第34章

她，前世是万人之上，后宫之首的皇后，她为爱而活，却因爱而亡。她，今生是低贱卑微，受人利用的奴儿，她为爱复仇，却被爱所救。她视为挚爱的男人残忍将她杀害，她无视存在的男人却暗自为她伤怀。前世已亡，今生重头来过，她选择幸福被爱还是决心复仇？

丑陋不堪的凤大小姐，未婚先孕生下儿子，成为整个安城的笑话。某一日，从天而降天神般的男子，娶了凤大小姐，从此凤大小姐过上了纨绔王妃的日子。什么，说我王妃丑貌无盐？洗掉她脸上面具般的涂料，闪瞎你们的眼睛。什么，说我王妃不学无术？看她上知天文，下知地理，明阴阳，懂八卦。什么，说我王妃未婚先孕？抖出我儿子的身世，吓破你们的狗胆。－－－－－－－－－－－－－－－某日，王妃无聊，作赋一首，“离离原上草，一岁一枯荣……”某王爷从书中抬头，“你敢不抄白居易的诗吗？”王妃抓狂，“我靠，这什么朝代，连白居易都知道！”某宝掩面，亲娘，你大字不识一个，会背白居易的诗也是难得！*某日，王妃又无聊，作曲一首，“沧海一声笑，滔滔两岸潮……”某王爷吓的书本一抖，“你是羊癫疯要发作了吗？”王妃吐血三尺，“会不会欣赏啊喂？”某宝塞上耳朵，从小已经被这种声音虐习惯了。

传言，她是孽种，却在出生的第一日便被黎国皇帝封为昭翎公主。传言，他在黎国做质子的十年。却在十余年后引兵攻入黎国国都，向天下人证明了自己的实力。她在天上的时候，他在地下。他爬到天上的时候，她就被打入了地下。第二日，当她睁开眼睛，她已经成为亡国公主。她说：孟庭旭，是我遇人不淑，我不与你计较。可是害我嫂嫂，杀我三哥，这事不能善罢甘休。他却在无人的时候勾起她的下巴：姜紫离，别用这种眼神看着我。朕不屑。她以为他是故意羞辱她，后来才知，原来，他不是“他”。他将她收在后宫，只是为了伪装成“他”。——————————————————————————————————————————————

一朝醒来，发现自己穿越到了大唐盛世，而且还是赫赫有名的将军府中。还没来得及高兴，却发现自己不是将门千金，而是没父没母的将军家的童养媳。据说自己未来老公残暴成性、凶悍暴戾，以欺负人为乐趣……据说府中大夫人二夫人少爷小姐们个个腹黑阴险，以整人为乐……宅狼虎豹多多，阴谋诡计频现，不怕不怕，咱是现代来的凹凸曼，专门消灭各种怪兽的！

90后创业美女白如冰在一次西安旅行，无意中误入百年一遇的时空黑洞,穿越到一个历史没有的皇朝，女主凭借在现代的经商经验在古代混的风生水起，事业有成的她究竟情归何处？暗楼的清冷公子（也就是前朝五皇子）or商界首富玩世不恭的公子又或者是同为穿越人的他？分分合合，谁究竟是她的真名天子，和她一同回到现代又会是谁？(本故事纯属虚构，切勿模仿）

传闻，她是沐府软弱无能的废柴大小姐，人人欺之侮之；传闻，他是不能人道的废人王爷，残忍无度…然而传闻不可信！她是能为死尸说话的全能法医！他是权倾天下能只手遮天的王者！被逼至墙角，她尴尬笑道：“那个，倒霉君大哥，你得遵守诺言！咱们啥时候可以解除婚约？”某君勾嘴：“本王从未答应。”“不不不，你答应过的，真的答应过的…”--情节虚构，请勿模仿

乔小欢原本以为嫁给了深爱的莫子谦是一生幸福的开始，却没料到那是她噩梦的开端。他仿佛在她的身上下了情蛊，让她这一生为他痴为他狂。在遍体鳞伤后，她忘掉了与他有关的一切……

武力值超MAN的校霸一号——顾小蛮，闯祸野蛮爱打架，突如其来的一封信让她背上书包立马转校！没过几天就撞上了全校的倒霉蛋？据说就会倒霉七天？可她偏偏不信这个邪！本想安稳度过这两年，可貌似偏偏有人和她过不去？好！那姐就陪你们玩玩！被追求？多的是！被嫉妒？多的是！盛世白莲花？来一个灭一个！有喜欢的人？不存在的！倒霉蛋突然变校草？好一个措手不及！学姐想要来段禁忌恋？不好意思，本小姐性别女，爱好男。

她，智商过人，不幸就是打不过他——司陌。“就算我站着不动你也打不到我。”某王爷说着，一脸嫌弃。“滚，有点远滚多远，最好直接狗带。”白心染恶狠狠地说道。“我要滚到你怀里。”

当年元世祖一声令下，全国平地而起二十七座观星台，昼参日影，夜观极星，以正历法。主持修建的人正是编制出我国古代最先进、也是施行最久的历法《授时历》的科学家——郭守敬。一中原旷野。哀怨的埙声。一个男人的身影从天边踽踽走来。酒泉发射基地。人头攒动，掌声如潮。秦天在航天飞船入口处向群众挥手，继而进入飞船。郭离吹奏着手中乌埙，行走在草丛中。秦天已就座，控制台前扩音器里传来：“发射进入倒计时30秒！”郭离的手指在埙身音孔上来回游走。秦天娴熟地在控制台上操纵着各种按钮。

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

旅行大巴沿着109国道进人大同段后，旅客们手忙脚乱地把车窗玻璃拉上来。车速也明显地慢下来，路面上挨挨挤挤到处都是拉煤的大卡车。那些巨兽一样的车子，车头硕大，轱辘比人都高。本地跑黑车的小摩的手们灵活地游走在大车身侧，每次都能有惊无险地通过。云冈合上书，瞄了一眼外面灰茫茫的景物。国道两边自建的简易房，层层叠叠，歪歪斜斜地漫延到山上。有点累，摸出烟盒，里面孤零零的只剩下一支。点上烟吸一口，长长地吐口气，云冈看着外面发呆。又堵车。

一场意外，余晚晚流落在外，成了福利院里无父无母的孤女。再次相逢，她是别人的女朋友，面容丑陋，记忆全无。厉北辰不得不重新计划，用尽手段将他的小妻子抢回来，宠她上天。余晚晚自从被厉北辰当做金丝雀一般养在身边，感觉整个天空都是黑的。厉北辰淡定扯开领带，笑容宠溺：“不是天黑我也喜欢。”--情节虚构，请勿模仿

廿九一生纵横沙场，夫妻相随，快意无比。可是……幸福中却莫名被暗杀。重生很好，重生成名门贵勋也不错，可是重生到杀掉自己的凶手身上是怎么一回事？自家夫君心心念着要杀了自己为自己报仇，她是该哭呢，还是该哭呢，还是该哭呢？【情节虚构，请勿模仿】

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