第125章 北国之草

王华聪是红土地上公安战线的一名领导干部。他异常勤勉，在繁忙的工作之余，牵手缪斯，用心情浸染文字，写下与发表的诗词作品达300余首之多。

其实你始终相信梦想，虽然你常说你不信了；其实你始终相信爱情，虽然你常说等不到了；其实你明知道下句台词是什么，但你一样会被感动；其实你始终爱着这个世界，虽然你常说世界很令你失望之极。总有一天我们信仰的会失效，热爱的会消失，但永远记得，无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。绝望的时候抬头看，希望的光一直在头上。也许我们都像本书中故事里的主人公一样被理想和现实生活所累， 但我们深信这些都是一点点黑暗，那些被贱卖的、被毁却的、被否定的理想，终将被我们一一实现。

本书是宗孝祖的第一部诗词集，收录了他创作的格律诗词300首，90%是他近几年写的新作。这些诗词或气象宏阔、境界深远；或自然清新，流丽洒脱；或婉转缠绵，细腻深挚，有清水芙蓉的明净利落；大量作品以理性的关照，烛照细致入微的情感世界，凝聚了灵动多姿的生活瞬间。

这部诗集着意内在情思的直白坦露，并蕴含着诗人独特的生命体验和高扬的生命意识，长于用平实的生活语言暗喻哲理，又以意象符号创造艺术意境，因之这些诗超越了繁复的意象而实现了更高层面上的语义简约，使之成为淡泊诗人独抒性灵的精神自传。

这一年的冬天，哈尔滨却出奇的暖和。听当时的那几位还未走进坟墓里去的老哈尔滨人说，这种天气，过去哈尔滨就有过一次，不过，那在他们还是年轻小伙子时的事。那时候，他们刚刚来到哈尔滨。当时的哈尔滨还是一片荒芜的沼泽呢。那里只有几户人家，而且都是流亡的洋人和混血儿，路没法走，到处都是沼泽，人只能走在木栈桥上。不久，又有了好看的洋房，有了敖德萨餐馆，有了教堂，有了监狱，有了侨民学校，有了花店，有了肉铺，有了棺材铺，有了侨民的墓园，有了许多平常而又别致的故事。

五百年前，陈曦被空间裂缝吞噬，进入修仙界。五百年后，他历经磨难重回地球，才发现地球只过去了五年。……旧庭外，佳人在侧，烛影摇红。一两清风，半盏明月，桃花依旧笑春风。……等等，这谁家的孩子？！怎么在叫我粑粑？看着眼前这个粉雕玉琢的小女孩，陈曦有些懵逼了。（亲生的！！！）……修仙归来，从奶爸做起！这一世，不争王，不称霸，只求平平淡淡，做个宠妻狂魔、护娃奶爸！____书友群：511793123群名称：毁灭地球战略总部

A市最年轻的新晋权贵高调示爱，非卿不娶？那女人竟是已有四岁宝宝的未婚妈妈？未婚生子？单亲妈妈？是真爱抑或是作秀？五年前，还是小小员工的他求婚被拒；五年前，尚是大学生的她表白未果。同样的时间地点，他和她，各自失意着；阴差阳错，酒精燃烧着情欲。五年后，他是新任权贵，她是未婚妈妈；意外邂逅，爱情将会怎样进行？总而言之，就是深情男主俘获未婚妈妈的童话爱情故事。亲们，还在犹豫神马？请尽情收藏阅读之…

玩网游，人家是穿着漂亮衣服游山玩水，极品装备一把罩，轮到她，怎么就那么不顺呢？！谁来告诉她，为什么她的宠物是个粉嘟嘟的小宝宝，不能打怪也就罢了，还要她喂、奶==!当人家的妈妈不是那么容易的，好容易辛辛苦苦拉扯大，就蹬鼻子上脸了，有没有搞错，GM出来，这种宠物我不要啦，行不行！什么，其实人家也是玩家，还很厉害，还，还是财色兼备的帅哥？！抓住！谁养谁家的，跟我走！

本书介绍了拜占庭文明的源起，拜占庭帝国的兴亡，拜占庭帝国的军事、宗教、文化艺术和自然科学，以及与希腊文明的关系，让读者能系统地清晰地了解拜占庭文明。

曾经的叛逆青年，走到青春尾巴之时，蓦然回首，发现生活并不是初设想的那样，对人生和世界的认识也发生了重大转变，对家庭和情感有了不一样的感触。曾经的愤世变得宽容，曾经的激情蜕化温情，曾经的梦想随风而散……在经历了草样年华般的青春后，他们已能平静、从容、坦然地面对生活，并对已结束的青春说一声：青春无悔。

一名死宅穿越到了月世界...的古代？！而且是在一个英灵也没被记录前的时间，当他意识到了这一点，他不再平凡......

——推荐旧文《桃色情劫，大叔滚远点！》四年前，她毫无征兆的向他提出离婚。四年后，再相遇，他是高高在上的集团总裁，而她却是送外卖的小贩，他将她束缚在身边，在她面前和妻子大秀恩爱，甚至要求她做代理孕母……目的只有一个——羞辱。为了救自己的女儿，她不得已舍弃‘他们’的孩子……“苏然，你害死了我的孩子，我要让你的女儿偿命！”从此，她再也找不到她的女儿……一张死亡证明出现在她的面前，她隐忍着眼泪，勾唇一笑——“陆铭煜，你知道吗，郁郁不光是我的女儿，她也是你的女儿。”*他指着站在她身旁貌若潘安的男子，满目痛楚的看着她：“你一定非要嫁给他？”“是。”她回答的笃定肯定加坚定。“他可是个傻子！”他急切的提醒道。她笑的极具讽刺：“你作为他妹夫，就这样称呼你的大舅哥吗？”

本书从教育制度、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育、民办教育、教师发展、教育科研、教育信息化、教育投入、教育开放13个方面全面回顾了新中国成立以来中国教育的发展历程，重点阐释了改革开放新时期以来中国教育改革和发展所取得的伟大成就与宝贵经验，并描绘了中国教育改革与发展的远景，集资料性与知识性于一身，具有权威性。

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