第28章 下篇拆掉思维的墙，北大让你变得更好(3)

本书告诉我们：一个人没有志商，就等于没有目标，而没有目标的人很难取得成功。小志小成，大志大成，学多人一生平淡，不是因为没有才干，而是因为缺乏远大的志向和清晰的发展目标。

人的一切行为都是自内而外的。一个成功的人，一个成功的社会，都离不开心理的成功。世界巨富沃沦·巴菲特在有人问他为什么比上帝还富有时说：”这个问题很简单，就像聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情，原因不在智商，而在于心理素质。”当时在场的比尔· 盖茨深表赞同。具有良好行为的人必有良好的品性，具有伟大人格的人必有伟大的心性。心理素质是一个人成功的基础，更是使一个人富有一生的资本。一种健全的人格，比一百种智慧都有力量。战胜别人从战胜自己开始。在个人整体素质中，处于基础、核心与归宿地位的心理素质，越来越成为人们身心健康、事业成败、生活幸福的决定因素，也越来越引起研究者和社会大众的热切关注。

人生如白驹过隙，盛年不再来。回忆十年前的往事，仿佛发生在昨天。面对不可逆转的人生，古往今来的圣贤们都曾发出过无限的感慨。作为人，在短暂且以不如意居多的一生中，应该怎样度过每一天呢？快乐还是沮丧，充实还是虚度，抱怨还是谅解，热情还是冷漠，全在自己一念之间。同样，幸福与不幸福也是一念之间的差别，只要你渴望幸福、追求幸福、把握幸福，幸福就是属于你的。

著名作家刘醒龙一本关于故乡的大书。有关心灵。有关欲望。有关救赎。诗一样疼痛的情绪。骨血般情感的文字。作为自然，乡村像诗一样美丽。作为人生，乡村像诗一样痛苦。城市是一个被男人宠爱着的少妇。她的骄横、她的媚嗲，都是男人千姿百态想象的后果。乡村是在生活的酸甜苦辣中从年轻一直泡到年迈的母亲。没有乡村，独舞的城市就会成为倚门卖笑的那一类女子。城市是欲望在地理上所能达到的顶点，乡村只是人的家园。乡土并不真正属于乡土中人，它的真正主人是那些远离乡土的城里的读书人。

本书结合销售活动的具体环节，帮助广大销售人员完善自身外在形蠏，提升内在修养，是一本销售人员实用的礼仪指南书籍。

《青少年科学探索·求知·发现丛书:科学谜团:探索科学奥秘》几乎囊括了整个自然科学领域，内容包括浩瀚无穷的宇宙、多姿多彩的地球奥秘、稀奇古怪的生物世界、惊世骇俗的科学技术、威力惊人的军事武器……丛书将带领我们一起领略人类惊人的智慧，走进异彩纷呈的科学世界！

每个女孩子在看了《长腿叔叔》后都希望自己变成一个孤儿，羡慕那种无拘无束和自由放任的生活，幻想着也能够遇到自己的白马王子——长腿叔叔。给你爱的人和爱你的人亲笔写封信，无论他们远在天涯还是近在咫尺——如果能做到这一点，也就达到了我们出版这本书信体小说的目的了。

科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。

我刊2010年第10期曾刊出小岸的《水仙花开》。此篇《海棠引》可算做《水仙花开》的姊妹篇。当年，海棠和水仙是情同手足的好姐妹，却因为推荐上大学，本来是留给水仙的上学指标，海棠却靠自己的身体赢得，两个农家女子人生轨迹都发生了改变。《水仙花开》发表之后，被多家刊物选载，引起很大反响，备受评论家关注。《海棠引》则将《水仙花开》中的次要人物海棠抽出来，展示农村女性进入城市、进入主流社会之后的另一种人生。看起来，海棠的选择改变了自己的命运，但无论是婚姻的经营还是世俗生活的处理，她并没有因此而安定。不安和焦虑应该是这个时代的某种标签。

你以为我只是捡破烂的？其实我什么都能干的六边形战士哒！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

1932年的一天，黑龙江一支两万多人组成的东北义勇军在马占山的授意下，由李海青率领暗渡松花江，准备偷袭伪满洲国新京，抓捕小皇帝溥仪，推翻伪满洲国。哪知部队还未到农安县，就被吉林大汉奸熙洽老贼发觉，在去新京的路上布下重兵。海青无奈，只好先打下吉林扶余县城，暂时作为大本营。经一段时间的休整后，便派重兵直袭农安，准备先拔掉去新京的最大障碍——农安县城。义军的两万人马把农安围困了三天三夜，经过奋力拼杀，把个农安城打得变成了一片火海。天空硝烟弥漫，地上血迹斑斑。

一代恩怨，一代情仇。一位不服天命的少年，如何逆天改命……伏魔卫道佑众生，合纵连横叙六韬。万象攻御医蛊中，阴阳神算通天道。神艺屠龙非我愿，天下庸人知之少。寻仙寻梦终成空，无心无我自逍遥

自从启动了觉醒app后，就知道上贼船了……

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。