第71章 魔鬼的兄弟汉斯

《我的教育信条》以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中，形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性，每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列，既方便读者阅读，又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

新思维所有作品都体现出了作者的创造性、发散性思维，作者们打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，处在无拘无束的新思维中创作所得。新表达作品的创作不受题材、体裁限制，作者使用属于自己的充满个性的语言，杜绝套话，杜绝千人一面，杜绝众口一词。真体验真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活，并将这一切，反映在作品中。

《光阴里的老北京》一书从地名说故、景观掌故、民俗风物、名人逸事、往事钩沉等多个方面讲述老北京那些地名的由来、街头巷尾的奇闻趣事以及展现北京历史文化名人掌故。例如“丰台何以称‘花乡’”“历史上到底有没有‘头柱香’之说”“紫禁城里‘不务正业’的皇帝”等等，细细品味，本书可称为一部老北京趣事的百科全书。

操盘——一件非常具有艺术性的工作，大多性格内向，不爱言语，但必定言出惊人。当然，他们的个性是职业所致，因为证券市场时时刻刻都充满着诱惑，只有先计划，再交易才能靠近好运。本书全力打造顶级操盘手的终极修炼秘密。

她醒来后，第一天做了三件坏事……她醒来后，第一天做了三件坏事……

七年前，本来与世无争的凌云天被人追杀，害得凌心家破人亡。七年后，凌心偶然得知真相，杀害父亲之人正是御神教主，便与好友裴俊天一同和冯先生结盟复仇。可惜事不如愿，结盟众人惨败，而凌心也被御神教主一剑刺中，命悬一线。

成功的机会到处都有，但成功的路上别人对你的阻力和助力的影响是很大的。如果你做人能灵活一点，就能给你带来很多帮助的。 如果你懂得与人相处之道，就可以减少很多敌人，多很多朋友。

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这是一部散发着浓浓中国味道的小说。小说从过年临近，一家三口回老家过年写起，不避俗、不避土，贴近了纠缠如乱麻的世情、人情，在夫妻、父子、母女、兄弟、公媳、婆媳、妯娌、姑嫂、姑侄诸种关系中，家族内部的血缘关系所决定的人的真实情感、真实境遇由此得以凸显……

王婷婷意外被雷劈死亡，结果穿越到了农家，直接缩水成了一个五岁的小女孩，面对贫困的生活环境，极品的亲戚，王婷婷只能依靠自己，好在王婷婷有一个只有自己知道的金手指，那就是一个位面交易空间。凭借着这样的金手指，王婷婷在困难的坏境中也混得如鱼得水，最后摆脱极品亲戚，在江湖上恣意人生。

一场事故，将她带往那不为人知的国度，从此她的生活发生了天翻地覆般的变化，一切，都令她手足无措；数段纠葛，使他们的命运从此交织撕扯，然而他的世界依旧如深渊般无从窥探，全部，都让人淬不及防；千般不舍，万般怨恨，最终都抵不过那一腔柔情。她是王妃，却更像是囚笼中的女犯；他是王爷，但背负着江山与美人之荷；她拥有花容月貌，却要面对腹黑冰山男，最让人难以忍受的是，这个男人简直丑的不忍直视；他深藏不露，揣着无数的秘密，整个人都像是一个谜。这一场纠缠不清的爱恨情仇，如同梦一般，到底，这梦的面纱背后是月老错签了红线，还是、未知的阴谋……

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