第73章 克服心中的恐惧

本书是“动物王国探险系列”丛书中的一册。在这本书里，你将继续跟随少儿科考队。这次少儿科考队将带领你们去考察的是有蹄动物大家族。像斑马、梅花鹿、长颈鹿、大象、犀牛等等等等。想多了解它们这个家族，那就接下来听听它们的故事吧。

《学生最想知道的未解之谜：化学家的困惑》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。

本书系“百年儿童文学名家译作精选”丛书之一种。20世纪的百年之间，世界优秀的民间故事被广泛介绍，成为中国儿童和成人共享的精神食粮。本书从原刊中挖掘并参照诸家汇编的集子，就趣味性、知识性、史料性及收藏价值等方面作了精心的筛选，尤钟情于前半个世纪的名家译作，如郑振铎译日本民间故事《竹公主》、茅盾译北欧民间故事《十二个月》、许地山译孟加拉民间故事《红宝石》等，都是脍炙人口的篇章。这些作品情节曲折，语言生动，可以帮助孩子们认识生活，了解世界，激发他们的兴趣和想象力，增添他们的智慧和力量。

少年儿童时期是锻炼和培养卓越口才的最佳时机，本书正是基于这一点，从少年儿童自身的年龄、成长环境出发，从基本语言表达、交谈、朗诵、演讲、辩论、即席发言及巧妙问答等几个方面，为少年儿童朋友们提供80个口才技巧。冲破认识与实践的樊篱，让我们在家里、在学校、在社会交际中都能轻轻松松地提高口语表达水平，从而成为口才高手。

《智商乐园》是智商总动员系列丛书，智商总动员系列丛书让你在开心中学习，在学习中益智，在益智中快乐，永远是老师、学生和家长的共同追求。本系列丛书是一片快乐的阅读天地，童趣但不幼稚，启智却不教条，它能让你开心一刻，思考一回。在开心中学习，在学习中益智，在益智中快乐，永远是老师、学生和家长的共同追求。翻开《智商总动员》——轻轻松松让你踏上寓学于乐的智慧之旅！

守寡多年，辛辛苦苦把我养大的老妈遇到了第二春，我当然是双手赞成了！咦？这个横眉立目，一副斗牛样的人竟然是我新上任的哥哥？只听说过灰姑娘有坏姐姐，没听说过有坏哥哥啊？哼！一对见钱眼开的母女！从现在开始你们就是我的敌人！可是这中国小妹怎么不怕他这个以凶恶著称的兄长？总是一副小白兔的无辜摸样？让人不欺负她就不爽！可是从什么时候开始，这小白兔竟然跑到他的心里乱闯？原来爱情真是没道理的！一个临时起意的契约就让韩磊这个大少爷爱上了一个不起眼的女孩，就在他满心期盼地告白后，她竟然蒸发一样地消失了……

历史是什么？三国时代为什么会出现五胡乱华的悲剧？诸葛的蜀汉精神能否带动两千年中国历史走向更强盛更理性的轨道？一位诸葛亮的粉丝回到三国，辅佐心中的偶像。在三国历史的舞台沉浮奋斗，在熟悉的历史中反思创新，在战火中成长壮大。谱写儒家精神的新篇章，书写热血沸腾的新三国历史！

本书共分四大章，从古典时期希腊、罗马文明之火娓娓道来，讲述欧洲这块古老、神奇的土地上演绎的种种。在这里面，有发明的喜悦，有战争的痛苦，也有令人敬佩的哲人、英雄，当然也有令人痛恨的战争的发动者。所有的一切都留在历史的长河里，但我们依然能触摸。我们精心编写这本书，就是让读者在了解历史的同时，能从中收获到一些东西。

昌丰号安然无恙的回来了，震惊的不仅是福清港的跑船客们，还有福清城里漆红大门的程家。程大当家的人虽然没回来，但是手信却是按时的递送到程子珣手中，信就像是刚出炉的山芋，烫的程子珣想放又舍不得放。眼瞅着就是年了，福州府还是没有撑过年，大批大批的人挤在福清港等待着昌丰号的出船，准备轰轰烈烈地下南洋……

《案例。》是蓝狮子（中国）企业研究院，针对中国企业“创新”与“变革”两大主题进行实证研究，推出的电子单行本系列，旨在为中国企业管理者和财经研究者提供鲜活的商业案例。

回到明朝，小警察变成了富家纨绔。一场冲突，与未来天子结下不解之缘。改变历史，从改变皇帝开始。征战沙场，一统辽东大漠。宣扬海权，明月所照之处，尽是汉土。……大明天启三年，我来了！新建读者群名称：明月万里照汉关；群号：725700630

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在很多女人眼里，她是幸福的，也是幸运的。她几乎拥有女人幸福的所有资质：智慧、美貌、气质、机遇。然而，鲜有人知，至今日，每一步，杨澜都走得很不容易。她的成功，她的幸福，靠的是对艰难困苦的战胜，靠的是孜孜不倦的勤奋，靠的是永不放弃的信念和乐观从容的心态。《跟杨澜学做完美女人》将杨澜的精彩成就与背后那些鲜为人知的经历，以及她在不同场合说过的精彩语录，一一呈现给读者，并围绕天下女人所渴望的幸福二字，为每一位女人讲述幸福的必经之旅，教会女性如何规划自己的人生。

普通人的末世，没有异能，没有进化，只有苦苦挣扎的人，只有崩溃的社会，只有无尽丧尸和无穷的危险。

沈敏特先生给儿子的信一共是二十八封，全书十六万字，即将由广东教育出版社出版，我们从中选出七封以飨读者。本书是最个性化的，又是最社会化的。它结合个人和家庭的特殊历史，与众不同的悲欢离合，探讨的却是一个当代最社会化的问题：大教育，即涉及人的整体素质的教育。本书的特殊角度是给一个15年后才成人的小儿子写信，实际上是建立了一个当代性的平台，在这个平台上，作者可以自由自在、信马由缰地向各个领域进行观察、研究、议论、评说。内容涉及历史、经济、政治、文化、道德、教育、审美、爱情等相关的问题。