
同类推荐
至尊邪魅
冷陌凌,21世纪杀手界传奇。因一次组织上的背叛,为救同伴,毅然赴死。再次醒来,原以为是新生,却是真正的回归。尘封的记忆苏醒,灭门的血仇重现!最亲的人的残忍杀戮,碎了她的心。一夜之间,所有的一切,倾尽消散。自此,她已不再是她,却依旧是她!为讨回属于她的一切,她自当凌云九霄之上,将那笔血仇一并讨回!生命武器在手,强悍魔兽伴行,杀仇敌,踏苍穹,闯出‘邪煞’之名!“天下?与我何干!我只想让得罪我的人,尝尝地狱究竟为哪般!”当一个个谜团接踵而至,真相却因隔了一世的沧桑,变得更加扑朔迷离。她的敌人,究竟是谁?且看女主如何在这强者为尊的世界里,一步步走向世俗巅峰,立于九霄之上,谱写一段旷世传奇!~~~~◆◇~~【此乃小剧场】~~◇◆~~~~◆杀人也是一门技术活陌凌手拿弑血解剖刀,对着躺在地上不能动弹的人就是温柔一笑“放心,虽然我解剖的技术不太行,但是绝对会让你生不如死!”然后抬眼,看着众兽们,一本正经的说道“瞧清楚了!有时候,杀人也是一门技术活!”众兽王汗颜,这,这,这哪是杀人啊!根本就是虐人!◆这就是我的低调夜白看了满地的尸首对陌凌说道“你还真嚣张!”“不不不,其实我还是很低调的。”说着便催动体内的墨焰火于手掌之上,弹指一挥,火焰便向地上的尸首飞去。片刻间,倾尽消散。“瞧瞧,瞧瞧,尸骨无存,连个渣也不剩,绝对不会被人看出这是我干的!这就是我的低调。”“……”◆我的新浪微博地址:http://wkkk.net/2147292042或者在新浪微博搜索‘月清树影’就能找到我了◆推荐我的新文《盛世邪凰》她的倾情付出,终抵不过一句功高盖主。亲友的倒戈,爱人的背叛,让她心如死灰,唯有他依旧站在她身边,拥她入怀。“以吾之心,予汝重生,转世之魂,生生相伴,不离不弃。契!”那一日,她毒已入骨,生死枉然,他用他所有的一切让她灵魂不灭,再世为人!浴火重生,再次睁眼,她附身在同一世界云战大陆的上古家族夜家废物直系三小姐身上。面对众人的嘲笑与算计,她步步惊心,凭借着自己的努力一步步走向云端,将曾经的耻辱一同踩在脚下!再世为人,她注定光芒万丈!…什么无耻,什么腹黑,什么不讲道理,她统统都有!她常常说道“打战,就是一群闲的无聊的人在那边使手段,无论手段多卑鄙,只要谁胜了,谁就是英雄,人生也要如同打战一样,坑蒙拐骗偷,无论哪种,只要胜了就是赢家!”
热门推荐
爆王的失宠弃妃
她是现代穿越来的一缕幽魂,他是权倾朝野的王爷,却因为一场政治婚姻将他们拉在一起。新婚之夜,他就宣布她是他的下堂妃。新婚第二天,他携手新欢来羞辱于她!哼,他当真自己还是那个懦弱无能,随他欺么辱的女子?要知道,忍无可忍的时候无需再忍!当两人势成水火的时候,他却突然对她宠爱有加,可谓是万千宠爱在一身。她的心也在这种柔情中渐渐迷失,就在她自以为自己的要得到幸福时,却突然发现,原来所有的幸福都不过是场可笑的闹剧!终究是身上的痛楚,怎么都抵不了心死的痛楚!★★★★★★★★★★★★★【精彩片段一】“秦香寒,你给本王站住!”慕容晔阴沉着脸,看着离自己不远处的女子,他分明在她脸上看到了鄙夷之色。香寒指着自己的鼻子,乌黑的眼珠骨碌地一转:“王爷叫我?!”“你到底懂不懂三从四德?见到自己的夫君都不用过来陪你夫君说说话么?”看着眼前衣衫不整的两个人,女子像无骨的蛇一般缠绕在男子身上,秦香寒不禁心底唾弃了慕容晔一番。“你确定,你是我夫君么?”“该死的,你说什么?!”秦香寒无辜的笑了笑,似有些无奈,“我的夫君是一个顶天立地的男子汉,可不一个只会随时随地表现出本能的动物!”“动物?!”慕容晔嘴角抽搐,“你竟敢说本王是动物?!”“是啊,据臣妾所知,只有动物才会随时表现出本能啊!”【精彩片段二】“香寒,告诉本王,你想要的究竟是什么?”白色的芙蓉帐内,慕容晔抱着秦香寒,在她耳边轻声低喃。“香寒所要的东西恐怕王爷给不起!”秦香寒朱唇轻启,绝美的小脸上平静无波。“你想要的是什么,只要你说得出,本王就一定做得到!”“我要的是一生一世一双人,王爷能给么?”她淡笑,他却茫然了。【精彩片段三】粗大带倒钩的鞭子,一下一下狠狠落在她身上,鲜红的血液像是盛开在地狱的彼岸花,凄艳无比。她没说什么,只是默默承受着。可是当孩子从自己身体中流失的那一刻。秦香寒咬紧牙关,满脸鲜血地仰望着那个鞭打她的男子,眸中是如水般的绝望。“这辈子,我从未如此恨过一个人,你是第一个!”一瞬间,似乎有疼惜的光芒在他深蓝重瞳中闪过,却让人来不及捕捉。“随便,恨我的人很多,不差你一个!”哈哈……她笑得绝望,笑得癫狂。悬崖边上,寒风凛冽,身穿一袭白纱的她宛如仙人,却瘦弱得要随风而逝般。她看着离她不远处的他,笑容明艳,却仿若昙花般,一绽而逝。枕典集:跟着经典学为师
本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一,以教师在社会、家庭、校园中的角色转换及其相应的履责境界、道德修为为线,以30个关键词研读中华传统文化中的文史故事,分“教师怎样为人师表、教师怎样提升修养、教师怎样身处团队、教师怎样聚焦专业、教师怎样教学研究”五个部分,于讲故事、说道理、思问题之中,讲述教师所应该具有的家国情怀、仁义慈孝、宽厚诚信、端明正大、廉勤乐群、求真务实等美德,以及所应该具有的情商与财商、志向与生涯规划、批判与创新精神等素养。