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第4章 父母怎么教,孩子才肯听

《弟子规》曰:父母教,须敬听

《弟子规》说,父母教诲你的时候,要恭敬地听从。这样,孩子才能成长为有德行的人。事实证明,家教好的孩子,品行完全不同于没有家教的孩子。父母品行端正,孩子也会很正派。正所谓,接受的教育不同,孩子的面貌就不同。

在同一个小区里,有两个年龄相仿的小女孩。两个小女孩都出生于富庶之家,过的都是公主般的快乐生活。多年以后,当人们见到两个小女孩的时候,一个小女孩因为抢劫杀人进了监狱,另一个小女孩上了名牌大学。

出生的时候,同样是上帝宠儿,为什么多年以后,情况差异有如此大呢?看看她们的成长轨迹就知道了。

进了监狱的小女孩是这样成长的。爸爸妈妈忙于生意上的事,孩子小的时候被丢给了爷爷奶奶,长大一些就在保姆的陪伴下生活。进了寄宿学校后,就成了一个人。爸爸妈妈很少过问她成长的事,因为他们觉得自己的女儿读了这么好的学校,学校会教好自己的孩子的。当然,他们给了孩子充足的钱。结果呢,孩子早恋、同居、上网,钱不够挥霍了就抢劫,最终走进了监狱。

考上大学的女孩是这样长大的。爸爸妈妈虽然生意忙,但是晚上很少应酬,周末更不会把女儿一个人丢在家里。虽然家里有保姆,但是孩子的生活起居,大部分是妈妈来照顾的。妈妈了解女儿的性格、癖好,给孩子的爱适当而节制。从没有刻意把孩子送进什么富人学校,而是指导孩子靠自己的努力,考取什么学校就读什么学校。

这个孩子早早就懂得了做事靠自己的努力,性格节制不霸道,温文尔雅又不柔弱,传统而又不失时尚,走到哪里都能收获他人赞许的目光!

如果有可能选择,我们的手指都会不约而同地指向那位德才兼备的大学生。家长的要求并不过分,因为只要教育得法,每个孩子都能成为德才兼备的人。只是很多家长教育方法不当,在孩子最需要家长的时候,没有满足孩子对爱的渴求;当孩子遇到烦恼需要指导的时候,家长却不在孩子身边;有的家长价值观扭曲,导致孩子纯真的心从小就受到污染……什么样的养育成就什么样的孩子。《弟子规》曰:父母教,须敬听。这句话其实也在告诉今天的家长,在孩子成长的过程中,父母要讲究教育方法,才能够把孩子培养成才。那么家长应该怎样教育孩子呢?

不管家长采用怎样的教育方式,以下几点是务必要做到的。

1.给孩子爱

所有的孩子都需要父母的爱。爱孩子,绝不是孩子要什么给什么,不让孩子做任何事情,这种爱是溺爱,溺爱孩子只会导致孩子的无能、无用。

父母爱孩子,指的是从生活上关怀孩子,知道孩子冷暖温饱、成长需要;任何时候,都相信自己的孩子是好的;尊重孩子的需要和选择,给孩子自由;当孩子做事情的时候,多鼓励孩子,即使做得不好也不贬低孩子。

梁晓丽是家里的独生女,但是父母从不娇惯她。出去玩,她张开双臂要抱抱,妈妈鼓励她:“宝宝长大了,自己走!”鞋带开了,妈妈会说:“宝宝自己能系!”梁晓丽不高兴的时候,父母会说:“我女儿不开心了!妈妈带宝宝出去玩!”父母时刻关注梁晓丽的感受,尽可能地给她做事的自由,梁晓丽每天都很开心。

在父母细心关怀下长大的孩子,热爱自己、热爱生活,有能力面对并把握生活中的一切事情。即使遇到困难,也能够靠着自己的想办法,取得成功。

2.和孩子在一起

当孩子和父母在一起的时候,他是快乐和无忧无虑的。那些难得和父母在一起的孩子,会怀疑父母是否爱他,甚至胡乱猜想自己哪里做得不好得罪了父母,被抛弃的感觉使得孩子内心自卑,看上去胆怯而孤僻,很难建立起影响一生幸福的根基--安全感。

如果一个孩子童年时期没有获得足够的安全感,就会造成长期心理压抑,性格偏执,一生都处于一种极端的心理状态,如果遇到什么刺激,很可能做出伤人伤己的事情。

孩子的安全感主要是建立在母亲上,在孩子幼年的时候,妈妈一定要尽到抚养孩子的责任,多陪伴在孩子身边,成为孩子主要的依赖对象。当孩子的依赖心理得到满足后,就会有了充分的安全感,就能顺利成长,能够非常自信地自主决定自己的事情。

3.多和孩子交流

孩子出生后就有认知的渴望,从两三岁开始就在以自己的方式感知世界、思考问题,他要通过对外界的探索、感知和学习的方式来丰富自己。这个时候,家长要多回答孩子的问题、多给孩子讲述历史知识、社会常识、生活礼仪、人品道德、做事方法等各方面的知识。

妈妈希望李晓彦多读一些书,增长知识。可是,妈妈买回的很多书,李晓彦都不喜欢看。那天,妈妈看到李晓彦捧着一本漫画书看得很入神,还边看边哈哈大笑。妈妈问儿子:“什么书?这么有趣呀!”

儿子举起书说:“《闯侏罗纪大冒险》,太惊险了!同学们都在看这种漫画书,我好喜欢看呀!妈妈你也给我买几本吧!”妈妈翻了翻书,内容涉及宇宙、地球、海洋、动物到植物知识,生动离奇的画面,非常利于开发孩子的想象力和探索精神。她当即答应儿子星期天去书店选书。

父母与孩子多交流,既能丰富孩子的知识,又能使父母了解孩子的想法,使得孩子迅速成长,尽早懂事。

4.父母不断提升自己的教育思想

父母教育孩子,不是管教孩子。而是在教育中找到孩子的亮点,不断地确认、鼓励、表扬、放大,让孩子找到自我价值,由此引发出成长的动力,使得孩子天性中好的因素充分发挥出来,成为有用的杰出人才。这就需要家长适应时代的发展,不断提升自己。

任何时代,受当时思想和文化的限制,教育理念都免不了沾染时代的烙印。为了跟上时代的教育思潮,摒弃旧有的扼杀孩子天性和才华的桎梏思想,家长需要在继承旧有的好的教育方法的基础上,不断学习先进的教育思想和教育理念,使得孩子的成长能够跟上时代发展的需要。

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