当你的孩子出现一些不良行为或不正当的要求时，拒绝孩子并让他们感到幸福，作为父母的你们会吗？孩子是这个世界上最单纯、最不应受到伤害又最容易被伤害的群体。“不”，不仅仅是一个字的回答，而且是一种教子的策略。科学适当的约束、拒绝孩子，不仅不会伤害孩子，反而会提升父母在孩子心中的威信，同时培养出孩子自立、自律、正直、尊重他人等对成功至关重要的个性品质。
1.溺爱本是一种软暴力
一盏心灯
过分的关心溺爱，会让孩子从小就只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。
教子现场
小伟今年16岁，念高中一年级，他与爸爸的关系非常不好。因为和爸爸吵了一架，小伟就威胁妈妈说：“你是要老公，还是要我。如果要他，我就离开这个家。如果要我，你就和那个人离婚。”
小伟的爸爸妈妈是经别人介绍而恋爱结婚，感情一直比较平淡。等有了小伟之后，妈妈几乎把全部感情都投入到儿子身上了，对丈夫很忽略。吃饭时，妈妈会纵容小伟爬到饭桌上跳舞，就算把饭菜踩翻，她也只是很开心地笑。吃鱼时，她会把骨头先剔掉，然后再拿到小伟的碗里。即使小伟上高中了，仍然如此。
小伟爸爸曾多次表示她不要太溺爱孩子，她却说这样做是为了节省儿子的时间，防止他上学迟到。给小伟带午餐盒饭时，妈妈也会先把鸡蛋壳剥掉。有一次，因为着急，她忘了剥鸡蛋壳，小伟晚上居然饿着肚子回来了，没有剥壳的鸡蛋也原封不动地带了回来。
小伟从出生一直到初中毕业，都是和妈妈睡一张床。上高中一年级时，妈妈曾到外地出差过一段时间，结果小伟出现严重的焦虑情绪。他每天都给妈妈打电话，并威胁说她再不回来，他就要自杀。
在妈妈出差期间，小伟要爸爸做他喜欢吃的菜。爸爸因为工作忙，就给他钱让他自己到外面吃。结果小伟大发脾气，妈妈出差回来后，他就威胁妈妈和爸爸离婚。
“病”由家生
难道小伟生下来就不爱自己的爸爸吗？当然不是，那么根源在哪里？是他妈妈的极度关爱、过分溺爱、无限纵容而滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。伟大的无产阶级革命家邓颖超曾说：“母亲的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的话，结果就会适得其反。”
每一位父母都爱自己的孩子，却未必会爱孩子。很多父母认为，如今条件好多了，又只有一个孩子，无论如何也不能让孩子吃苦受累。正是在这种思想指导下，孩子在成长的过程中得到了父母全面的保护，千般呵护，万般溺爱，真可谓是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，舍不得让孩子受半点委屈，舍不得让孩子受一点挫折。
做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己有没有溺爱孩子。“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子。这就是溺爱，这是一种失去理智，直接摧残孩子身心健康的爱。
我们中国有一句古语，叫“惯子如杀子”。这句话是永恒不变的真理。过分的关心溺爱，会让孩子从小就只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。如果父母不早点意识到这一点，他们最终将会发现，他们的孩子也是他们的地狱。
过分的溺爱孩子，实际上也是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。西方有这样一种说法：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子，长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
指点迷津
父母对孩子溺爱、迁就，无限度地满足其欲望，是使孩子养成自私自利心理的重要原因。父母老是把孩子放在中心的位置，孩子自然就习惯自己是中心了。父母总像伺候皇帝一样伺候他，时间久了，他自然就找到“当皇帝的感觉”了。
