（一）
面对疾病，家长是孩子的坚强后盾
面对疾病的态度决定疾病的康复效果，这个一点都不假。我们乐观时，孩子就有信心面对疾病，孩子恢复得就快。面对疾病，我们可以这样对孩子说：“孩子，细菌并不可怕，细菌是那么的小，只有通过显微镜才能看到，我们不用怕它们。”不久前，我与心理咨询师许老师一起开了一个主题为“让孩子少生病的智慧”公益讲座。来参加听讲座的朋友当中，很多都是我曾经诊治过的患儿的家长。
上半场，我讲了一些常见病的处理方法。当我讲完后，我看到家长们并不轻松，他们的脸上露出了很多的焦虑。
看到这个场景，许老师现场组织了一个系统排列，她让三个家长分别扮演不同的角色（疾病、孩子、母亲）：
“你是孩子，一个五六岁的孩子，你的面前站的是感冒，你是什么感觉？”许老师的排列开始了，她开始问“孩子”。
“孩子”说：“我害怕。”“你是感冒，让人生病的感冒。对面是个孩子，你有什么感觉？”许老师问“感冒”。
“感冒”说：“我想扑过去。”大家忍不住笑了。
这时，“孩子”的“母亲”来了，起初，她的脸上挂着焦虑。在许老师的引导下，她站在了“孩子”的背后，双手搭在“孩子”的肩膀上，充满了自信。
许老师问“孩子”：“孩子，你什么感觉。”“孩子”说：“我不害怕了。”许老师又问“感冒”：“此刻，你是什么感觉，你想怎么做？”“感冒”说：“我想躲闪了。”说完，“感冒”忍不住后退了一步。不等老师说结束，家长们激动地鼓起了掌。我看到他们脸上的焦虑没有了，代之以自信的微笑。
会后，几个家长冲到我的面前说：“海燕医生，真的有收获，你的沙龙一下子改变了我们对疾病的恐惧，谢谢你。”说起疾病，大家多多少少会有一些恐惧和焦虑。这种感觉来源于疾病给我们造成的不舒服经历在大脑里留下的印记。面对疾病，医学界还不能游刃有余地完全应对它，所以，很多时候，我们会非常的害怕，害怕它对我们造成严重的影响。可是，害怕对疾病恢复有任何帮助吗？没有。我们常常看到一些有关肿瘤患者面对疾病态度的报道，一些人，因为过度恐惧，自己吓死了自己；而另一些乐观的患者，却神奇般地康复了。
如果家长担心、恐惧，对孩子的恢复是没有任何帮助；相反，当家长充满勇气，就带动着孩子充满自信，这时候，一切都变得那么简单，孩子的疾病很快就好了。
面对疾病的态度决定疾病的康复效果，这个一点都不假。作为孩子的家长，更要注意对孩子进行正面的引导。我们乐观时，孩子就有信心面对疾病，孩子恢复得就快。
面对疾病，我们可以这样对孩子说：“孩子，细菌并不可怕，细菌是那么的小，只有通过显微镜才能看到，我们不用怕它们。”当你这样说时，我相信，你和孩子都充满了力量。我想，这就是让孩子少生病的一个智慧。
（二）
别用健康换成绩
如今，多动、抽动、学习困难、抑郁症的孩子越来越多。为什么？道理很简单，所有的导向是学习，忽视了孩子的心理教育。当今的孩子压力太重了！直到孩子出现了问题，这时家长才抓了瞎。
请记住，孩子身体的健康永远都要放到第一位。没有良好的身体，一切都是零。
早上查房的时候，49床的孩子家长要求给孩子办出院。孩子住院还不到一周，病情还没有好转。因为感染了EB病毒，得了传染性单核细胞增多症，病毒拷贝非常高，脾脏增大。我们早已告知家属病情的严重性了。
当我们询问出院的理由时，家长面露难色说：“老师打电话让孩子回去上课。老师说，如果再不来，必须休学。”我们都很诧异，问道：“你们没有给老师说孩子病情吗？”家长说，已经说了，可是老师态度很强硬。
面对老师的“威胁”，家长做出了一个决定：让孩子出院上课，把药带回去，放学后，准备在附近找个小诊所给孩子打针。一名大夫忍不住说了一句：“孩子才上二年级，至于休学吗？一个月不上学，我认为根本不要紧。”大家你一言，我一语，都劝家长好好跟老师沟通。家长无奈地说：“我们都给班主任送礼了，可是没有用。”此刻的小家伙正一边打针，一边写着作业，让人看在眼里，痛在心里。
