正在请求数据，请稍候！同类推荐
创建名校的思考与实践（第三辑）
射洪中学创建名校的思考与实践。射洪中学的办学思想是：“德才厚重、博贯兼容”。办学的主体教育思想是：“让学生喜欢，助学生成才；让老师喜欢，我们要成才。”这种办学思想要求整合传统和现代的先进教育思想，兼容古今中外优秀文化，师生德行上乘，才能足备；这种教育思想是将情感、智慧、行为三者整合起来的、师生互动的、有创新的教育思想。射洪中学教育思想的表述是简单的，但内容是丰富的。
一个社会的悲伤与勇气
本书主要围绕当下中国社会面临的各种问题进行论述,从国家政策、价值观、贫富差距、教育问题、文化现象、热门话题等方面揭示当下中国之现状。本书语言犀利而不激进，思想深刻而不哗众取宠，有高度的现实意义，是一本能真正反映当下中国社会真实现状的良心之作。
张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。
悦读MOOK（第十二卷）
本书将带你走进茫茫书海，我们将请一些学者和专家帮你指津，请一些书界人士为你剖析书坛风云，使你从中获得大量的图书信息，还能饱览各类书籍的精彩片段，一册在手，尽情享受读书的乐趣。
健康是生产力（修订版）
本书基于马克思主义基本原理，通过对人的健康与生产力发展关系的分析，着重阐述了人对于推动社会发展的主体作用、健康与人类生产力发展的关系、健康与经济文明发展的关系、健康与政治文明发展的关系、健康与社会文明发展的关系、健康与科学文化发展的关系、健康与生态文明发展的关系、健康与医疗卫生服务体系之间的关系，并对如何建设“健康中国”提出了对策性建议。
热门推荐
别跟自己过不去（升级版）
人生路漫漫，一个人快乐与否，主要取决于什么呢？主要取决于一种心态，特别是如何善待自己的一种心态。别跟自己过不去，正是一种精神的解脱，它会促使我们做自己喜欢的事，从容地走自己的路。
楚楚动人，老婆一百块
相恋五年，换来的却是他挽着另一个女人的手，走进民政局。她发誓一定要在一个月之内把自己嫁出去，却不想第三十七次相亲，被一个可恶的男人破坏，从此两人纠缠不清。片段一：女装商场，某女脚下一滑，挑选的衣服飞了出去，刚好落在某男手里。某男：“大夏天的，穿这么厚不热吗？”瞥一眼某女：“这个有点大吧。”某女差点吐血，该死的家伙居然说她小，太可恶了：“哪里小了，你那两个窟窿是用来喘气的吗？”某男撇撇嘴：“嗓门在大，鸡蛋和包子也是有区别的。”腹黑总裁杠上无良女，笑到喷，雷到爆，精彩不断。－－－－－－本文已出版，出版名为《总裁缺钱》，男主龙少绝改名为许思翰，现已上市，亲们多多支持，谢啦。
