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教师创新思维与语言表达
语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。
飞鸟集·新月集（新课标同步课外阅读）
《飞鸟集》与《新月集》是文学巨匠泰戈尔最具美感和欣赏性的代表作，也是世界上最杰出的诗集和散文集之一。白太和黑夜、海洋和河流、自由和背叛、哲学和宗教，都在泰戈尔的笔下合二为一。短小的语句阐述了深刻的人生哲理，引领读者在读完后探寻真理和智慧，是他诸多文集中最适合青少年阅读的作品，对陶冶他们的情操和激发他们对文学的热爱有着不可估量的作用。本书为《飞鸟集》与《新月集》的合订本，由我国著名的翻译家郑振铎翻译，附录中收录了泰戈尔生平、泰戈尔访华记及1913年诺贝尔文学奖获奖致辞，具有很高的文学价值和收藏价值。
简爱（语文新课标课外读物）
现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？
记录身体成长轨迹（培养学生心灵成长的经典故事）
在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。
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一念情起·终结篇（全集）
她见过生离死别，数过时光岁月的碎片，品尝过海风咸咸的思念，踏过下雪的北国与飘雨的南方，记得日记中与他有关的每一笔，而他，追随着她的脚步，漂洋过海28000公里，坐过她喜欢的街角咖啡店，拿着她的照片走过一条又一条街，想着回到有她的那一天，她是申璇，他是裴锦程，数年如一日沉淀，他们才知道爱情是我和你。
