53.做家务
游戏过程
妈妈在收拾房间或做家务的时候，可以一边做家务一边告诉宝宝：“妈妈要打扫房间了。”“妈妈现在要擦地板了。”“妈妈现在要擦桌子了。”“宝宝真是调皮，把地板弄得很脏啊。”也许宝宝听不懂妈妈到底在说什么，但是妈妈用这些话不经意的刺激宝宝，对于宝宝语言敏感性的发展是非常有利的。
温馨提示
当宝宝因为饥饿而啼哭的时候，这个时候妈妈说：“来了，来了”，宝宝就会停止哭泣。当宝宝在哭泣的时候，妈妈安慰他，宝宝就不会哭了，所以宝宝知道妈妈是在和自己说话。
54.和宝宝说话
游戏过程
首先妈妈要面对宝宝，让宝宝能够看见妈妈的口型，注意声音要温柔、亲切。然后对着宝宝发单个韵母“喔、呜、哦、啊”的音，把宝宝给逗笑。先可以简单地玩一会儿，然后刺激宝宝发出声音来，也可以拿一些能动、带响、颜色比较鲜艳的玩具，一边摇晃着玩具一边逗弄着宝宝，并且和宝宝说话，或者妈妈用手咯吱宝宝的胸脯，宝宝也会冲着妈妈微笑。
温馨提示
家人要随时和宝宝说话，妈妈也要像听懂宝宝说的话一样，尽可能地多和宝宝说话，这些都能够开发和训练宝宝的语言潜能。
55.和宝宝打电话
游戏过程
妈妈要准备两个玩具电话，或者用拔掉电话线和已经关机的真电话。把一个电话交给宝宝，并且把听筒放在宝宝的耳边，然后妈妈拿着另外一个电话和宝宝进行通话，在说话的时候语气要缓慢，并且尽可能地夸张一些。在提问和回答之间应该有较长时间的停顿，不久就会发现宝宝也尝试着和妈妈进行沟通了。
游戏目的
这个游戏对于宝宝学习说话的节奏将起到很大的作用，促使宝宝及早发表他的个人意见。
56.讲解全家福
游戏过程
宝宝在面对事物或是一件东西的时候，妈妈要用富有变化的语调、亲切柔和的声音和宝宝进行讲话。妈妈可以告诉宝宝他现在所玩的玩具的名字，或者把宝宝的照片、爸爸妈妈及全家人的照片等拿给宝宝看，在看的过程中要给宝宝进行详细讲解。宝宝看全家福的时候，要把家庭中的所有成员的事情多向宝宝讲解一些，即便宝宝现在还不是特别明白，但是宝宝还是会对家庭有一个最初步的概念。
温馨提示
通过给宝宝讲一些事情，不仅能够促进亲子关系，同时有意识地培养了宝宝语言表达方面的能力。
57.给宝宝听录音
游戏过程
首先让宝宝躺在小床上，然后把已经录好的一段话用录音机放给宝宝听，妈妈要躲到宝宝看不见的地方去。录音的内容包括妈妈现在所在做的一些事情，还有一天的计划、今天的天气，或者说一说关于宝宝的情况。如果旁边有其他的人，也可以让他人参与到录音当中来，这样游戏就变得更加有趣了。
温馨提示
当宝宝听到这段录音之后，不仅发展了宝宝的语言接受能力，同时当妈妈再次回到房间的时候，宝宝会因为妈妈的出现而感到非常惊奇。
58.妈妈到哪里去了
游戏过程
先把宝宝放在柔软的小床上，然后让宝宝舒服地仰卧。然后妈妈面对着宝宝，与宝宝的视线相对，妈妈缓慢转身，慢慢移动到宝宝的侧面，一边移动一边对宝宝说：“妈妈呢？”“妈妈去哪里了？”然后慢慢移动到宝宝的视线里，一边移动一边说：“妈妈去哪里了呢？”“妈妈原来在这里。”当宝宝感觉到高兴的时候，就会发出“吚吚呀呀”的欢快声音来。
温馨提示
在游戏的过程中，和宝宝说话的时候不要使用代词，妈妈就是妈妈，宝宝就是宝宝，不要用“我”或“你”的称呼，如告诉宝宝：“妈妈要给宝宝喂奶”等。
59.认识电视
游戏过程
首先把宝宝抱起来，然后妈妈用手指着电视，并且按着电视的开关键，让电视一开一关，还要告诉宝宝说“电视”。当妈妈一说到“电视”的时候，宝宝的眼睛就会看着电视机，这就说明宝宝已经认识到什么是电视机了。
