第58章 故都的秋

本书是小学六年级《生命教育》教材。以生命教育为主旨和主线，依据教育部颁布的、与生命教育有关的各专题教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、环境教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病教育)的指导纲要编写。本书由“生命与自我”、“生命与他人”、“生命与自然”、“生命与社会”四个专题组成，结合学生认知特点，通过一系列课题和活动安排，帮助学生加深对生命的理解，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，增强安全防范能力和自救能力，提高生命质量，为学生的终身幸福奠定基础。

景泰蓝变化多姿，遗型淳厚，纹饰典雅，技巧精湛，色泽悦目，是我国数千年的工艺美术发展史上的一朵奇葩，是世界文化宝库中的艺术珍晶，在当今依然绽放出炫目的光彩。《阅读中华国粹：青少年应该知道的景泰蓝》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。

本书收录刘慈欣的中短篇科幻小说代表作《带上她的眼睛》《朝闻道》《思想者》《中国太阳》等，既有强大的叙事力和绚丽的想象力，也有宏大的架构与深刻的思辨，集中呈现了刘慈欣的科幻风格。同时，由无锡市语文学科带头人李欣荣老师，从审美、阅读和写作等角度对各篇进行详细导读，使本书更适合课堂内外阅读使用。

哈佛优等生的成功．除了他们有一套行之有效的学习方法之外，还取决于他们在点滴之间培养起来的智慧和能力。本书汲取百年哈佛培养优等生的经典智慧，全方位、多角度地对哈佛优等生的学习方法和培养细节进行了细致的阐释和归纳。旨在为广大青少年和家长朋友们提供一个可以借鉴和学习的读本。

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

其实，我叫花容容，生的是花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花。从小学到高中，我一直是公认的校花。我发誓，我绝对没吹牛。后来有一天，我忽然在吃蛋糕的时候一个饱嗝，噎死了，然后就穿越了。也许上天对我以前太贪吃却又胖不了的惩罚，让我穿到一个又黑又胖的女人身上，当时我对着镜子，凄厉的惨叫一声，当场再次撅了过去。

职工素质教育是指对企业职工从事职业所必需的知识、技能和职业道德等方面进行教育培训，因此也称为职业技术教育或实业教育。其目的是培养现代企业所必需的学习型、知识型和技能型的员工，因此非常侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

陈不二未老先衰，四十六七岁的年纪看得出五十八九岁的样子。头顶光秃，眉毛稀疏，眼皮耷拉，两腮瘪陷，满脸的褶子深似沟壑，尽管一身挺括的旧名牌服装，七匹狼茄克、希尔顿衬衫、雅戈尔西裤，却再也衬托不出他昔日年轻、精干、强势的风采了。他也像个老人一样，每天无所事事，吃完午饭就去散步，沿着河堤溜达，跟迎面碰上的熟识的老头或老太太有气无力地打招呼。他跟他们没有多话说，点点头，继续往前走。有时他会蹲在河堤上痴痴地凝望着河对岸林立的高楼。其中最高耸、突兀，刺破蓝天的盛世华庭大楼，是他的目光停留最久的地方。这座二十六层的双子大楼，曾经是他的杰作，至今还是酉北市地标性建筑。

重生的小明星宋晚发现如果不多学学勾搭金主的办法，是没法撩到阅尽千帆的男神的！等到男神撩到手后，她惊恐的发现她的阅尽千帆的男神其实是个容易脸红的极品小鲜肉！--情节虚构，请勿模仿

一颗红色琉璃珠，一块雪色鸳鸯佩！！一个误入时空的女子，带着她的纯真执着，打动了一个又一个人的心，也许是缘分弄人，那年桃花祈愿是谁入了谁的心，是谁惊艳了谁的眼！！槿色年华，灵动一生，在最美的年华里她遇见了他，原以为这就是幸福，时过境迁才发现原来幸福于她来说只是镜中花水中月，可遇不可求！！ 一场幻境用于忘却，却被他人打断，再见她是天之骄女，他是百花之仙，兜兜转转，他们可否破镜重圆…………

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

岳晓思本是个普通的实习生，无奈遇见了莫逸风，本想平平淡淡没事花痴一下美男的岳晓思的人生一下子变得“美好”起来，作为花痴女，岳晓思曾说过——没有一个帅哥解决不了的问题，如果有，就再加个美女！水晶灯下，莫逸风懒散的躺在沙发上，注视着刚刚推开门的岳晓思，眼中浓浓的笑意。“怎么样？工作顺利吗。”“恩…本来是很累的，不过看到这么好看的人，我也没有累的心思了。”“哦？”“美人，一夜多少钱？恩？”“呵，不贵，只要客官以身相许就好。”情节虚构，请勿模仿

你的梦想，我会陪你一起去守护，因为你是我生活的全部

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

《其实我们没有好好爱自己》是“独立文丛”之一。《其实我们没有好好爱自己》作者杨献平的很多文字，是他在巴丹吉杯沙漠生活、幻想、品尝、践约与撤离的产物。也有短暂外行的某些见闻及发现，当然还有对生身之地、少年往事、乡村现状及熟稔事物的描述和追忆。