第72章 儿童诗第三课：组合法

《扎克伯格送给男孩的最好礼物》全面揭示了扎克伯格成功的秘诀，深度剖析了扎克伯格式的智慧精髓和人生哲学。领悟扎克伯格给男孩的忠告，你将会发现一个全新的自我。就让我们追随扎克伯格的脚步，去寻找属于自己的那条成功之路吧！

本书详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。

《成才主道是家庭》从家长爱子有方、赏识教育、好的习惯培养、多管齐下的教育方法、促进孩子全面发展、怎样学习比学习什么更重要六大方面，展示作者将女儿培养成北京大学学生的过程和做法。在给家长以观念的冲击、触动的同时，给出了许多具体的现身说法与方法指导。

在生人面前不说话，在熟人面前总抢话，在父母面前听不进去话……怎么做，孩子才能更有教养？跟日本父母一起用严家风来教养二胎让男孩、女孩都明白：情商高的孩子能有好人缘。

“拿他没办法！”……如果你正在为孩子的拖延为题而苦恼，这本书或许能够帮到你！台湾心理咨询师和亲子教育专家童利菁告诉我们：停留在出现问题的思维水平上，不可能解决出现的问题。如果不了解孩子拖延背后的心理动因，“催”只能让孩子更慢，父母更抓狂。其实，每个拖延的孩子内心并不想拖延，甚至会因为拖延而恐惧和焦虑，他们也担心做不好招来责罚，影响自己在父母和老师面前的表现，最重要的是削弱自己的自尊和自信力。本书从儿童情绪科学角度入手，深入了解孩子焦虑和恐惧的原因，有针对性地纠正孩子的拖延问题。这样，大人才不会为孩子抓狂，孩子也能健康开心地成长。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

这本传奇故事集作品题材丰富，写作手法多样。里面有令人欲罢不能的悬疑，有叫人瞠目结舌的惊险，有抽丝剥茧般的探案侦破，还有使人振聋发聩般的历史纪实……作者将那些精彩故事娓娓道来，读者一定会在阅读的过程中渐入佳境，与故事中的主人公产生共鸣；当您掩卷深思时，方能领悟到故事艺术的魅力所在。它的可读性和趣味性，都能使你得到教益和快乐。

本书精选了名作家孙瑞林在全国公开发行的刊物中，发表的39篇故事，约十四万字。每个故事或颂扬一种人生积极的态度，或把深奥的道理，融入跌宕起伏的情节变化之中，让读者在潜移默化中受到启迪。其中的《孝心不打折》获得“2005年中国最有影响的故事”优秀作品奖第一名、“首届中国故事节银奖”，并被改编成电视剧；《来自大洋彼岸的声音》获得第九届中国民间文艺山花奖·民间文学（新故事创作）入围奖。

年少的一场相识。天真的一场私奔。命中注定的重逢。他和她，兜转一生，只为那一句，我有多爱你。

一换二，二换三，以少换多，不对吗为官运亨通，她的父亲将他们母子三人逐出家门；为无愧于心，她在这世上成了孤身一人这世道不让她做个好人，既然如此，她为何不顺势而为他是敌国王爷，她的故意接近不过是借助其势，完成自己的复仇两国朝堂，风云诡谲，计中计，套中套，沉浮起落，前一刻贵不可言，后一刻满门抄斩，不到最后一道圣旨落下，谁都不知那枚玉玺握在何人手中位卑时，她躲于幕后，筹谋盘算；显贵时，她立于朝堂，铲除异己他们说她歹毒狠辣，他们说她是乱臣贼子，她不在乎刀在她手，何人敢言既然选了这条路，哪怕遍体鳞伤，众叛亲离，她也会走完可早已坚定的心，为何在他说出那句话时，会疼的撕心裂肺

一个人不可能同时踏入两条河流。但一宗离奇的案件却可以让人们在四十年里几代人前赴后继地进行寻找。不论是溯流而上还顺流而下，一个接一个失踪造成的巨大的阴影与诡谲、恐怖与惊悸却无时不在。冥冥中似乎有一条手臂在左右着一切。命运的无常让人透不过气来。而同为寻踪，小镇当代一个年青人的失踪案却扑朔迷离，迷雾重重，谁能给出答案，也许此方程只有一个解，也许有多种解。开放性的结局更让人对疑案的探究欲罢不能。

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主线任务：通过科举改变自己社会地位支线任务：一切可能改变自己生活质量的各种赚钱方式。无感情线，无金手指，主角我行我素，随心所欲，经常异想天开

古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事，伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长，具有广泛而深远的影响。我们青少年只要带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的故事，便非常有利于培养积极的和健康向上的心理、性格、思维和修养，便有利于了解世界各国的社会和生活，并能不断提高语言表达和社会交往的才能。