第1340章 番外-百里傲风和小可儿（九）

白云黄鹤道人家，一琴一剑一杯茶。羽衣常带烟霞色，不染人间桃李花。常世人间笑哈哈，周游四海你为啥。苦终受尽修正道，不染人间桃李花。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。灵田在手，仙草我有！！修修仙种种田，其乐无穷！！-------------------------------ps:本文正统仙侠种田文，无系统，有节操！欢迎品阅！！

初尝感情，本以为的天荒地老，不过是一场镜花水月。所谓的喜欢，敌不上背叛师傅殒落，伤痛之余寻求解决之法。“我要你把下半生的自由输给我。”是福是祸，祸福相依。身体里住着的那个我是谁？神秘的力量又源自何方？当神魔大战再次打响，这一次的结局又会如何？每个人又该何去何从？喜欢本书的小可爱们请多多收藏支持，谢谢大家。qq群324265049，你快看过来。欢迎小可爱的加入。谢谢大家。

纯粹的仙侠小说，给你一个真正的仙侠世界！！宁雪盈，半妖之体，魔魂附身，注定她的生命中，会遭受万般唾弃与痛苦。一本《白泽图》，会否真的让她懂得何为天下？天道、人道、魔道、抑或“妖道”，哪一条才是她会选择的道路。指挥千军万马，驰骋沙场，与妖、魔二族厮杀。究竟是为一己之恨，想要恨吞天下？还是为了还天下平和，不再有种族之分。从哭泣的女婴，到芊芊女子，再到一代英雌，为你详述一个绝世女子不平凡的一身。仙侠世界的战争，斩妖除魔，不再是这里的主题。

英雄白骨，红粉骷髅，凡世千姿，终究难逃因果轮回。红尘百转，浮华皆虚，匆匆碌碌，但问众生所求为何？**********************************************她本凡尘孤女，幼时偶得机缘踏入修仙界。从此命运悄转，几经波折。探上古遗址，闯百族禁地。跨茫茫乱海，越万里险山……借丹药符箓，用法宝灵兽，遣阵法之道，辅功法秘术……学的是逆天术，行的是通天路。无数劫难，生死历险。不问因果，但求成仙！ ps：无男主。不想再重复回答这个问题了，放简介上吧。

“你知道这个世界最让人绝望的东西是什么吗？”“那便是希望。”——白玉杰既然我们改变不了，那不如张开双臂，拥抱绝望！喜欢的加群，64183379，谢谢

想明白抽卡的意义吗？想真正的......成为欧皇吗？但是欧阳黄发现自己除了首抽以外，剩下全都得自己把妹子尸体捡回来时，一切都不怎么好了──有些甚至还得分批捡。“我不欧了行吧？能不能把任务难度帮我调低一点。”“任务难度与奖励匹配，请玩家加油。”“我能怎么办？我也很绝望啊！”望着充满血腥的末世背景，搭配各种奇形怪状的外星生物以及正努力对抗它们的人形兵器，欧阳黄表示自己非常绝望。请注意，您正在被一群非酋们关注（嫉妒）着......反叛的鲁鲁修→RE:从零开始的异世界生活→一拳超人→?

一些断章，一些断断续续的句子，一些属于年少的情绪

一颗不起眼的黑色珠子，却是大陆上唯一的龙珠！薛云轩意外发现其中的秘密，得到无上功法《化龙诀》，从此开启逆天人生！点化水族，组建虾兵蟹将大军；逆转人道，成就最强龙王真身！神龙一朝腾起，必将主宰万妖，镇压天地！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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裴映雪没想到自己睡了一觉，醒来就已经到了六年后。六年时间里，穿越女占用她的身体胡作非为，等她重新回归，一切都已经发生了翻天覆地的变化：她从裴家长房幺女一跃成为母仪天下的皇后，却因作恶多端、心思歹毒而被皇帝厌弃。爹娘无视她、兄姐憎恶她，就连青梅竹马的表哥也已经另娶他人。然而还有更艰险的挑战摆在面前——她该如何破除重重困难，和皇帝再生一个儿子巩固后位？简言之，这是一个萌萌哒的软妹纸无奈成长为高冷御姐的辛（刷）酸（新）血（下）泪（限）史。

13岁的林家傻女，一朝重生！坐拥鬼偷神技，身怀惊世厨艺，她不再是人见人欺的痴傻村妇！轻功无双，剑圣也要靠边站；皇子求婚约，不好意思，太子求亲都在等排队；相公，既然生来智障，她亦能下厨致富奔小康，公公，敢欺儿骗虐媳，她就让他生不如死；世人，敢欺她辱她，她必百倍还之；再世为人，她王者归来,岂料...

新书《诡秘地海》正在更新中。乾坤浩浩黑白乱，天地昭昭正邪分。妖女祸世舞苍穹，一日夫妻百日恩。（本书灵感来源于，怕上火爆王老菊的《太吾绘卷》游戏。

学会了选择，你才能拥有美满的人生。仅仅学会了选择还是远远不够的，你还要懂得放弃。懂得放弃是一种智慧。其实有时候，你会发现，放弃也许让你离目标更近。选择什么放弃什么，也需要一种勇气；放弃不是失败，而是寻找成功的最佳契机。当你真正学会了选择，懂得了放弃的美，或许你就得到了寻回自我、重获自由的又一次生机。选择是人生成功路上的指南针，放弃是智者对生活的选择。

青少年科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。目的是使广大青少年学生了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能，培养他们对科学技术的兴趣和爱好，增强他们的创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。