第25章 敢唱反调的大将黄克诚(3)

全党全军和全国各族人民所敬爱的邓小平，不仅是邓小平理论的伟大创立者和改革开放的总设计师，而且也是当今世界上最杰出的国际战略家和外交家。国际形势开始发生深刻变化的大背景下，邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，清醒冷静地观察，实事求是地分析，科学缜密地思考，大胆准确地判断，得出了世界战争可以避免，和平与发展已经成为时代主题的结论。

书主要讲述了冷战结束后台湾与东盟各国的关系发展演变，在和平解决台湾问题、实现祖国的最终统一过程中，就如何提升台湾问题和平解决的机会系数、推动两岸的和平统一与中国的和平崛起，提出了自己的见解。本书认为大陆应在一个中国的框架下协助台湾参与包括东盟在内的区域经济整合，为开创两岸合作的新局面而共同努力。

毛泽东提出了许多开创性的社会建设理论，如正确处理人民内部矛盾的理论，为指导社会发展提供了理论依据和方法论。毛泽东还高度关注社会管理和社会稳定问题，形成了系统的有关社会管理和社会稳定的思想。他指出人民群众是社会主义社会建设的利益主体，并把改善民生当作是社会建设的着力点和落脚点，推出了一系列改善民生的政策和措施。毛泽东的这些社会建设思想是党和人民共同探索的理论成果，对新时期社会主义建设的实践具有世界观、方法论的指导意义。

本书把“每个人的自由发展”作为以人为本与科学发展观相互联结的理论支撑点，旨在展开以人为本的新实践与科学发展观的新体系及其有机统一。本书是作者长期研究与思考之作，具有把握时代精华、突出体系完整、富于理论创新等显著特点，适合专业理论工作者阅读。本书文字简洁、语言生动、通俗易懂，也适合广大干部群众阅读。

本书讲述了自由的故事，解释了为什么自由与其说是“西方的”、毋宁说是“英国的”独特发明。它向我们揭示了欧亚大陆西端一角的居民如何偶然间发现了国家是个人的公仆而非主人的观念。这一革命性观念创造出了财产与契约的概念，反过来又推动了工业化和现代资本主义进程。本书主要内容包括：同一种语言，同样的圣歌，同样的观念、盎格鲁-撒克逊式自由、重新发现英国、自由与财产、第一次盎格鲁圈内战、第二次盎格鲁圈内战、盎格鲁圈在全球等。

一个从黑暗的地域中走来的邪恶灵魂——他，拥有黑暗与邪恶的过去，双手沾满了血腥与杀戮；他的存在，似乎只为证明一件事——屠杀！他没有理想，毫无抱负，只是为了屠杀而存在，似乎是接受了死亡的召唤！但当他遇到了她……为了正义、为了正在遭受压迫的人们——他终于站了出来，自由与荣耀在引领着他，走向明日的辉煌！这是一场一个人的战争，在这个纷乱繁杂的世界中，人凭借一己之力改变着这一切。（本故事纯属虚构。）

高冷学霸白阮归VS邪魅教授傅卿锐一次意外，她不小心和一个陌生男人躺在了一张床上，她仓皇逃离。听闻学校即将迎来一个不得了的教授，她好奇围观，不料被现场抓包。“这位小姐，我们貌似在哪儿见过。”“……”“听说你很拽，不凑巧得很，我向来不喜欢太拽的人，所以我们来比比谁更拽？”“……”……识于相斗，始于心动，终于白首。这就是我们的故事！<关于我们，你还有什么遗憾？>

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她是艳冠京城的第一美人，身负家族兴衰荣辱，以一介商贾之卑夺得天下女子最向往也最尊贵的名头。红帐枕边客，金殿座上人。七重纱帘一一落下，背后是步步惊心的战场，非赢，即死。她是学识犹胜须眉的京城第一才女，红楼七日试遍天下才子，一时惊才绝艳名动天下，却意外输给了一个衣衫褴褛、貌不惊人的年轻人。红尘如斯，倏忽六年。回首已非前身。她生来一帆风顺，纵情任性，玉屏辨婿劳师动众，引天下人瞩目，最后却嫁给了天下第一败家子迦洛郎。饮酒舞柳城，飞剑昆仑顶，见悟峰腰观天雨，青砚台上看潮生。从此远游天涯，再无音信。十里红妆，繁华谢尽，红颜战场风谲云诡；故人来归，名动天下，能否销却死生一诺；明月清风，暮雪千山，逍遥此身江湖恣意；三种选择，三段传奇。谁人相送梨影，谁人护动花铃？谁人一曲琵琶，长啸破东风。

这是蒋勋在长达半个世纪的时间里，数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。无关红学，不涉及考证，作者从青春与美的角度出发，带领读者逐字逐句细读小说本身，梳理《红楼梦》中的人物与情感，探寻书中表达的繁华的幻灭、逝去的哀伤，讲述青春的孤独、寂寞与彷徨。这是一个生命对其余生命的叩问与聆听。跟蒋勋读《红楼梦》，仿佛是在阅读自己的一生。蒋勋说：我是把《红楼梦》当“佛经”来读的，因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。

二奶奶端坐在一条专门为她量身定做的单人沙发上，望着东方升起的灿烂朝霞。太阳透过落地窗帘的花格拉出了若干变形的彩条，很随意地铺洒在客厅里。琴琴在泡茶，林孩儿在抽烟，两人在二奶奶身边晃来晃去，发出各种声音。二奶奶视而不见，置若罔闻，悄无声息地用身子投放出一个不规则的斜影。凝视着窗帘那面的鲜亮太阳，二奶奶的下巴稍微翘起，这是一个最适合于她的角度。这个角度构成了一副傲慢的目空一切的模样，传达出一种古老的静态之美。这是二奶奶面对世界的基本表情。

“‘如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活？我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。所以，请你帮我一个忙，帮我们完成这件事……’”苏萌坐在沙发上没回头，“这是很厉害的一个作家写的，好不好？”“写的挺好。”成宇站在她身后，“我知道你接下来想说什么。答案是：不。”

他说，一纸婚姻，一生一死，缔结连理，永不分离…只因活不过九岁，奶奶想方设法给我牵了一根红线，办了一场婚续命。

随着晚婚晚育观念的普及，父母进入更年期时孩子大多也处在动荡的青春期，当不安分的“青春期”撞上了孩子们口中的“更年期”，当矛盾激化到难以调和时，一场场或冷或热的家庭“大乱斗”不可避免地上演。“青春期”VS“更年期”，碰撞出“火花”的两代人，在亲子大PK中，如何化解双方的矛盾，“两期”如何相处，已经成为越来越多的家庭面临的现实难题。本书从生理、心理等方面分析了“两期”冲突的原因，为陷入冲突苦恼中父母提供建设性意见、有效的解决方案和方法。