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多维视野下的现代教育工程
钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。
社会信息论域下的社会真相
站在世纪之初的门槛，社会信息的创制、传播与实现的水平高低已成为衡量时代演化的重要尺度，于是，社会信息与社会真相的关联研究尤其具有现实意义。本书涉及内容广泛，可以满足普通读者了解社会信息所具有的强大认知与实践功能，并可为相关理论工作者提供借鉴。
饥饿
为了讲述饥饿的故事，作者走遍印度、孟加拉国、尼日尔、南苏丹、马达加斯加、美国、阿根廷以及西班牙等地进行调查。他发现有众多原因可能会导致饥饿：极度贫穷、战争动乱、健康问题、投机经济……《饥饿》就是就要讲述这些饥饿人们的故事，讲述他们如何在恶劣环境中忍受饥饿。《饥饿》试图发现：为什么在当今世界，依然有9亿人每天都在忍饥挨饿？这背后的原因是什么？
给孩子美好未来：农村中小学教师工作漫谈（创建和谐校园16本）
随着城乡经济的发展，滋生出一个新的弱势群体，他们被称为“留守儿童”，这些孩子，大部分生活在农村，没有父母在身边悉心照料，没有好的教育学前教育，这是一个值得社会关注的群体，因此，农村中小学工作者的责任更加沉重，农村的教育工作者的任务更加艰巨，建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息，并且学生也可以吸收民主精神。正因为教师对学生的尊重，由于教师为学生的成长营造了一个舒适的学习环境，学生的健全人格获得了充分的培养，使得他们能够并且敢于坚持真理和维护自己的合法利益。和谐的师生关系，需要师生们共同努力，保持良好的心态，宽容待人，用真心换另一颗真诚的心。
一个社会的悲伤与勇气
本书主要围绕当下中国社会面临的各种问题进行论述,从国家政策、价值观、贫富差距、教育问题、文化现象、热门话题等方面揭示当下中国之现状。本书语言犀利而不激进，思想深刻而不哗众取宠，有高度的现实意义，是一本能真正反映当下中国社会真实现状的良心之作。
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