第83章 对手变伙伴，创惊人效益

这个故事从卡奴接受采访的新闻事件出发，颇具有警世的意味。书中一步步带领孩子认识信用卡的各项功能，也帮助孩子了解其中的风险，是值得家长与孩子共读的书籍。在阅读本故事的同时，更要特别注意下列三大重点：1.深刻了解“信用”的重要，让孩子建立累积信用的行为模式。2.信用卡绝非毒蛇猛兽，而是良善的支付工具，更是建立个人信用的方式。但若肆意滥用信用卡，则会被信用卡吞噬。3.认识信用卡及其他支付工具的使用方法和功能，善用信用卡聪明消费，才能让生活更加美好。

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本书遍述了金钱、快乐对于人生的意义，及为什么快乐的人可以更好地投资，获得财富；但以追逐金钱为终极目的人，则充满了危险的气息，而且得不到快乐。另外，作者对于当前中国人关注的房地产、股票投资以及孩子教育的相关方面，提出自己独到而实用的见解。

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神州大陆，人族鼎立与中央！大道无情，却只留下文武两道！百家争鸣，却只留下儒法两家！随我走进人族之道……

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本文女强文，女主冷血而又强大。过程美男多多，但结局是一对一完美收场。堂堂一个财团女总裁，爱上一个从小一起长大的青梅竹马。不顾所有人的反对，抛弃属于自己地位、财富跟他在一起。结果最后落下新郎结婚，新娘却不是她的下场，而这个相貌堂堂的男人只给了她一句，因为她一无所以，配不上他。再可笑的是，那个新娘居然还是她最亲爱的妹妹。在不凡的身世背后，谁又能猜想到她居然会是被拿来利用的生化人呢。爱人的背叛，妹妹的背叛，让她心灰意绝。不惜暴露一身的异能，亲手将负心人解决，没想到最终自己还是死在妹妹的枪口下。一转身物是人非，她居然变身成第一首富家最不受宠的三小姐。因前面两个姐姐不想嫁给一个白痴王爷，最后一家子将她推下火坑。好，不就是个白痴吗？正好，嫁就嫁，傻了没人管更好，想咋的就咋的。但老天好像偏偏跟她作对似的，让她发现了天大秘密。这王爷根本就不傻，装的。场景一：女人，你这是什么意思？王爷你不识字吗？下堂书，从今天起我柳三银便不是你李傲天的女人。以后老娘爱干吗就干吗，你无权利再过问，反正你也有新的情人了，少一个女人对你来也就像少一件衣服一样。可有可无，你就当没见过我就行了。李傲天火大的将这个吃醋的小女人，狠狠的扛了起来，气势汹汹的往床上一甩。救命啊，放开我。推推妖自己的新作：《凤戏七龙》《一等契约》推好友靓书：《猛女拐夫》收藏，票票，评评多多益善，走过路过千万别错过哦。妖妖新开了个群，欢迎大伙加入哦：QQ：454967882敲砖石：冷血王妃要下堂感谢以下亲亲给偶送的钻花：司徒苡钻钻一枚招招入宝花花三枝

大明天启七年（1627年）秋八月，时令已近中秋，燠热了一个夏季的京师，此时已是金风送爽。靠近西山的刘家村，是个景色秀丽且僻静的所在，村边有个不大的湖泊，没有水榭亭台，只沿岸边三三两两地搭建了几处茅草屋，古朴而简约，村民们也没有过分在意。这一天，湖边来了一老一少两个垂钓人，看上去像父子，更像是师徒，其实从他们的谈话内容以及彼此所采用的口吻不难听出，他们是主仆关系，只不过少年主子是以师礼礼敬长者罢了。

古代刀客附身末世青年，遍地废墟当中杀出朗朗乾坤！

为了给弟第做心脏移植手术，莫可然不惜出卖了自己，而阴差阳错，买主竟然是分手六年的初恋情人司徒宇。为了报复莫可然当初的背叛，司徒宇竭力的羞辱和折磨着她，却渐渐的再次被她所吸引，并发现原来所谓的背叛，是因为母亲不可告人的目的……--情节虚构，请勿模仿

他是我的男神，我第一眼看到便认定的男人，他却说别爱上我，我对你没有任何男女之情，只限于妹妹，仅此而已。什么？妹妹？该死的，我才不要妹妹……我说：“郁神殿，两年之内我一定会让你爱上我！”但他却说：“呵呵，做梦！”为了这个目标我使出浑身解数，然而他却无动于衷，最终我陷入绝望，冲他嘶吼：“可是既然不爱我，为什么要呵护我、保护我、爱护我？”但他却说“我明确地告诉自己要远离你，但是……我的心却早已爱上了你！”--情节虚构，请勿模仿

茫茫浩劫，笼罩世间，神之怨气，魔之煞气。弱肉强食的定律不停的筛选着英豪，强者的世界、杀戮、残酷、暴力、残忍、阴谋、阳谋，踩蒂者一具具强者尸首，只为孤站巅峰。

欧洲，某片公海之上。小型的直升飞机以极快的速度飞着，稳健的飞行路线，看得出驾驶者的水平定是不一般。副驾驶的位置上，一个俊美异常的男子侧身向后，金色的发丝束在脑后，单手握着一支冲锋式手枪。顺着枪口对着的方向看去，一个女子，是的，一个非常美艳的女子，此时正扬着红唇，嘴角溢着笑。那轻蔑的笑，看似漫不经心，但却迫使那举枪的男子身子微微一震。女子身子往后仰了仰……

《现代网球技术教学法》力求符合现代网球技术的特点，突出教学方法的实用性和有效性。内容新、体系新、方法新是其特色。运用生物力学原理分析各个技术环节，着重解决由不会到会的问题。采用图文并茂的形式，用丰富实用的教学方法解决技、战术教学中遇到的重点、难点。作者努力把新的知识运用到实践中，注意对人的潜能的调动、对人的想象力的发挥。注重教育学的规律和目的，使学生在学习中不仅学到知识和方法，而且还养成良好的习惯。把人们以往的知识和动作，迁移融合到教学中来是本教材的创新。