第11章 媒介教育范式(4)

本书是教育部重大攻关项目“近代以来日本的中国观”的总论卷，是对该课题研究成果的综述。把近代以来日本的中国观分为如下几个阶段：从质疑到蔑视（1840—1895）、从蔑视到无视（1895—1945）、从敌视到正视（（1945—1972）、从正视到“竞合”（1972—）。从国际大背景以及中国、日本的具体历史情境，论述这种转变的深层历史根源以及逻辑根源，对正确认识近代中日关系具有重要意义，同时具有重要的现实意义。

中非致力于建设全面战略伙伴关系，对非传播史中国对外传播重要组成部分。西方媒体如何报道非洲，为中国对非传播提供了生动范本，从中可选择中国的对非传播战略和外交战略。本书以西方媒体中的非洲形象为研究起点，详细剖析西方媒体与非洲形象建构的关系，认为非洲形象是西方媒体坚持“非洲范式”报道非洲的产物。进而提出中国对非传播实施精英化与大众化起头并进的传播战略，从而巩固中非关系，提升中国在非洲的软实力。从事国际新闻报道、非洲问题报道、非洲问题研究、媒体传播技巧研究、对外传播研究等工作和学习的读者能从本书收益。

《人口原理》是学术史上的一部重要著作，也是出版以来社会科学领域争议最多的一部著作，它对世界人口理论以及整个社会生活的许多方面都有着广泛的影响。

本书文字简洁，内容丰富，语言优美，既富有知识性又具有趣味性，是一部精彩纷呈、波澜壮阔的世界历史奇迹缩影。涉及到影响世界文明的政治、军事、外交、文化、宗教、经济等各个领域的重大历史文明。以从历史中所启迪的智慧，创造卓越的人生，创造人类历史的崭新未来。

《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书分为上下两篇，包括家庭教育和学校教育，从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长，都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者，在尊重原著的基础上，本书在语言润色上做了一些调整，以符合现代人的阅读要求。在书的最后，还加上了洛克的经典教育格言，以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解，在今天还是能带给人们很大的启迪。

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本书重点介绍了自然界中各种各样的两栖动物，以及它们的发展历史、进化、生存环境等等。本书图文并茂、知识点多、信息量大、趣味性强，充分展现了两栖动物世界中的千姿百态，令青少年读者身临其境地感受两栖动物世界的美妙神奇。

“大叔，孩子生下来了，我们之间的协议终结了，goodbye！”某女佯装帅气地挥手，誓把这段过去忘记。某人拉她入怀，十分暧昧地说道：“你舍得吗？包邮老公买一送一，你要不要？”某女斜睨一眼，“早说嘛！有便宜不占是傻子！”

工作是嘉兴市中级法院的一名法官。已发表小说100万余字，散见于《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《中国作家》、《江南》、《山花》、《百花洲》等期刊。

本书是周李立的短篇小说集，包括《移栽》《冰释》《酋长》《八道门》《力学原则》《如何通过四元桥》《君已老》《更衣》《东海，东海》《沉沙》《往返》等。作品敢于直面现实，直面矛盾，打破积久的模式硬壳，体现出强烈的现实主义精神和独特的女性视角的批判与思考。

他们就跟在我身后，我知道，他们就在那里，寸步不离。我不停地跑，一刻都不敢停下来，就算是跑得上气不接下气，也不敢停下来。但是我压根就不知道该往哪里跑，因为被他们带来的时候，那辆快要散架的小五菱，所有窗户都遮得严严实实。我不敢走公路，连小路都不敢走，依靠两条腿，哪里跑得过汽车轮子和摩托轮子？所以我净拣树木多、石头多、山坡多的方向跑，这样就算他们追上来，也要多费点事。让那些狗娘养的东西也累成狗样，我心里充满恶意地想着。我明白得很，现在他们肯定已经发现了，肯定已经出发在追我的路上了。

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三年前，随着那个号称最强之人消失，地下黑暗世界恢复了平静。而三年后，他低调的回到了国内，只想安静的做一个美女总裁的保镖，奈何江湖中关于的他的传说太多身不由己.....(新书《龙组兵王》，看完的小伙伴意犹未尽的话，可以转移新书了）

本书将教你最有用的教子法则：告诉孩子，要认清坏人的真面目，一定要做一个有心人。对孩子说，要做最好的自己，父母其实很爱自己的。让孩子明白，将来的路总得自己去走，心中有爱就不会害怕。让孩子懂得，有些事你一定要去做，因为成功是用汗水换来的。

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