第17章 人类的生存环境面临的威胁(4)

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《人类自然与城市》由谢芾主编：可持续发展的概念最先是1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境研讨会上正式讨论的。1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”作者是挪威首位女性首相布伦特兰，她对可持续发展的定义被广泛接受并引用。可持续发展是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业！

从著名历史学家翦伯赞所著的《内蒙访古》一书，我们知道了呼伦贝尔草原是中国少数民族的摇篮，中国历史上的鲜卑人、契丹人、女真人、蒙古人等，都是在这个摇篮里长大的，又都在这里度过了他们历史上的青春时代，他们都是从这里向西敲打长城的大门，走进黄河流域，走上中国政治历史舞台的。美丽的呼伦贝尔就是中国游牧民族历史舞台的大后台。

《青少年科学探索·求知·发现丛书·微生物:显微镜下的世界》讲述了自然界中各种微生物的奇妙故事。内容涵盖了有益有害的众多微生物种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。这些有趣的微生物知识，既妙趣横生，又包含了丰富的科学知识。科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。

新概念作文人气新星+90后主力青春作家，集体书写生命之初那些最美最真令人动容的友谊与爱情。

本书是一本诗集。从诗集中看到了他心中的祖国中的党，同时也看到了他的心路历程。这本书既有山药蛋派的质朴美，又有“阳春白雪”的高雅美。诗的语言朴素，自然，清新，典雅。如其笔下的《家》，书中写了不少吟诵花草的诗如《牡丹》，等通读诗集觉得既有浪漫主义的夸张和气势，同时又有写实风格的简洁凝炼惠语连篇淡泊隽永。

不过是游山玩水，却莫名其妙地穿越了，还是身穿。为了能在这古代过得舒坦，顾柒只好天天上山打猎或者捡些稀罕玩意换钱。于是，上山打猎捡回了一个汉子。东边的人家在吵架，她捡回了一个孩纸。孩纸是卖萌小能手，汉纸是撩妹高手。于是某个颜控彻底走上了养汉纸养孩纸的道路，一去不复返！

脑子够使的人都是自己给自己打工的，智力中等的家伙在外企里混日子，脑细胞明显不足的人只能在国营单位里猫着。这句话得罪了很多朋友，但我不怕。还是那句话，咱不上班，谁也不放在眼里。其实自由职业者可能是社会的润滑剂，也可能是垃圾桶，但某些自由职业者却扮演着未来战士的角色，也许在将来的某一天，大多数人都会成为自由职业者的。不信，咱们走着瞧。

汉魏六朝诗上承先秦，下启唐代，是中国古代诗歌发展过程中不可缺少的重要环节。从汉诗、汉乐府民歌，有古诗十九首、曹操、曹植、蔡文姬、嵇康、阮籍、陶渊明、谢灵运、庾信等大家名作，也有孔雀东南飞、木兰诗等优秀乐府民歌，《中华国学经典读本：古诗三百首》内容精彩纷呈，最大限度地反映了古代诗歌的全貌。古诗风格有质朴与瑰奇之别。但在直抒胸臆、自然成文上，则精神相通，从而将对声文辞采的追求与对自然情性的崇高统一起来，为唐人完成古今体分流，臻于“格高而律清”的艺术胜境，作好了准备。

在新宿之城人类和妖怪和平共处.但是曾几何时这里一片祥和，可现在这里连环杀人案连续发生着。 而作为罪犯是叫鼩向的神秘男人.为何曾经作为街之守护使『鸦』的他会向人类复仇呢?为了阻止杀人案继续发生，新的『鸦』再次诞生了，这次是名叫乙羽的青年被选作新的守护使新，新仇旧恨在新宿街头上开始蔓延。

二十岁的秦若雪，被好朋友设计陷害，被逼婚，她誓死不从，突然有一天，她吐了，医生说她怀孕了，拿到报告单，就遇到了孩子爹，这酸爽！真是冤家路窄！为了那救命的钱钱，好吧，她从了！这世间尊严什么的能比命更重要吗？直到有一天她忽然发现，怀孕的报告单是假的，她根本就没怀孕，“颜廷轩，好狗不挡道，此路是你开吗？你还要不要脸？”俊男一脸猥琐：”不要脸，要你！“

传说大灾难后，众多冤魂不愿离开阳间，为维持正常轮回，地府派出阴兵鬼差来阳间拘魂，便形成了诡异的「阴兵借路」。长寿元年，狄仁杰受诬陷被贬彭泽。彭泽虽小却风波不断，县令、县尉和捕头相继死于阴兵借道。随着调查的深入，重重疑点浮出水面，多起碎头悬案、富可敌国的张员外、数起针对性的刺杀、长生不老人、淮南王宝藏传说、皇帝的密旨、刀枪不入的阴兵等诡事不断在彭泽交集。贪婪、欲望、仇恨、野心与爱情、亲情、正义剧烈碰撞。与此同时，阴兵借道的幽冥传说愈演愈烈，诡异传说的背后隐藏着巨大的玄机，到底是阴兵作怪还是阴谋爆发……

千年帝国，一朝崩塌，大争之世，诸侯林立.....乱世之中是随波逐流得过且过，还是阴谋阳谋绝对武力去改变这个世界，夏都的废墟中少年心里埋下了一颗种子......

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。