要想让溺爱型父母有所改变，其实没那么容易，我们能提醒父母的就是“不要感情用事”，不能无条件地满足孩子的需求。要试着“狠”下心，一旦孩子提出不合理的要求，我们要坚决给予拒绝，不可心软。并对其不当行为进行责罚，让孩子和父母都形成“奖惩分明”的习惯。
父母不要过分照顾孩子，要尽量和孩子平起平坐，比如我们自己饿了，孩子那里有吃的，打一声招呼，拿过来吃就是了，用不着向孩子“请示”，经过孩子的同意。父母要给孩子做出“维权”的榜样，向孩子证明“我也有吃东西的权利，不仅只你有”，这样才是平等。
父母不要什么事情都自己做，应适当分配给孩子一些力所能及的事情，让孩子从劳动中获得快乐，体会父母的艰辛。比如，父母可以在打扫屋子时，让孩子与自己一起干活，扫扫地，擦擦桌椅，倒倒垃圾等。
父母要和孩子一起建立家庭公约，全家人都要遵守。比如诚实守时，尊敬长辈，承担应有的家务责任等等。孩子在家中就会学会尊重他人，尊重共同的规则。这样，就可以增强孩子对社会环境的适应能力，面对规则的约束不会有太大的心理负担。
对孩子过分溺爱，根本就不是爱，而是一种软暴力。让孩子暂时受点苦，这不是错，而是一种智慧，一种让孩子能够尽早独立的智慧。
2.满足孩子的需求要有“度”
一盏心灯
如果孩子提出欲望，得到满足；再提出欲望，再得到满足。如此循环往复，孩子的欲望就会变得越来越无止境。
教子现场
芳芳满7岁了，马上就要告别幼儿园的生活，进入小学学习了。
芳芳在幼儿园里，是一个性格内向、不爱讲话的“乖乖女”。她对老师和其他小朋友的要求，总是百分百地接受，尽管有时候她心里并不乐意。但一回到家里，芳芳就像变了个人似的，对爸爸妈妈、爷爷奶奶非常无理。一家人吃饭时，芳芳就把喜欢吃的菜放在自己面前，从不管他人；如果她觉得对某件事不满意或者自己的要求得不到满足时，就会乱摔东西，嘴里还大声喊叫。
再过几天，就要开始新的校园生活了，芳芳不仅要家里人给她买新衣服、新学习用品，甚至还要将她房间里的家具全部换掉。因为她觉得这些家具使用的时间太长了，已经不好看了，如果不全部换新的，就会影响她的学习。
爸爸、妈妈觉得到芳芳的要求太过分，就没有同意，结果芳芳大闹了一场。最后，还是由爷爷、奶奶出面，把芳芳房间里的家具都换成了新的，这才算了事。
“病”由家生
孩子在未成年之前，他们知道自己的生活是需要依赖父母的，认为父母满足自己的需求是理所当然的。面对没有成年的孩子，无论是在物质方面还是精神方面，父母都有责任和义务来满足他们的成长需求。只是很多父母并不清楚，在孩子提出的要求中，什么是该满足的、什么是可以商量的、什么是该拒绝的。
一些父母总觉得自己小时候家庭条件不好，吃过很多苦，现在家庭条件改善了，生活水平提高了，而且家中就这么一棵独苗，应该给予孩子更多的爱。于是，只要经济条件允许，父母就会毫不吝啬尽自己最大的努力，满足孩子提出的要求；甚至当孩子提出过分的要求时，也会千方百计地去满足。
现在很多家庭都是以孩子中心，从饮食搭配、作息时间到娱乐时间，无一不是按照孩子的时间和需要来定的。经济上，除了家庭的一般开支，剩下的就是为了孩子的花费。有相当一部分父母宁可自己受委屈也要给孩子买最好的生活用品。这样，就在不知不觉中使孩子养成了不考虑价格、不考虑父母能否承担、要买就买的习惯。这就是物质上过分满足、过度纵容的结果。
父母宠爱孩子是人之常情，但却不能没有分寸。如果父母一味地满足孩子的要求，就会使孩子产生骄傲、蛮横、任性的性格，对孩子的成长是非常不利的。如果孩子提出欲望，得到满足；再提出欲望，再得到满足。如此循环往复，孩子的欲望就会变得越来越无止境。
有一句老话：如果你想毁掉一个孩子，那么你就总让他心想事成。因此，为了孩子的健康成长，需要的时候，父母别忘了“心硬点”，爱孩子要有度。
指点迷津
欲望是人类与生俱来的东西，每一个人都有欲望，人类所具有的生存和发展的欲望都是合理的。但是，人的欲望不能无限制地膨胀，否则，害人又害己。所以，我们应该引导孩子学会克制自己的欲望。
有一次，妈妈带晨晨去买衣服，出发前，妈妈先跟晨晨说好了，上衣只能买150元以下的，裤子只能买100元以下的。两人来到商场以后，望着那些挂的整整齐齐，而且非常漂亮的衣服，晨晨先是兴奋了一阵，但看到衣服上的标价后，脸色暗淡了下来，嘴也撅了起来，因为按照先前给她规定的价钱，只能买她不太喜欢的衣服。