温馨提示
通过上面的游戏，不仅能够让宝宝认识到什么是电视，同时也发展了宝宝的语言表达能力。
60.和宝宝说悄悄话
游戏过程
在宝宝刚睡醒的时候，妈妈要对着宝宝微笑和轻轻说话。距离宝宝最好是10厘米左右，然后和宝宝说话，如说：“宝宝睡醒了，宝宝真是好看，宝宝真是妈妈的宝贝。”在宝宝哭泣的时候，妈妈要用亲切的语调哄宝宝：“宝宝怎么了？不高兴了？宝宝不哭，妈妈就在宝宝的身边。”在给宝宝喂奶的时候，也可以反复地对宝宝说：“宝宝的肚子饿了吧？妈妈马上给宝宝喂奶。”这些都能刺激宝宝对发音的兴趣。
温馨提示
无论妈妈和宝宝做什么，都要采取柔和的语气，这样不仅能够有效帮助宝宝理解一些简单的语言，同时也提高了宝宝对于语言的兴趣。
61.音节模仿
游戏过程
首先妈妈要和宝宝面对面，并且用愉快的表情和口气发出“喔—喔”“呜—呜”“啊—啊”“咯—咯”“妈—妈”“爸—爸”等重复音节，在说话的时候，发出一个重复音阶的时候要稍微停顿一下，然后留给宝宝模仿的时间。也可以抱着宝宝到镜子面前，让宝宝看着自己的口型和妈妈的口型，对发音进行模仿。
游戏目的
上面的游戏不仅为宝宝提供了模仿发音的机会，也能进一步促进宝宝语言能力的发展。
62.边走边讲
游戏过程
当妈妈抱着宝宝在家里或室外走动的时候，要一边走一边和宝宝说话：“这个叫钟表，滴答滴答；这是爸爸妈妈和宝宝吃饭的桌子，宝宝的饭也放在桌子上面；这个是小凳子，宝宝可以坐在上面玩耍；这个是宝宝的小床了，宝宝想要睡觉的时候，就可以躺在上面睡觉了。”“这里是公园，这是滑梯，这是一朵花……”也可以让宝宝对一些玩具的名字有所了解，同时也能够激发宝宝的求知欲。
温馨提示
一边走一边教宝宝，这样宝宝就能够认识更多的事物了，宝宝看见令自己感兴趣的事物时都会用困惑的表情看着妈妈，这个时候是教宝宝的最好时机。
63.和妈妈碰碰头
游戏过程
妈妈与宝宝面对面，扶着宝宝的上半身，用自己的额头轻轻抵住宝宝的额头，并且用亲切愉快的语气呼喊宝宝的名字，说：“宝宝和妈妈碰碰头”。经过几次重复之后，当妈妈的头稍微向前倾斜的时候，宝宝就会主动把自己的头凑过来，并且露出非常开心的表情，这个时候妈妈就可以说：“真是乖宝宝，碰碰头。”通常宝宝都会很乐意和妈妈进行这个游戏。
温馨提示
通过游戏不仅能够促进宝宝对动作和语言之间联系的理解能力，也让宝宝的情绪始终处于愉快的状态。
64.辅音练习
游戏过程
当宝宝能够发出几个元音的时候，爸爸妈妈每天都要抽出一定时间的和宝宝聊天或互相模仿，这样就有利于宝宝学习发出双辅音来，如爸爸、妈妈、大大、拍拍、哥哥、饭饭等。当教宝宝发一种辅音的时候，要把相对应的人和事物指出来，或者做出一些动作来，让音节和实物联系起来。例如，妈妈拍着宝宝睡觉的时候，可以边拍边说“拍宝宝，睡觉”。或者一边挠宝宝的脚心一边说“挠挠”，伸出手拿东西的时候，也要同时说“拿”。
温馨提示
通常情况下，宝宝对于这样的游戏会非常喜欢，在练习的过程中，不断增多辅音，对于宝宝学习语言是非常有利的。
65.拍拍手、点点头
游戏过程
首先妈妈要和宝宝面对面坐好，妈妈握住宝宝的两只小手，一边将宝宝的两只小手进行对拍，一边说“拍拍手”。然后把宝宝的手放开，妈妈一边拍手一边说“拍拍手”，让宝宝对妈妈的动作进行模仿。妈妈再一边做点头动作一边说“点点头”，让宝宝模仿妈妈的点头动作。
温馨提示
这样不仅锻炼了宝宝对事物的模仿能力，也训练了宝宝对语言的理解能力，为以后语言方面的发展打下基础。
