第543章 你是本王的！你逃不掉！(4)

陆芳菲穿越成农家小萝莉，便宜爹娘善良软弱，奶奶偏心大伯家，邻里乡亲狗眼看人低，好在老天待她不薄，赐她寻宝眼和异能，让她慢慢把家富！无奈发家途中冒出个美男王爷，还连带冒出一个神秘强大的亲伯父，亲伯父重情重义，美男王爷腹黑难缠，罢了，她勉强收了妖孽，看她如何把美男调教成宠妻爱家的好男人........(琉璃新书《绝世小狂妃：王爷，走着瞧》已发布）

重生的宛瑶，在满蒙格格中最不起眼，吃货一枚，只待有朝一日，嫁给青梅竹马，相夫教子平淡一生。可谁能告诉她，为什么她吃的这样圆滚滚，还是被前夫留了牌子，是她的打开方式不对，还是嘉庆眼神不好……--情节虚构，请勿模仿

说第一遍时，妖娆耐心地劝解她，过去的已经过去了，下辈子做人时要认清这一点。第二遍时，妖娆佯装同情地拍拍她的肩膀，告诉她要坚强。但是那女孩儿似乎并没有准备就此打住：“我真——”皇甫妖娆真的是受不了这个祥林嫂了，毫不留情地打断了女子幽怨的诉苦，大声替她说道：“你真傻，你怎么能相信男人呢？你把他的甜言蜜语当成了永世不变的誓言，结果换来的却是这个下场！”那女子，嘴皮翻了翻，最终……

古人有言，斯水之神，名曰宓妃。……主角：何原溪、黎宛微。配角：好多好多……

千夜月穿越至冷宫废后身上并失忆了，只记得自己要保护最大的BOSS，成为了牧凌绝的侩子手，帮牧凌绝四处暗杀，征战天下，直到夺回江山，恢复记忆后，才知道自己帮的是自己的仇人~【情节虚构，请勿模仿】

有这样一句话：君子生非异也，善假于物也。意思是说，君子和常人没有什么区别，只是善于借助外物罢了。因此，对于一个梦想取得事业成功的人来说，善于从这些成功的企业领导者身上学习到闪光点，必将受益匪浅。追求梦想，获得事业成功，是胸怀大志的人们奋斗的目标，编者从这个角度出发，收集了大量的著名企业领导者的演讲，内容广泛，包括创业、经营智慧、创新、国际竞争、企业文化、社会责任以及资本运作等共10个方面，从不同的角度展现了优秀企业家的风采。通过这本书，读者可以了解企业家成功背后的感人故事和经营哲学，相信本书，必将给那些谋求事业成功的人们，以很好的启迪和鼓舞。

作者结合20多年班主任工作经验，叙写了他和学生之间的交往故事，并从中提炼了管理班级的99个管理艺术。本书没有说教和空洞的大话，篇篇生动感人，文字优美，可与《班主任兵法》相媲美，是一线班主任可以活学活用的实践手册。

《同意报销》以文联的工作为线索，反映了广阔的社会生活面，《报废》写换车，《报销》写还债，《报道》写修路，这三件事情在其他地方、其他部门和单位、甚至在其他个人，或许都不可能存在，或者说是“小菜一碟”，解决起来是轻而易举的事情，而在文联这样经费极其拮据的“前列腺”部门和龙骨村那样偏僻穷困的山村，则事关重大，关系到生计存亡，关系到民意民心，而解决起来则比登天还难……《同意报销》收录了红日曾在《小说月报·原创版》上发表的三个中篇小说，《报废》《报销》《报道》。内容轻松幽默又充满积极豁达的态度，将制度、人性、处事智慧融于一炉，讲述知识分子令人啼笑皆非的文联生活。

本书是以历史上首届中共广东省委暨粤北省委这段历史为骨架，除地名及重大事件的人、事、时遵循史实，余皆依文学创作演绎。

阴阳雕刻师这一职业在民间流传已久，而“我”出生在一个阴阳雕刻师世家之中，看似玩世不恭的性格之下掩藏着一份睿智和执着，因为受到家族压力，大学学无所成的我刚毕业就被迫回家继承祖传家业，当上了一家小文玩店的年轻掌柜，各类形形色色的雇主来到，自此一系列阴阳诡事源源不断的袭来，与此同时，凭借着我的看家本领和看穿阴阳事物，驾驭鬼神的能力，引得各路美人纷至沓来……

为了逃脱继父无休止的骚扰，支付母亲巨额的医疗费，顾心蕊一狠心。却没想到，弄错了人。在海市，宁先生就像一株罂粟，美则美矣，却能要人命。但是对于一无所有的她来说，他像一个守护神，能给她庇护。她一头撞进他的世界，意外发现，自命清高的前男友，竟然是他的手下。而且，前男友还想吃回头草……

他是命不久矣的当朝太子。她是天生痴傻的风府小姐。一场意外，魂归故里，浑浊不在，冷傲取之。“若你要这江山，我便替你金戈铁马。”“我要，唯你。”你可知，这山河人间，万家灯火，从不及你眉眼半分。有人说：“成也是你，败也是你，神也是你，魔也是你。”他却说：“你若成神，我便陪你普度众生。你若成魔，我便陪你颠倒乾坤。”“今日，许你万里红妆，护你一世安宁。”不曾想，触手可及的幸福，如泡沫般易碎。你说过，此一约既定，万山无阻，你定带我看尽世间繁华。可你为何食言？从此，我入梦十载，皆不见你。朝思，暮想，梦里相逢，不见君。春思，秋念，花落，流水叹，不见君......她入了十年梦，他寻了十年心。相逢终成陌路。“我可曾、见过你？”“不曾。”尘埃落定，洗净铅华。是谁为她，袖了双手，倾了天下？又是谁，拥得佳人，陪她并肩踏遍天涯？

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

我为什么不能像他们一样，拿出自己的真诚，讲自己的故事，竖起“自己的灯塔”、展开“自己的路”呢？那位在我的文章里本来应该出现的主角，那位年轻人，那位市里第六把手的女婿，这一刻，已经隐在了火车上这七个人的故事的背后，如同阿拉伯故事里传说的魔瓶中的怪物一般，随着车轮轧击铁轨时发出的咔咔声，逐渐地从我脑子里飘出，散去，踪影皆无。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。