发现这个情况后，妈妈想了想，然后告诉晨晨说，妈妈还不能给她买太高档的衣服。因为她还小，正处在长身体的时期，如果买太贵的衣服，明年不能穿了就太可惜了。经过妈妈的一番解释，最后晨晨高高兴兴地挑了一件140元的上衣和一条90元的裤子。
适当地拒绝孩子很重要，要让孩子知道，不是他想要什么就能得到什么。对于孩子的“生存必需”，我们有责任和义务给予提供，但对于孩子超过“生存必需”的额外要求，甚至是为了攀比而提出的要求，我们要理直气壮地对孩子说“不”。
有些父母不忍心看着孩子哭闹，只要孩子一哭闹就无条件的满足他的要求。比如孩子到了商场闹着要买昂贵的鞋子，妈妈说：“这鞋子太贵了，不行。”于是孩子就坐在地上大哭起来，妈妈立刻心软了，对孩子说：“好好好，别哭了，我给你买。”一场哭闹立刻停止了，孩子的欲望得到了满足。同时，孩子也明白了一个道理：哭闹是管用的。所以，当孩子提出比较过分的求时，父母不要心疼孩子的哭闹。
在拒绝孩子要求的过程中，不要轻易用粗暴、简单化的方式拒绝孩子，这样会使孩子的心理受到创伤，使孩子对父母、对家庭产生不安全和无所适从的感觉。在拒绝孩子的要求时，一定要把拒绝的理由坦率、认真地告诉他，使孩子最大程度地理解父母的做法，而且还要让孩子明白，不是父母不愿意满足他的需求，而是他的要求过分了，很多时候，人的要求是不可能全部被满足的。
父母和家中的老人在对待孩子的问题上意见要保持一致。很多家庭都会出现父母和老人对孩子教育的意见不统一，这就要求我们要随时与老人沟通，在理解老人疼爱孙辈的基础上，讲明拒绝孩子过分要求的好处，使老人尽可能地协同我们教育好孩子。
作为父母，我们一定要牢记：不要无原则满足孩子的需求，应该让孩子在等待中、在酸甜苦辣中成长。只有经过多种环境锻炼的孩子，长大以后才会有出色的表现，才会成为社会上最棒的人。
3.不要因孩子小而没了规矩
一盏心灯
“没有规矩，不成方圆。”如果从小不给孩子订立一定的规矩，对其娇惯溺爱，百依百顺，我们就会失去作为父母应有的威信，使孩子变得任性、不听话。
教子现场
豪豪今年8岁了，如果问豪豪的爸爸妈妈，他们最后悔的事情是什么，他们肯定会说，没有及时给豪豪订立规矩。
一直以来，豪豪的爸爸和妈妈都提醒自己，要珍惜孩子自由成长的机会，不能给孩子太多的约束。对于给孩子订立规矩这件事，他们一直认为，孩子长大了自然就懂了。
可事实并不是这样。现在的豪豪已经8岁了，爸爸妈妈想提高对豪豪的要求，这时他们才发现，豪豪已经养成了很多的坏习惯。
“病”由家生
生活中，我们经常能听到一些父母抱怨自己的孩子很难管。小家伙一会儿像天使，温柔、听话；一会儿又像暴君，自私、任性。其实，孩子的问题，并不单纯就是孩子自身的问题。很多时候，父母的行为方式、性格特点、情感及家庭中的其他因素，都有可能成为孩子“问题”的根源。
该不该给孩子立规矩呢？立吧，怕限制孩子的个性发展；不立吧，孩子又太过玩劣。中国有一句老话：“没有规矩，不成方圆。”这句话自有它的道理。人类的行为都是有章可循，有规可依的。如果从小不给孩子订立一定的规矩，对其娇惯溺爱，百依百顺，我们就会失去作为父母应有的威信，使孩子变得任性、不听话。
当然，太小的孩子，理解能力和行为控制力都还不够，我们讲的规矩，他不一定懂，也做不到；大一点的孩子，坏习惯已经养成了，则很难纠正。
那什么时候给你的孩子树立规矩呢？从孩子的成长规律和心理特性来看，2岁以后，孩子开始发展自己独立自主的能力，也初步具备了行为判断能力；另一方面，孩子开始有了自我意识，他开始发现“什么是我要做的”，“什么是爸爸妈妈要我做的”，这个时候行为的自主意识更强烈。因此，从2岁开始，就需要给孩子订立一些明确而又切实可行的规矩。
也许，会有很多人把给孩子立规矩与“严厉、斥责、权威”这样的负面信息相关联。其实，如果父母能真正了解了孩子的心理需求，并借助一些智慧的技巧，一般都能在平和的气氛中实现规矩教育。
指点迷津
孩子缺乏判断能力，需要父母告诉他什么可以做，什么不能做，以此来确定行为界限。那么如何给孩子立规矩呢？订立规矩后又该如何做呢？
