《教育七律》是一本介绍、考察教育诸要素及教育与学习过程的经典之作，全书简明扼要地阐述了直接影响教学效果的七大重要因素。本书在1884年首次出版，此后一度被有志从事宗教教育的年轻人用做教科书，也被教会学校的教师用做实用手册，帮助很多人在教学事业上取得了巨大成功。
本书的作者约翰·弥尔顿·格里高利（John Milton Gregory）是19世纪教育界的领袖人物之一。1822年7月6日，他出生于纽约伦斯勒县沙湖区。格里高利童年时期在该区学校就读，17岁那年成为该校教师。3年之后，他被派往纽约斯克内克塔迪的美国联合学院学习法律。然而，1846年毕业之后，他放弃了法律专业，进入浸信会教堂。他一门心思扑在教学上。1852年，他成为密歇根州底特律市一所基督教古典学校的校长。很快，他被选为该州教育委员会会长。他活跃于密歇根州教师协会的事务，他还是《密歇根教育杂志》的创建者之一和首位编辑。由于对教育事业的精通和在教师中的知名度，1858年，格里高利当选公共教育国家监管部门负责人，并获两次连任。1864年，他谢绝了第四次提名。作为卡拉马祖学院的校长，他开启了新的职业阶段——高等教育机构的组织管理工作。
1868年，伊利诺伊大学创办，当时名为“伊利诺伊州立工业大学”，格里高利被请来担任这所新学校的管理人。他在这里工作了13年的时间，为其成为最大最强的州立学府之一奠定了基础，这也使格里高利博士在美国教育史上拥有无可争议的地位。离开伊利诺伊大学之后，他曾供职于美国文官委员会。然而他生命中最重大的成就仍然是对伊利诺伊大学的组织管理。1898年去世之前，他嘱托家人，让他长眠于伊利诺伊大学的校园内，因为他在那里倾注了太多心血。人们恭敬地满足了他的请求。
格里高利博士的著作《教育七律》在1884年首次出版，这本书简明扼要地阐述了支配教学技巧的重要因素，对于主日学校的教师来说，把它当做一本教学指南尤为合适。为褒扬格里高利博士对伊利诺伊大学的巨大贡献，教育学院的两名学者对这本书进行了修订。
