第2章 电梯里的人头

一个少年在共和国的土地上，从1955年走到2015年，于是走出了这本《人生六十年》。他和他的同学、朋友、亲人……在这六十年里都干了些什么，想了些什么，经历了什么？他们在怎样追逐梦想，怎样描绘青春和人生……平平淡淡一杯茶，拳拳眷眷写人生。《人生六十年》没有古怪离奇的情节，只有作者亲身经历的故事，跟着共和国长大的这一代人，深知“国运盛，民运幸”的道理，当今的中国在有中国特色的社会主义道路上一日千里，当今的退休老叟，安享晚年之余，能把自己的人生经历写出来，或许有一些意义，或许是一钟活法。

说老实话，那姑娘朝他露齿一笑的时候，尹德朝的心还是猛烈地抖动了一下的，那笑像个糯米汤圆，一下子滑到他的喉咙口去了，他忍不住咽了下口水。往那张胖嘟嘟的脸上啃一啃，一定会很有味道的。那牙齿也白白的，还齐整得很，舔一舔，会是什么味道呢？他说不上来，可他估计那味道绝对不会错。然而，当眼睛一落到李秋水那矮小的身子，他还是犹豫了。我的妈啊，这个李秋水的头只抵到他的肩膀上，其实他清楚自己的身高也只有一米六一、六二左右。怎么会是这样一个矮瓶子呢？我娶个矮瓶子回去，当夜壶提啊？来之前，尹德朝美好地想，给我一个高个的女人吧，高个的女人生下的小孩一定是高个的。

渡边淳一最倾情、妙趣横生的短篇小说集。这些故事，或诡异，或玄妙，或平淡……渡边用他一贯的唯美风格娓娓道来，以不同视角展现男女情爱的变幻与永恒。本书主要讲述了折居与妻子离婚，既可以说是性事不合，也可以说彼此之间缺乏爱意，在与不同女人的交往中，他有着不同的性体验，也迷惑于女人的善变。

班上转来了一个贫困地区小姑娘二丫，与她成为朋友后，牛皮皮他们逐渐知道并不是所有人都能无忧无虑，贫困山区的同龄伙伴随时面临失学的危险，快乐小子这下有点快乐不起来了。不过，牛皮皮的“鬼主意”总是一个接一个，他们成立了“一分钱小队”帮助小伙伴，还一不小心成了名人，出门都有人找他签名了，究竟是怎么回事呢？

莎士比亚在喜剧方面取得了很高的成就。乐观主义是莎士比亚的喜剧创作的基调。在他的喜剧中，蕴含着人文主义者的美好理想，以及对人类光明前途的展望。本书收选朱生豪先生翻译的莎翁喜剧代表作：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《第十二夜》《无事生非》《皆大欢喜》。

本书主要从以下几方面讲述婴幼儿菜谱：4~6月婴儿断奶辅食谱；7~12月婴儿断奶辅食谱；1~3周岁幼儿食谱；3~4周岁幼儿食谱；5~6周岁幼儿食谱；婴幼儿消积化滞食；健脾益胃食谱；助长益智食谱；防治调养食谱。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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曾患PTSD的宅女喻夕恋上好脾气的普外医生顾宗琪，不断的提升战斗力与人PK和反PK，独占后才知道，原来那个医生傻傻的等在那里好久了。

“女人，你不要挑战我的底线”“我就挑战，你想怎样，打我吗，你来啊，你来啊！”“你知道我舍不得我打。”“对呀对呀，我就知道你舍不得打！你就说你想咋滴吧！”

苏东坡贬谪黄州，闲极无聊，就去缠着人家讲鬼故事。世上无鬼，这种捕风捉影、虚无缥渺的鬼魂之事，岂非叫人为难？别人只好苦笑，“没有鬼，如何讲。”东坡捋髯大笑，“尽管胡编乱造就是（姑妄言之）。”此故事也是子虚乌有，世态万千，秃笔难描。俗语曰：认了真水都呛人，而这个故事讲述了一个孤独旅人侠风义烈的江湖人生，你有没有兴趣姑且一听？

（冒险修仙文、有男主、女扮男装）谁说做小厮的就不能作威作福？听说过奴大欺主吗？为了护她，风无律的亲娘不仅要她女扮男装，还将她送进了叶家做小厮。 奈何这个小厮看似乖巧实则任性，叶双舟只觉得他这个少爷当得格外不对劲！不称职！不体面！这是一部女扮男装假小厮的冒险修仙记。 （更新挺慢，完结前入坑请攒文。比心?）

他是旧朝皇子，肩负着复朝重任，步步为营却也将心爱之人计谋在内；他是当朝太子，腹黑隐忍誓在朝中定下一足之位，老谋深算却陷于与她竹马初见。她是旧将后裔，聪慧机敏与帝为谋立平天下，却终究难敌挚友为敌。两个女人，一生的战争，串起了北楚乱世之下的战争权谋与爱恨纠葛。时逢乱局，几番金戈铁马几番生死与共，谋复国、平天下，谁才会是最后的枭雄，谁、与帝为谋。

一次意外，让多才多艺全能助理李千雪触碰了时空之门，跌入了梦境般的时代。那个经常被她嫌弃的娱乐公司总裁陌羽，却成了一个清风霁月、对她不屑一顾的禁欲系二少爷！二人成婚还是被女方各种阴招逼迫而成！而她死心塌地追了五年的人气偶像于白，到了民国，却成了赫赫有名的戏剧大师，并且二人还有着一段纠缠不清的曾经，相爱相恨。如果只是一场梦，她真的想快点醒来！这个时空一点都不好玩！甜宠文，不是很霸道的总裁文！欢迎入坑！

影视翻译语境论——对译制问题的语言学思考、从单性到双性：格·斯泰因的《埃达》解读、国内ESP教学与研究综述、浅析话语实践分析教学法、略论西方女性主义文学批评的缘起及其三大主要流派、英语语言文化教育对二语教学的作用、英汉翻译中对含义的处理、论“情境演播”的语用意义——对促进快速掌握英语语言能力训练法的语用学理论点分析……