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荣耀新美文：冷雨扑少年
有多元的视野，从各个角度描摹和思考人生和社会，将视野焦点多样化，并以独特的生命体验，勾勒当下不同群体的现实生活。有温度的故事，这里有美好的回忆，也有惨淡的阴影；有青春的疼痛，也有成长的蜕变。故事里有彷徨，有焦虑，有孤独，更有勇气，有温暖，有力量，有憧憬。有情怀的青春，这些青年作者的笔下涌动的是青春的新姿态，他们以独特的个性讲述属于他们的青春和成长，朦胧的爱，懵懂的情，挫折的阵痛，叛逆的碰撞，这一切都属于他们的逻辑和思维。有创意的表达，这里有跌宕起伏的故事情节，有变化多端的叙事方式，有多角度的人物塑造；他们冲破固有思想的牢笼，凭借创意思维和丰富的想象，创造出属于自己的文学话语空间。
军事战争的故事（中华典故故事全集）
本套《中华典故故事全集》全部精选我国著名典故故事,并根据具体思想内涵进行相应归类,主要包括《爱国为民的故事》、《军事战争的故事》、《修身立世的故事》、《智慧谋略的故事》、《读书学习的故事》、《品质修养的故事》、《社会世情的故事》、《世事明察的故事》、《心灵情感的故事》和《悟道明理的故事》等十册,书中每个典故都包括诠释、出处和故事等内容,简单明了,短小精悍,具有很强的启迪性、智慧性和内涵性,非常适合青少年用于话题作文的论据,也对青少年的人生成长以及知识增长具有重要的作用,是青少年阅读和收藏的良好版本。
中国文学名著导读
高岩、陆明、李松石、闫冰编著的《中国文学名著导读》是按照文学史的时间顺序架构的，体系比较严谨，选篇的版本也比较规范。在选篇上照顾到所选文章的思想性、经典性以及丰富性，考虑到教师在讲课时的拓展空间，备选课文也比较充分。赏析文章侧重编者原创，注意融入时代精神。在现当代文学的篇章里，所选篇章与赏析都比较独到。《中国文学名著导读》除做教材外，也适合一般文学爱好者自学阅读。
礼仪教材：中学生礼仪（高中版）
本套书针对不同年龄段学生的特点，对具体礼仪知识的学习做出了明确划分。在阐述礼仪要点的同时，还详细说明了具体行为动作的细节和禁忌。语言通俗，思路清晰，目标明确。具体内容主要分个人礼仪和公共礼仪两大部分。个人礼仪方面要求理解礼仪的深层意义和实用价值，重点在于仪容仪表礼仪和谈吐礼仪等的学习。公共礼仪的学习重点是面向社会、与人沟通时的一些礼仪规范，如介绍、自我介绍，握手等。还有一些特殊场合、公共场合的礼仪要求，如演讲、辩论，参观、旅游，迎接外宾等。
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他是骆家堡少堡主，年轻英俊文武双全，却有断袖之癖。不被世人接受的性向，他以死相逼，却穿越时空来到了现代。他遇抢匪，挑黑帮，坐上黑道龙头之位，变得冷漠腹黑，心狠手辣。他开公司，在商海沉浮，爬上商界帝皇的宝座，变得冷血无情，他要人生，就没有人死，他要人死，就没有人敢偷生。事事总有例外。他明明爱的是男人，偏偏对那个小不点宠爱有加，只因他欠她一个人情。她要钱，他给她钱。她要车，他给她车。她被人欺负，他帮她出气。她哭了，他帮她拭泪。她笑了，他的心跟着欢跃。但她想要男人的时候，他怒了！（精彩片段一）“这里是二十万，你要二千元，我给你二十万，够了吗？”骆少勰一招手，二十万元人民币整整齐齐地摆放在向小晚的面前。向小晚双眼圆睁，笑得见牙不见眼，双手立时把二十万元人民币揽入了怀里，不停地应着：“够了，够了。”标准的见钱眼开，钱奴。“那……”看到向小晚抱着钱就想走的时候，骆少勰低低地吐出一句话来：“陪我……”“我不是小姐，不陪睡的。”骆少勰的话未完，向小晚就急急地嚷了起来。“我是说让你陪我吃饭。”呃？众人眉宇间尽是取笑。（精彩片段二）“你这脸怎么回事？谁打的？”看到她的小脸上印着五个手指印，骆少勰只觉怒火直上脑门，恨不得把打她的那只手砍下来。向小晚却被他的狠厉和暴怒吓呆了，什么也没有回答。……“别哭，别哭，别哭哈。”骆少勰笨拙地把娇小可人的向小晚抱上了自己的大腿，无视手下们瞠目结舌，他只是爱怜地替向小晚拭着泪。“我不是小孩，你不要像向哄孩子一样哄着我。”向小晚一边哭着，一边把眼泪鼻涕全往他身上擦。“只要你不哭了，我送你一辆宝马。”“真的？嘻嘻……我不哭了，我笑，嘻嘻……”看着向小晚又哭又笑，骆少勰不自觉地扬起了唇瓣，浅浅的笑逸了出来。（精彩片段三）“骆少勰，你放开我，放开我！”被骆少勰扛在肩上的向小晚不停地拍打着他的肩膀和头部。黑着脸的骆少勰把挣扎的小人儿扛回了自己的总裁办公室，丢进了那张真皮转动椅上，他扑上前去搂着娇小的她就是发狠地吻着，想抹去那个男人印在她唇上的痕迹。“你是我的，不准找别人！”“你不是同性恋吗？”向小晚被吻得差点窒息，不满地质问着。“我不管什么恋什么恋的，你是我的，就是我的！我要你做我的——老婆夫人！”呃？向小晚额上直冒黑线。特别注明：本文女主是一个很现实而有点市侩的女人，不喜的，慎入！
