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苦儿流浪记（语文新课标课外读物）
语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。
高职教育强校实践与战略理论探索
20世纪90年代，伴随着我国第二产业、第三产业迅猛发展，人力资源市场进入了大批需求高素质技能型人才阶段，高等职业技术教育应运而生。现阶段，我国正处在全面建设创新型国家和小康社会的关键时期，需要数以亿计的高素质劳动者，数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。然而，虽然经过近20年的跨越式发展，高职教育已成为我国高等教育的半壁江山，但人力资源市场高素质技术、技能型人才仍然十分缺乏；企业用人单位对大多数高职毕业生不认可，认为他们论吃苦耐劳精神不如农民工，论技能水平不如技师、技工学校毕业生；学生和家长普遍不愿意报考职业院校。
课本上读不到的天文故事
一闪而过的流星、哗哗作响 的潮水、看不到尽头的星空……我们身边这些美妙的 自然现象其实蕴含着奥妙无穷的天文知识。《课本上读不到的天文故事(适读于10-15岁)》 将把你带进神奇的天文世界，让你知道恐龙为什么会 灭绝，星星为什么会眨眼睛，地球有多少岁了，为什 么月球是个麻土豆，外星人是否真的存在……这些妙 趣横生的天文故事一定让你大开眼界、叹为观止，让 你轻轻松松爱上天文、学会天文。
365夜故事（语文新课标）
365夜故事（美绘版）》既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事等。故事脍炙人口，增进知识，益智有趣，可以陶冶孩子的性情，锻炼孩子的意志，启迪孩子的心灵。这本故事集是送给孩子们的一束繁花，每一个故事都充满了哲理和趣味性，陪伴着孩子走过天真快乐的童年岁月。
小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。
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跟任何领导都能沟通好的职场加分术（套装共3册）
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