第23章 认识生态因子的作用(7)

《生命与医学》介绍了生命的一些特征和医学的一些知识，主要内容包括有生命有什么基本特征、生命的物质基础是什么、什么是基因、基因工程是怎么开始的、什么是人类基因组计划、你了解细胞吗等。

《地球就像玻璃珠》本书为您讲述关于地球的科普知识。本书知识全面、内容精炼、通俗易懂，能够培养读者的科学兴趣和爱好，达到普及科学知识的目的，具有很强的可读性、启发性和知识性，是广大读者了解科技、增长知识、开阔视野、提高素质、激发探索和启迪智慧的良好科普读物。

从人类诞生起，我们就处于无穷无尽的谜题之中。抛弃一般的科学和历史常识，想不到竟然会找到如此可怕的蛛丝马迹。本书通过八大章节分别介绍了最新的考古发现、西方宗教演化史、近现代科学发展史、濒死研究、20世纪物理学和纯粹数学成就、古典哲学、以及中国、古印度和古埃及宗教玄学等内容。

科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。

广袤太空，神秘莫测；大千世界，无奇不有；人类历史，纷繁复杂；个体生命，奥妙无穷。

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她被原来认定的终身幸福抛弃在了奔小康的道路，她说她丢失的不是爱情而是信仰。他博爱又淡漠，对于他来说，爱情最美好也只是漫长人生的锦上添花。因为一句谎话，她与他轻易的牵扯在了一起。他说：大不了将错就错。她说：我只是路过。

对于大多数人来说，他们缺乏的不是知识、智慧和韬略，而是辩论的方法和技巧。辩论需要辩论者妙语如珠。逻辑严谨，同时，辩论也需要辩论者具有奇谋妙计。在辩论中，当我们面对强大的对手时，怎样能够神机妙算，以弱胜强？当我们面对骄横的对手时，又怎样诱敌上钩，给对手一个下马威？当己方陷入困境时，又怎样能够巧施妙计，化险为夷？这一切，都需要辩论者有制胜之道。

校草陈默出车祸死了，苏小木跟同学一起参加他的葬礼。瞻仰遗容的时候，她一弯腰，脖子上的钻石坠子竟然好死不死地掉进了棺材里，落到了对方的两腿之间……苏小木咬着牙去捡，不料对方竟然醒来了！第二天，学校里就传遍已经挂了的校草陈莫，被苏小木摸醒的消息。

上世纪30年代日军侵华时的中国，满族格格叶玉儿出身皇室家族，对国家民族怀着一腔热爱，为了拒绝到日本留学，与家中男仆一起出逃，被日军抓去。日军想将她培养成艺妓，她宁死不从，引起以吉野为首的日军的变态报复，他们强迫她在城市的八角楼里做了慰安妇。叶玉儿尝尽人间最大屈辱，侥幸逃离，去往韩国。六十余年后的21世纪初的中国，那个曾经作为民族耻辱历史见证的八角楼，因其地理位置和“风水好”，成了这座城市中以叶奕雄为代表的房地产开发商们觊觎之处，叶的情人郭婧是位有社会责任感和道德感的记者，她为了让人们永远不要忘记民族的一段屈辱史，留住了已经成为韩国妇人李曼殊的叶玉儿，让她指证八角楼的历史身份。

这是一场劫持引发的爱恨情仇。12岁时他将我劫走，一路上，我吃尽苦头，熬尽风霜，受尽欺凌。然而在他的眼中，我就是一个娇生惯养，刁蛮任性，缺乏教养的富家子弟。三年后，再次重逢。为报当日劫持之辱我想尽办法，处处刁难，步步戏弄。终于，他对我避如蛇蝎，我却因此碎了一颗心。执子之手，将子拖走！为了挽回，我脱下男装，恢复女儿身。为他放低姿态，为他义无反顾……

她向来就有痛经的习惯，有暖宝宝才可以算是稍稍减缓。只是没想到他如此不要脸的说：“我的小名就叫作暖宝宝。”她亲身体会，的确挺暖的，只是这个暖宝宝会不会有点大啊。她要求退货兼差评可以么？可，他突然扬起四十五度的下巴，对她说：“我是绝世暖宝宝！供君免费试用一百年！”好吧，看在他挺暖的份上她就暂且留他在身边吧，可是为什么这暖宝宝能暖的时间怎么就这么短呢？说好的一百年呢？

已经脱离军界三年的慕容封重返军队不到三个月就赶上了地球联邦和苏利特尔帝国的战争，在战争中，他与身处敌对阵营的昔日同僚纳兰康重逢了。茫茫宇宙中，等待他的又将是什么呢……在这个矛盾的时代，作为一个怀着理想和信仰的人，慕容封必须在爱情、理想、追求、信仰中作出自己的抉择……读者交流qq群：802075251

《洛阳伽蓝记研究》分主题篇、内容篇、时空叙述篇、文体篇、文学篇五个部分。主题篇讨论了作品主题与作者心声的传达这两个相关话题。内容篇则关注书中对人与物的展现。时空叙述篇讨论了《洛阳伽蓝记》全书独特的叙述框架，即以空间叙述为经、为主；在空间叙述中又加入时间叙述，以时间叙述为纬、为辅，最终形成时空交融、共时与历时叙述交融的叙述格局。

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。