经了解，孩子上的小学是一所价格不菲的私立学校。家长之所以花大价钱让孩子上私立学校，是听说那家学校教学质量很好。重视教学质量没有错误，可是老师却忽视孩子最起码的健康，拿健康和学业当交换筹码，这可真是本末倒置。这样的学校，这样的老师，能教育出真正的好学生吗？这件事，折射出当今教育的误区。当然也跟家长认识糊涂有关。某些私立学校，正是瞅准了家长只重视孩子学业的需求而开设的。真是周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
在当今教育体制的影响下，很多家长走入了误区。很多父母把孩子在学校的成绩和一个优秀的孩子画上了等号。他们培养孩子就一个目的，考上大学，找到好工作。为了这个目标，家长们从小给孩子报各种辅导班、课外班，用一切方法威逼利诱孩子学习。
我们知道，健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。也就是说不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应性良好和道德品质好。孩子身体的健康永远都要放到第一位。没有良好的身体，一切都是零。
孩子的心理健康同等重要，如今，多动、抽动、学习困难、抑郁症的孩子越来越多。为什么？道理很简单，所有的导向是学习，忽视了孩子的心理教育。当今的孩子压力太重了！直到孩子出现了问题，这时家长才抓了瞎。
如今，我们大部分人只有一个孩子，问题很多。如何把我们的孩子培养成一个“德智体”全面发展的孩子应该是每个家长思考和要解决的问题。毫无疑问，孩子在学校的成绩并不代表一切，全面的能力、活力、毅力、性格，才是影响他们一生的重要因素。道理都明白，可是很多家长却做不到。
孩子不是金刚不坏之身，身体健康一定要放到第一位的。舍本求末的做法只能害了孩子。
（三）
孩子生病了，家人更应团结
在临床工作中，我们经常会见到两种截然不同的现象：同样是孩子生了病，一种情况是：全家人互相之间没有指责，乐观坦然地面对发生的一切。结果，孩子很顺利地治疗好了。而另一种情况是，孩子生了病，一家人互相指责埋怨，反应过度，恐惧过度，还会不断地找医生和护士的茬子。这样的孩子反而会治疗得不顺利。
夜晚，一间病房里传来了家属的争吵声和哭闹声。
我走过去查看，担心是患者之间的争吵。在病房门口，我看到了三个大人正围着一个孩子互相争吵着，是一对年轻夫妇模样的人正和一个老年妇女争吵。
我刚要走进病房，争吵声停止了，站在床边的老年妇女被年轻的男子连拉带拽地推出了病房。
老人不愿意走，在男子的强硬推搡下踉踉跄跄地走着，男子嘴里不停地喊着：“你走，你走，孩子不用你管！”老人嘴里嘟囔着：“我不走，你看孩子让你们俩带成啥了？孩子我管！”男子气急败坏的样子：“不用你管，你怎么这样烦！你不走，我们就走！”男子继续推搡着老人向前走，老人执拗着，反抗着，男子和老人就这样边走边僵持着。最后，男子生气地扭头走出了住院部。老人擦了擦脸上的泪水，返回了病房。
看着眼前的这一幕，我内心翻滚和纠结着。我猜，男子一定是老妇人的儿子，因为只有儿子，才能毫无顾忌的对待自己的母亲；而只有母亲，无论孩子如何对待自己，即使受尽委屈，依旧会无怨无悔地爱着自己的后代。
这一天，我是值班二线。可是，吵架的患者家属不是我主管的患者，我也不了解孩子的病情，更何况看到的是家庭纠纷，我不好插嘴，只好闪在一旁，无奈地看着眼前的一切。
我退回了办公室，向和我一起值班的医生询问。值班的一线刚好是那个组的大夫。一线告诉我，那个孩子是脑瘫合并癫痫。孩子一直是老人帮着看大的，小的时候，没有发现孩子有问题。孩子大点了，近期出现了问题。家属们一直为孩子的病争吵。
