则是——沈深:我不用了解不用知道，你就是你从未改变…… 当隐藏内心，拒绝一切小女主再次邂逅，只要你说，只要我有小男主。未来尚不清晰，但一切自有分晓。 ——许你一世平安卷 相识，大概是一场好奇游戏； 赵烟:许安安，这件事是你做的吧！ 相知，如一场烟花绚烂于天际； 赵烟:许安安你是我最好的朋友！ 而喜欢，却不尽如人意。 许安安:赵烟，我喜欢你呀很喜欢很喜欢你。 ……她和她就像水与鱼，火与冰，截然不同却相补相生，不可分离。然而，实在可惜—— 她说:是不是不是所有喜欢都会开花结果的，就像我对你的。

46首古典诗词的全新读解，作者透过优美动人的文字，空灵、诗意的分析，梳理了古人的种种生命和情感，并将其与现代人的内心生活做一个沟通，带领我们走进诗人词客的情感世界，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣

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钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。

清明一过，天气就稳定了下来，风不再像前一阵子那么可劲儿地刮，日头也不再像前一阵子那么躲躲闪闪在云里藏，只要从远处的山峁上一弹出，就那么鲜鲜亮亮地挂在天边，鲜鲜亮亮地照着这大片的山野。磨子觉着身上有些热了。磨子弯腰撅屁股埋了脑袋在自家的麦地里锄草。噌——噌——噌——磨子耷起两只硕大的耳朵，他清晰地听到了锄刃切割土中草根和其他杂物的清脆声响，这声响对他好像是一种同报，无形中又给他增添一些力气，运了双臂，谨慎却有力地拉动着锄把，让锄面在麦行间入土、拉动、切割、运行、回收……

两年前，他在她性命垂危之际，选择留在另一个女人身边。两年后，他看到那个改头换脸的妻子，震惊得无以复加。是谁说执子之手，与子偕老，却在中途松了我的手。这是一场单行线的婚姻，在我伸手的同时，你却放开了，现在你想用力捉紧，而我却不在了……温暖篇：当某男终于千辛万苦地让某女接受了他求婚，便迫不及待地建议：“早点将婚结了。”“不要！”某女想也没想就拒绝。“戒指都接受了，不能不嫁啊！”某男着急提醒。“不是不嫁，而是晚点嫁。”某女笑眯眯地答。“再晚点，人老珠黄了。”某男纠结了。“没关系，你比我更老。”某女笑着指出了事实。某男一听，气势短了一截：“好吧，我都已经这么老了，你还要我等吗？”

什么？只是毕业前的庆祝会，就稀里糊涂的将自己的第一次给丢了。“我要告你，告得你家破人亡，把牢底坐穿，让你一辈子出不了监狱的大门。”凌乔指着眼前英挺无比宛若从画中走出来的男子，咬牙切齿道。只是为什么那个该死的男人脸上不但没有一丝惊慌失措，还气定神闲地拿着房卡指给她看，“丫头看清楚了，你的房卡是1212，这里是1224。”所以？她这是被玷污了也没地方说理去了吗？她该怎么办？一个月后的婚礼该怎么办？

风打残菊，窗骤开，疑是君又至。一袭嫁衣，两人情伤，负君相思意。念君难忘，音渺茫，天涯无处觅。曲阑深处，梦醒唯见残红舞，一纸红笺朝谁寄。辗转成灰，泪撒香尘，浮生瞬息，追忆当年景。原以为与爱情会永远绝缘，没想到意外穿越到初唐，却是桃花朵朵开。一个情深似海，一个生死相随，一个爱恨交织。

随手感想，无端而发。可能有故事，更多是情绪。目前整理的是初高中部分日记……随意。

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；“万户千门成野草，只缘一曲后庭花”。一曲后庭花，承载多少亡国之恨、历史兴衰。从南北朝大分裂末期的陈朝到隋朝大一统却盛极而衰的山河乱世，以陈朝长宁公主陈姮与隋炀帝杨广的山河虐恋为主线，全面还原在中国历史上第二次大一统的历史背景之下的陈隋兴衰到唐朝初年的历史社会万象，更全面客观真实地还原隋炀帝杨广这位颇具争议的千古一帝和大业江山。在南与北的山河交错之中，有最铁血柔情的家国大义、最惊心动魄的夺嫡宫斗、最难解难分的生死爱恋、最令人扼腕的江山权谋、最无可奈何的朝代兴衰湮灭。演绎最刻骨铭心的山河绝恋，最荡气回肠的家国情仇。后庭花，亡国恨；山河错，生死情。从隋灭南陈的南北朝乱世末期到隋盛隋衰的千古悲局，百年间的社会大变、家国大义，乱世山河的爱恨纠葛，尽在《后庭花》。情极缘却，难为宿命。因果轮回，幻灭如空。一曲后庭花，山河乱世情。