我和一线正交谈着，忽然听见一个妇女呜呜咽咽地从办公室门口经过，我一看，是那个脑瘫孩子的妈妈，她哭着走出了病房。
我走出了值班室，再次回到刚才那间病房，我想看看老人和孩子，想着是否能劝劝老人家，可是我发现老人已经钻进了被窝，搂着孩子睡了，我只好返回了值班室。
过了一会儿，我听见一个患者来叫值班一线：“大夫，你能不能去看一下刚才那个和家人吵架的老太太，她说她肚子忽然疼得厉害，我看她怪可怜的……”这一夜，我失眠了，我思绪万千，感慨良多。
孩子是我们心里最柔软的那一部分，我们生病了，我们通常能够接受，可是，小小的孩子生了病，而且是重病的时候，我们就受不了了。孩子是我们爱的结晶，但有时候，却也成了家庭纠纷的导火线，我们会为孩子失去理智，会为孩子互相伤害，会为孩子互相埋怨甚至产生仇视，会认为只有自己才是爱孩子。
可是，争吵和埋怨真的能让孩子恢复健康吗？
有心理专家说，我们每个家，都可以看作一个平衡的系统，每个人身上都有无穷的力量。如果我们充满了爱，和谐的相处，我们这个系统会充满很强大的能量和力量，如果其中一个人出了小问题，只要有爱，在大家的共同努力下，大家的能量会不断产生意想不到的奇迹，帮助到那个暂时失去平衡的人。我真信这一说法，真的是很有道理。
在我们临床工作中，我们经常会见到两种截然不同的现象：同样是孩子生了很重的病，一种情况是：孩子生了病，家人积极地配合着医生治疗，互相之间没有指责，他们乐观坦然地面对着发生的一切，结果，孩子很顺利地治疗好了；而另一种情况是：孩子生了病，这一家人互相指责埋怨，反应过度，恐惧过度，还会不断地找医生和护士的茬子，这样的孩子反而会治疗得不顺利。真是应了那句话，“越怕出事情就越有事情发生”。
看似平淡的生活并不平淡，看似简单的生活并不简单。爱自己的孩子是我们绝大部分人能做到的，可是我们不少人，只知道狭隘的爱孩子。他们认为，让孩子吃好、喝好、玩好、学好，考上好大学，找个好工作，这就满足了。然而，他们往往忽略了教孩子如何与人相处和爱。因为，他们自己都不知道如何去爱家人，如何与家人相处，如何面对困难。
俗话说：有儿方知父母心。然而，现实生活中，并不人人能想起这句话！
很多人有了孩子，所有的心思和爱都给了孩子，他们只爱孩子一个人，往往忽略了自己的配偶，更别说是老人。或者，有孩子以后，当老人们帮着带孩子的时候，年轻的父母往往没有感恩的心态，他们常常认为所有的一切都是应该的，横挑眉毛竖挑眼，甚至会因为护理孩子的理念不同和老人争吵甚至反目为仇，更严重者，还会把老人赶出家门……
爱孩子，也是需要学习的，我们需要学着爱自己，需要学着爱自己的丈夫（妻子），需要学着爱孩子的爷爷奶奶，需要学着爱孩子的外公外婆，需要给孩子一个完整的和谐的家，需要学着与家人和睦相处。在爱的氛围里，孩子才能学到更多为人处世的道理；在爱的氛围里，孩子才能更加茁壮地成长；在爱的氛围里，孩子才能学会爱自己，爱他人和整个世界。
爱孩子，请别只爱孩子一个人。
孩子生病后，要帮他转移注意力
孩子生病后，作为父母，不应该默不作声地坐在旁边只知道焦虑和难过。要帮助孩子渡过这一段最艰难的时候。这时，帮助孩子转移注意力是帮助他痊愈的最佳方法。
接到骨科医生要求会诊的电话，我立即向外科病区走去。
一进病区，我就听见一间病房里传来孩子的哭声。我猜，让我会诊的孩子可能就是这个孩子。
走进护士站，我向值班护士要了会诊孩子的病历。会诊单上写道：“患儿男，8岁，系脊髓栓系综合征，腰段脊柱裂术后患儿，今晨出现呕吐、头痛，急查电解质正常，请贵科会诊，协助诊断。”我看了看患儿的住院病历，患儿为术后第一天，手术很顺利，各项化验也大致正常。
看完病历，我向会诊单上注明的病床走去，哭声越来越大。让我猜中了，让我会诊的正是刚才那个哭泣的孩子。孩子趴在病床上，不停地哭着。
